教師招聘面試技巧專題培訓(xùn)PPT課件(帶內(nèi)容)_第1頁(yè)
教師招聘面試技巧專題培訓(xùn)PPT課件(帶內(nèi)容)_第2頁(yè)
教師招聘面試技巧專題培訓(xùn)PPT課件(帶內(nèi)容)_第3頁(yè)
教師招聘面試技巧專題培訓(xùn)PPT課件(帶內(nèi)容)_第4頁(yè)
教師招聘面試技巧專題培訓(xùn)PPT課件(帶內(nèi)容)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

INTERVIEW教師招聘面試技巧teacherrecruitmentinterviewskills主講:XXX時(shí)間:202X/X面試定義目的01面試前的準(zhǔn)備02面試中的技巧03目錄CONTANTSINTERVIEW01PART.面試定義目的TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingfor是一種面試人與應(yīng)聘者之間相互交流信息的,有目的的會(huì)談。它使招聘方和應(yīng)聘者都能得到充分的信息,以在招聘中作出正確的決定。面試是一個(gè)雙方彼此考量和認(rèn)知的過(guò)程。什么是面試?從求職者那里獲取與個(gè)人行為、工作有關(guān)的信息,以確定求職者能否成為公司的一員提供有關(guān)工作和企業(yè)的信息?;陔p方是否適合作出招聘的決定。面試的目的是什么?面試的核心內(nèi)容知識(shí)素質(zhì)技能專業(yè)知識(shí)/行業(yè)知識(shí)/業(yè)務(wù)知識(shí)通用技能/專業(yè)技能性格傾向/品質(zhì)/意愿程度/素養(yǎng)招聘面試中需關(guān)注的3個(gè)均衡性企業(yè)薪酬水平與市場(chǎng)行情相比較,采用的數(shù)值應(yīng)達(dá)到戰(zhàn)略所需的定位。外部均衡性不同崗位間的薪酬水平,數(shù)值應(yīng)與崗位價(jià)值成正比。內(nèi)部均衡性對(duì)于從事同種崗位的員工,優(yōu)秀員工應(yīng)該比差一些的員工得到的工資要高。個(gè)體均衡性02PART.面試前的準(zhǔn)備TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingfor確定公司的價(jià)值觀,假定現(xiàn)公司為高新科技企業(yè)創(chuàng)新及時(shí)將新知識(shí)、新技術(shù)、新理念用于客戶服務(wù)、品牌管理和內(nèi)部管理在創(chuàng)新的過(guò)程中。合作公司內(nèi)部的合作:不是簡(jiǎn)單附和別人的觀點(diǎn),更重要的是要對(duì)問(wèn)題的解決方案有所貢獻(xiàn)。專業(yè)我們用一流的專業(yè)品質(zhì)服務(wù)客戶,引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展和構(gòu)建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)我們主動(dòng)挖掘和真正理解客戶需求,不斷超越客戶期望。二、面試前的準(zhǔn)備(明確崗位的要求)明確崗位職責(zé)對(duì)應(yīng)招聘的崗位具體做什么,需要產(chǎn)出什么結(jié)果按要求排序?qū)?duì)應(yīng)聘者的各項(xiàng)要求按照重要性進(jìn)行排序,先列出所有的要求,不作判斷。對(duì)每個(gè)要求作出取舍,對(duì)余下的的要求進(jìn)行重要性排序明確對(duì)應(yīng)聘者的要求明確崗位對(duì)于應(yīng)聘者經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能、態(tài)度等方面的要求二、面試前的準(zhǔn)備(招聘選擇)對(duì)于不能夠直接從外部招聘的職位如何處理?不招聘如何處理?哪些崗位適合直接從外部招聘?適合外部招聘?哪些崗位不適合直接從外部招聘?不適合外部招聘?03PART.面試中的技巧TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingfor面試的五階段預(yù)備階段引入階段正題階段變換階段結(jié)束階段拉近關(guān)系,營(yíng)造氛圍履歷提問(wèn)、引導(dǎo)發(fā)言廣泛提問(wèn)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)深度了解、加深了解解答疑惑、自然結(jié)束在面試進(jìn)行具體事項(xiàng)的深度挖掘中,可采用STAR面試方法來(lái)進(jìn)行面試做事的背景、環(huán)境和條件,都有遇到什么樣的問(wèn)題。Situation(背景)有做過(guò)哪些比較有特色的事情。T-Task(任務(wù))采取哪些有效的行動(dòng)來(lái)完成某個(gè)事情。A-Action(行動(dòng))最終的結(jié)果是什么,目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。R-Result(結(jié)果)古代中醫(yī)提到的“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”也同樣適用于招聘面試中望如何看聞如何聽(tīng)問(wèn)如何問(wèn)切如何切(1)面試登記表上的筆記:字體大小、字體結(jié)構(gòu)能看出一個(gè)人的性格等(2)面試表情望的技巧:如何看面部通紅,鼻尖出汗,不敢正視面試官可能傳遞的信息:缺乏自信雙肩微垂,雙手持續(xù)單調(diào)動(dòng)作可能傳遞的信息:情緒壓抑目光暗淡,雙眉緊鎖可能傳遞的信息:苦惱、焦急或壓抑目光盯著自己雙手、雙腳或地面,不發(fā)言可能傳遞的信息:內(nèi)心斗爭(zhēng)激烈手顫、抖動(dòng)腳可能傳遞的信息:焦慮、緊張、急躁如何切聞問(wèn)聞聞的技巧:如何聽(tīng)判斷職業(yè)素質(zhì)尋找破綻給予平等,過(guò)程鼓勵(lì)問(wèn)問(wèn)的技巧:如何問(wèn)自然導(dǎo)入通俗易懂、簡(jiǎn)明扼要先易后難、循序漸進(jìn)結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化問(wèn)題相結(jié)合堅(jiān)持問(wèn)準(zhǔn)和問(wèn)實(shí)切切的技巧:如何切目的性原則客觀性原則全面性原則面試過(guò)程技巧01工作經(jīng)歷比學(xué)歷重要應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷所顯示的東西比學(xué)歷更重要02不要忽視應(yīng)聘者的個(gè)性特征除對(duì)應(yīng)聘者崗位技能的考核,還要考察他們的性格特征03注意不忠誠(chéng)和欠缺誠(chéng)意的應(yīng)聘者對(duì)于頻頻換企業(yè)的應(yīng)聘者,用人單位需謹(jǐn)慎考察04簡(jiǎn)歷并不能代表本人簡(jiǎn)歷的精美程度與應(yīng)聘者個(gè)人能力無(wú)必然聯(lián)系05讓?xiě)?yīng)聘者更多的了解組織招聘和求職是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論