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教師節(jié)詩(shī)朗誦教師節(jié)詩(shī)朗誦教師節(jié)詩(shī)朗誦教師節(jié)詩(shī)朗誦編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師節(jié)詩(shī)朗誦教師節(jié)詩(shī)朗誦金秋九月的夜晚，星光璀璨；天高云淡的時(shí)節(jié)，舞姿翩然——我們歡聚一堂為您把節(jié)日的蠟燭點(diǎn)燃踏著春夏秋冬的節(jié)拍搖響播種收獲的風(fēng)鈴每一個(gè)多情的日子，靜夜星空回響著您的步履匆匆您晨露里迎接黎明晚風(fēng)中送走夕陽(yáng)辦公室里徹夜的燈光組成一幅極美的畫(huà)圖情景交融三尺講臺(tái)您自若從容講述一個(gè)個(gè)科學(xué)故事像潺潺的流水滋潤(rùn)著株株幼松輕捷的身姿手勢(shì)描繪陽(yáng)光下最偉大的智慧工程像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷蒙您的眼神，您的表情如片片幸福凝重的云朵飄向我們心靈的晴空又似盞盞長(zhǎng)夜閃爍的明燈伴歲月悠悠，映桃李蔥蘢暖風(fēng)拂面的時(shí)節(jié)，生機(jī)盎然您用春雨的祥和揉成涓涓細(xì)流將片片心田澆灌甘于奉獻(xiàn)的心靈陽(yáng)光一樣柔和的柔和的溫暖著這片柳綠花紅的沃土祥和的春雨、柔和的陽(yáng)光結(jié)晶成腐朽與神奇的幻化譜寫(xiě)著生命最美妙壯麗的樂(lè)章神奇的黑板繼續(xù)著永遠(yuǎn)的神奇筆走龍蛇的您恰似一枝傲風(fēng)斗雪的梅花雪花一樣的筆跡被您輕輕拭落散落在您的肩頭圍繞在您的身旁一次次您輕輕地輕輕地抖落肩頭的霜雪卻難以遮掩不經(jīng)意間縷縷銀絲的飄然——我們崇敬的望著她仿佛看到了一支正在燃燒的蠟燭擁抱您給我所有

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