讀小馬過河有感

第讀小馬過河有感讀小馬過河有感篇一

小馬過河時遇到了難題，在媽媽的提示下，它開動腦筋，很快就解決了難題。通過這篇故事，我明白了：我們在成長的過程中，有很多事需要親自嘗試。

讀小馬過河有感篇二

這個故事告訴我們：遇到困難要靠自己去解決，要認(rèn)真的思考，想出方法，勇敢的去試一試，試了才知道，能不能行。我們不能像小馬一樣，只是聽別人說。媽媽說：“實踐出真知。〞

讀小馬過河有感篇三

今天，我讀了一個非常有意思的故事《小馬過河》，雖然故事很短，但它讓受鹽匪淺。

有一天，老馬讓小馬去磨坊磨米。走著走著，遇到了一條小河，不知是深是淺。小松鼠說，河很深。老牛說，河水很淺。小馬聽了不知道該怎么辦？回到家去找老馬，老馬說，遇到事情要親自自己去嘗試，才知道結(jié)果。小馬照老馬說的，自己嘗試了下，結(jié)果順利地過了河。

老馬教子有方，放手讓孩子去做力所能及的事，不溺愛，不嬌慣；當(dāng)孩子沒有完成任務(wù)時，不挖苦，不責(zé)怪。而是循循善誘，耐心指導(dǎo)。

在家里，有的家長太溺愛，太嬌慣自己的孩子，什么事情都自己給做。讓孩子不受委屈，不受欺負(fù)，長大之后，結(jié)果事事不成。還有的家長，看見自己孩子到放假最后一天了，還沒寫完作業(yè)，就說他家孩子沒長進，什么都做不好。家長就會挖苦孩子，會批評自己的孩子。我想勸告所有家長，對孩子不要太溺愛，也不要總批評他，而要循循善誘，耐心指導(dǎo)。

親愛的爸爸媽媽們，我希望您們不要溺愛孩子，也不挖苦孩子，這樣會使孩子失去自信，我想您們也會知道的。

讀小馬過河有感篇四

《小馬過河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。

小馬的媽媽讓小馬去河對岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水?dāng)r住了去路，不知道河水的深淺，不敢過河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過了河。

通過《小馬過河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂園玩，我滿口容許，快樂地來到了游樂園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過山車——不敢坐，瘋狂摩托車—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦??！爸爸說：“我來保護你！〞“保護我？我還沒坐上去，腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血?。卡曃夷憫?zhàn)心驚地說。

“什么事都要嘗試！〞爸爸一本正經(jīng)地說。

“好吧，我試試，但是，你可要保護好我！〞我鼓起勇氣說。

我深呼吸幾次，硬著頭皮坐上了過山車，系好平安帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車真瘋狂，一會上，一會下，我的心臟也跟著它忽上忽下……一圈下來，我感覺就像玩具一樣丟來丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車停了，我走下來，活動了下四肢，感覺沒有想象的那么害怕，只不過在上面的時候有點冷，從此以后，我不再害怕坐過山車了。

通過這篇文章，使我懂得了一個道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽取別人的意見，有時候，困難并沒有別人說的那么夸張，也沒有自己想象的那么大！

讀小馬過河有感篇五

馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天，老馬對小馬說：“你長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？〞小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。〞老馬快樂地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。〞

小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

小馬向四周望了望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，我能過去嗎？〞老牛說：“很淺，剛沒小腿，能過去。〞小馬前蹄剛出去后蹄還沒有出去，突然一只松鼠從樹上跳下來攔住他大叫：“小馬，別過河，你會被淹死的！〞小馬吃驚的問：“水很深嗎？〞松鼠認(rèn)真的說：“深的很哩，昨天我的一個伙伴就是掉到這條河里淹死的。〞小馬連忙收回腳步，不知道怎么辦才好。他回家問媽媽去了。

小馬甩了甩尾巴，跑回家媽媽問他：“怎么回來啦？〞小馬難為情的說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。〞媽媽說：“那條河不是很淺嗎？〞小馬說：“是啊，牛伯伯也是這么說的，可是松鼠說還淹死過它的伙伴呢。〞媽媽說：“孩子光聽別人的意見時不行的，要自己親自試一試。〞小馬再次來到河邊剛要過去，松鼠又大叫起來：“怎么，小馬你不要命了。〞小馬說：“讓我自己去試一試。〞這樣他小心地下了河，到了河對岸，自己才知道：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

讀了這個故事我明白了光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了。

在日常生活中，不同的角色的人面對同一個問題的看法和感觸是不同的。世間萬物，我們都要親力親為，親自感受，這樣我們會感受到許多美好的事物，會更加快樂，生活更加充實。

讀小馬過河有感篇六

讀了《小馬過河》這個故事。我懂得了面對困難既要借鑒別人的經(jīng)驗，又要冷靜分析、勇敢嘗試。這樣才能得出最符合實際的結(jié)論。所以，我要像小馬一樣，遇事多想，多試，這樣問題就會迎刃而解的。

讀小馬過河有感篇七

《小馬過河》的故事說，有匹小馬要過河，牛大伯說水很淺，能趟過；小松鼠說很深，不能過。小馬沒主意了，回頭問媽媽。媽媽要它多想想，試一試。結(jié)果，小馬過去了，水不深也不淺。

對牛大伯來說，水很淺；對于松鼠來說，水很深。他們說得都對，那么小馬就要想一想他比牛大伯矮一點，但比松鼠高很多，應(yīng)該能過河。這樣小馬順利地過了河。相反，如果小馬被松鼠的話嚇怕了，怎么能過河呢？

從這里，我們可以得到一點啟示，這就是我們應(yīng)結(jié)合自己的'實際來聽取別人的意見。

比方說，一個很聰明的學(xué)生說課后沒有必要做那么多練習(xí)。如果一個比擬遲鈍的學(xué)生，是不是因為此人聰明就聽從他的意見呢寫之就要從自己的實際出發(fā)，想一想。他很快就學(xué)會了，但我不行，我要通過練習(xí)來穩(wěn)固知識。是不是這樣呢媽嚨試一試，如果學(xué)習(xí)進步了，那就行得通，就像“小馬〞平安地過了“河，相反，如果這位較遲鈍的學(xué)生，盲目地聽從別人的意見，學(xué)習(xí)就會越來越差。

所以，我們不但要根據(jù)實際聽取別人的意見，而且要用實踐來證實。

社會主義的改革也是這樣。改革就好比過河。怎樣平安地“過河〞呢？首先，我們要善于采用別國的經(jīng)驗。當(dāng)前有的人看到西方資本主義國家的富裕就叫嚷著“全盤西化〞。但，資本主義的私有制與我國的公有制是不同的。在它那里行得通，在我國就行不通。我們只要這么想一想，就會立刻辨清是非了。當(dāng)然，資本主義國家的有些做法也是適合我國的，這就需要試一試。陳同志說我們的改革是‘摸著石頭過河〞，形象極了。對于別的社會主義國家的經(jīng)驗是不是就要全盤接受呢？當(dāng)然不行，同是社會主義，但國情不同。也許他們是“小松鼠代是“牛〞，而我國是“小馬〞呢？這樣，只要我們能多想、多試，就一定能平安渡過改革這條“河〞。

總之，我們無論干什么事，對于別人的意見既不能全盤否認(rèn)，也不能全盤接受，想一想，試一試，就一定能成功。

讀小馬過河有感篇八

今天，我讀了一篇文章是《小馬過河》。文中的小馬馱著一代大米要送給老牛，走著走著，被一條河擋住了去路，它剛要過河的時候，小松鼠看見了，急忙說：“別過、別過、千萬別過，這條河很深，我的好朋友就是被這條河死的。小馬聽了，就準(zhǔn)備回去，老黃?？匆娏苏f：〞過吧、過吧，沒事，這條河很淺，才到我的小腿。小馬心里想，一個說很深，一個說很淺這怎么辦呢？我還是回去問我媽媽吧！媽媽對它說：“你自己去試一下不就知道了嗎？小馬來到河邊，水不深也不淺、剛好到小馬的膝蓋，小馬高快樂興的過河了。

這篇文章使我懂得了，遇到事情要