小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)課文李莉雪地里的小畫家PPT

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下雪啦，下雪啦！下雪啦，下雪啦?。ㄌ貏e開心、高興）下雪啦，下雪啦！你最想干什么？呼喚朋友們到雪地里玩吧！下雪啦，下雪啦！小雞小狗小鴨小馬小雞小狗小鴨小馬做游戲小雞小狗小鴨小馬一群小畫家雪地里來了一群小畫家。一群qún群qún一群一個(gè)群qún一群（？）一群人一群羊一群鳥（人群）（羊群）（鳥群）三五成群找到畫的主人小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。小雞畫竹葉小雞畫竹葉小狗畫梅花小狗畫梅花小鴨畫楓葉小鴨畫楓葉小馬畫月牙小馬畫月牙小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。它們的畫為什么不一樣呢？

的腳印像（竹葉）

的腳印像（梅花）。

的腳印像（楓葉）。

的腳印像（月牙）。了不起！不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫?？纯葱‘嫾易鳟嫴挥妙伭喜挥霉P，幾步就成一幅畫。夸一夸！下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。課中操青蛙為什么沒參加？冬眠它在洞里睡著啦。還有哪些小動(dòng)物要冬眠？下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。

12、雪地里的小畫家

12、雪地里的小畫家

下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。作業(yè)：把這首詩歌背給爸爸媽媽聽聽。探索大自然細(xì)心觀察1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市