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16麻雀牛佛鎮(zhèn)金星小學(xué)付茜部編版四年級(jí)上冊(cè)語文你能用詞語來形容一下這兩種動(dòng)物嗎？龐大、兇猛弱小、可憐看動(dòng)畫聽范讀概括課文主要內(nèi)容起因獵狗發(fā)現(xiàn)被風(fēng)吹落的小麻雀，想吃小麻雀。經(jīng)過老麻雀飛下來保護(hù)小麻雀，嚇退獵狗結(jié)果“我”帶著獵狗走開了
自由朗讀第三自然段，找出描寫小麻雀外形、神態(tài)、動(dòng)作的語句，說一說這是一只什么樣的小麻雀？1、
它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明才出生不久，是從巢里掉下來的。
2、
麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。精讀課文1.默讀課文四、五自然段，勾畫出令你印象最深刻的地方。(提示：描寫獵狗的用橫線，描寫老麻雀的用波浪線）2.小組合作談?wù)勀愕捏w會(huì)。（提示：說說你是從哪些關(guān)鍵詞感受到的，這些關(guān)鍵詞是作者看到的、聽到的，還是想到的。）
突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。比較
突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。哪一句描寫更生動(dòng)具體？
它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。
挓挲：本課指羽毛散亂地豎起?！霸菲鹑淼挠鹈笔秋w禽類與敵人爭斗或遇到危險(xiǎn)時(shí)緊張、害怕的樣子。
在這么危險(xiǎn)的情況下，老麻雀飛下來很有可能會(huì)丟掉性命，那么，它可不可以不飛下來？
那它為什么還要飛下來？一種強(qiáng)大的力量→對(duì)孩子的愛“愛”的力量是巨大的，結(jié)果怎么樣呢？
（獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗。）（1）獵狗為什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？看法一：獵狗害怕了。看法二：獵狗被老麻雀的勇氣征服了。(√)
是啊，請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動(dòng)。愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。
------屠格涅夫?qū)懸粚?/p>
請(qǐng)你運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫，把你所看到的、聽到的、想到的，用一段話寫具體。愛要大聲說出來此刻，我最想對(duì)父母說：世界上有一種最美的聲音，那便是你們的呼喚！此刻，我最想對(duì)說：！課外練習(xí)1、
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