七年級生物上冊第三單元綜合測試題

七年級生物上冊第三單元綜合測試題七年級生物上冊第三單元綜合測試題七年級生物上冊第三單元綜合測試題xxx公司七年級生物上冊第三單元綜合測試題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度七年級上第三單元綜合測試題一、選擇題（為每個小題找出一個最佳的答案）1.一朵桃花的（）結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就完全不可能結(jié)出桃子。A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊2.龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過（）等復雜的過程。A.開花→受精→傳粉→果實成熟B.開花→傳粉→受精→果實成熟C.受精→開花→傳粉→果實成熟D.傳粉→受精→開花→果實成熟3.右圖中的葉片，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑紙片在陽光下照射4小時后從植株上取下的，用酒精除去這片葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍褐色。這個實驗能夠說明植物的光合作用（）。A.產(chǎn)生淀粉B.需要二氧化碳C.需要陽光D.需要葉綠素4.一天，剛從中學退休的奶奶對小明說：考考你，冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮？小明嘗試著用他學到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后，奶奶滿意地笑了。你認為小明說的關(guān)鍵是：冰箱能夠（）。

A.減少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用C.降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用D.減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用5.把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是（）。A.提供食物B.提供氧氣C.提供能量D.提供二氧化碳6.把煮熟的稻谷種到地里，一定不會長出水稻秧苗來，原因主要是（）。A.溫度還是太高B.缺少營養(yǎng)物質(zhì)C.種子的胚已破壞D.營養(yǎng)已被破壞7.保存種子的適宜條件是（）。A.低溫、干燥B.高溫、干燥C.高溫、潮濕D.低溫、潮濕8.下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機物的說法中，正確的是（）。A.只能滿足植物自己生長的需要B.是動物和人類直接或間接的食物來源C.動物只能利用植物果實里貯存的有機物D.只能滿足食草動物的需要9.通過實驗探究，你知道了植物也會呼吸，植物的呼吸作用有什么意義（）A.合成有機物，釋放能量，供植物體利用。B.分解有機物，釋放能量，供植物體利用。C.合成有機物，貯存能量，供植物體利用。D.分解有機物，貯存能量，供植物體利用。10.下列屬于間接破壞森林行為的是（）。A.經(jīng)常用一次性筷子用餐B.將報紙賣給廢品回收站C.使用金屬瓶裝飲料D.砍伐森林擴大耕地11.蕨類植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是（）A.蕨類植物依靠孢子繁殖B.根莖葉中都有輸導組織C.大多生活在潮濕環(huán)境中D.對有害氣體反應不敏感12.在解剖觀察菜豆種子時，你可以觀察到菜豆的子葉是和下面的（）結(jié)構(gòu)直接相連接的。A.胚芽B.種皮C.胚根D.胚軸13.我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的（）。A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚軸14.松樹的松果與桃樹的桃子，它們最根本的區(qū)別在于()。A.松果不是果實，桃子是果實B.松果蓬松，桃核堅硬C.松果有鱗片狀的堅硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟D.松果果實干燥，而桃子有松軟多汁的果肉15.將飽滿、完整的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是（）。A.甲組先萌發(fā)B.乙組先萌發(fā)C.兩組幾乎同時萌發(fā)D.兩組都不萌發(fā)16.我國被國際上譽為“雜交水稻之父”的育種學家是（）。A.李時珍B.華佗C.袁隆平D.沈括17.在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機鹽是（）。A.含鐵、鋅、鈣的B.含錳、鐵、氮的C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的18、下列植物中，能產(chǎn)生種子的是：A、水綿B、墻蘚C、滿江紅D、油松19、人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它：A、適合生活在空氣污染大的地方B、生活在比較潮濕的地方C、葉子只有單層細胞，易受有毒氣體侵入D、植株矮小20.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！比f千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？

A.根B.莖C.葉D.芽21.有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1400萬條根組成，全長600千米，也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長10000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根的什么部位長得最快？A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)23.我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)？月10日月12日月1日月12日24.大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運輸作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和運輸作用25.下列哪一組說法是正確的：①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切成總是都變得一樣藍④種子中子葉發(fā)育為葉，芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A.①②B.②③C.③④D.②④27、對氣孔的描述不正確的是：Ａ、是植物蒸騰失水的“門戶”Ｂ、氣體交換的“窗口”Ｃ、是由一對半月形的細胞圍成的空腔Ｄ、白天閉合，晚上張開28、移栽樹苗時，要在陰天或傍晚進行，并去掉一部分枝葉，目的是降低A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、吸收作用29、早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是A．防止蟲害 B．保持溫度 C．限制空氣 D．保持濕度30、植物任何部位的活細胞都能進行：A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、吸收作用二、簡答題：1.將下列各項，按照水分由土壤、經(jīng)過植物、到達大氣的路線重新排列：①根的導管②葉肉細胞③氣孔④土壤中的水⑤莖的導管⑥根毛只填序號：（）→（）→（）→（）→（）→（）→大氣2.果實是由花的發(fā)育而來，種子是由花的發(fā)育而來的，種子中的是新植物體的幼體。3.對植物繁衍后代來說，花的和是最重要的；植物的果實是由花的發(fā)育而來，種子是由花的發(fā)育而來的，種子中的是新植物體的幼體。4.不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的細胞吸水，通過葉的__________細胞控制氣孔的開閉，通過含有的細胞進行光合作用。5.地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是、、和。6.植物體的六大器官中，每一個器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成。觀察木本植物莖的橫切面，可以看到它的各種構(gòu)造。你知道它們各有什么功能又分別屬于什么組織嗎請用連線把下列相應的關(guān)系連接起來。運輸水分和養(yǎng)料表皮分生組織使莖不斷長粗形成層營養(yǎng)組織儲存養(yǎng)料篩管和導管保護組織保護內(nèi)部組織莖中央的髓輸導組織陽光二氧化碳有機物氧氣水7.能量有不同的形式，并可以相互轉(zhuǎn)化。食物中的能量形式屬于，陽光的能量形式則屬于。植物葉片細胞中的葉綠體能吸收陽光中的并將其轉(zhuǎn)化為陽光二氧化碳有機物氧氣水8.根據(jù)左圖，請你寫出表示光合作用過程的公式9.一天下課，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵。王鵬說：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽?！蓖趵谡f：“把種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽。”你說呢____________。10.右為花的基本結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察并回答問題。（括號內(nèi)填寫字母，橫線上填寫文字，如[B]花藥）（1）花的基本結(jié)構(gòu)由[][]、[]、雌蕊和雄蕊等組成。（2）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[]、[]、[]三部分。（3）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花、，到果實和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的，種子又是由_______發(fā)育成的。11.將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實驗：

（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________，所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收__________，釋放___________。（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是_________________________；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_________，由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________。12.一同學為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計了以下實驗方案：A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入相等而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過程中，使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。請回答：1．上述實驗方案中，實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同，其余均相同。這樣的實驗稱為。2．請你對預期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應的結(jié)論：（1）有光組萌發(fā)，無光組不萌發(fā)。結(jié)論是______________________________________。（2）無光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)。結(jié)論是______________________________________。（3）兩組種子都萌發(fā)。結(jié)論是_______________________________________________。（4）兩組種子都不萌發(fā)。結(jié)論是_____________________________________________。13.這是對所學知識進行整理的一種方法。要先列出能比較的項目，再比較它們的異同。下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：14.通常情況下，用精制大米播種能長出水稻的幼苗嗎為什么17.小華家門口有一棵老槐樹，樹心已經(jīng)朽爛成一個大洞了，只剩下了厚厚的樹皮在支撐著樹冠。可是每年的六七月份這棵“枯木”還是照樣以它的綠葉和黃白花朵迎接著春天的到來。這是為什么？請你幫助小華解開這個“沒有樹心的樹，還能繼續(xù)活下去”的謎。

15.給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉。兩瓶內(nèi)水面高度相同。請設(shè)計一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。（1）你提出的問題是：。（2）根據(jù)問題，你作出的假設(shè)