人教版 七年級上冊《生物學(xué)》課后練習(xí)答案

人教版七年級上冊《生物學(xué)》課后練習(xí)答案人教版七年級上冊《生物學(xué)》課后練習(xí)答案人教版七年級上冊《生物學(xué)》課后練習(xí)答案資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版七年級上冊《生物學(xué)》課后練習(xí)答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：人教版七年級上冊《生物學(xué)》課后練習(xí)答案P8《生物的特征》1、×√××2、呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人通過排尿、出汗、呼出氣體排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會合攏生長和繁殖植物產(chǎn)生種子，種子能長成幼苗遺傳和變異的特性同一株蘋果樹上結(jié)出大小不同的蘋果。3、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲才是生物。（2）淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，這些有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。P18《生物與環(huán)境的關(guān)系》1、××√×2、這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)，山上氣溫相對較低，桃樹的生長比較遲緩。生長在平原地區(qū)的挑花，4月就已經(jīng)凋謝了，而山上的挑花才剛剛開放。3、(1)(2)如果貓少了，田鼠會因?yàn)槿鄙偬鞌扯罅糠敝常惶锸笕∈惩练涞拿酆陀紫x，并破壞蜂巢，所以造成土蜂數(shù)目減少；土蜂數(shù)目減少，不能給三葉草及時(shí)傳粉，三葉草減少；三葉草減少，牛因缺乏食物而受到影響。4、這種蝴蝶叫做“枯葉蝶”，與落葉的顏色基本一致，在生物學(xué)上叫做“擬態(tài)”，能夠很好地利用周圍環(huán)境保護(hù)自己，起到偽裝作用，更加有利于自身個體的生存，是生物對環(huán)境的適應(yīng)。5、山羊啃食草根，影響草的生長。如果飼養(yǎng)山羊過多，就會破壞草場植被。P24《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》××√2、D3、野生青蛙捕食昆蟲，而大多數(shù)昆蟲都是以植物為食的，會使糧食減產(chǎn)。因此，大肆捕食青蛙會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。4、可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。因?yàn)樗逑淅镉兴参?、動物，還有其他微小生物，和陽光、空氣、水等，具備了生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分，同時(shí)，水族箱內(nèi)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。5、生產(chǎn)者；動物；分解者；陽光、空氣、水等。P32《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》1、D2、略。3、略。P40《練習(xí)使用顯微鏡》1、√×√√2、幾個同學(xué)圍著一臺顯微鏡，可能會遮擋進(jìn)入反光鏡的光線，因此顯微鏡視野有時(shí)會變暗。3、不能，因?yàn)楣饩€不能透過不透明的紙，也就無法成像。4、①潔凈紗布改為擦鏡紙，②將物鏡下降改為將鏡筒下降，③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋改為逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。5、3號顯微鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，被觀察的細(xì)胞在視野中就越大，視野中細(xì)胞的數(shù)目就越少，反之就越多。6、可先轉(zhuǎn)動目鏡，看污點(diǎn)是否跟著移動，若跟著移動，則該污點(diǎn)就在目鏡上。污點(diǎn)若在物鏡上，則移動裝片時(shí)，污點(diǎn)不動。P45《植物細(xì)胞》1、××××2、一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，內(nèi)部往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形或移動。3、染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示更清楚，但是染色劑對活細(xì)胞的生物活性往往會有很大影響，有時(shí)甚至是致死的。因此，在觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)，應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時(shí)裝片。4、這些汁液主要來自液泡中的細(xì)胞液。P49《動物細(xì)胞》1、略。2、用該生物樣品制作玻片標(biāo)本，并用顯微鏡進(jìn)行觀察，若觀察到有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、大液泡，則說明該生物樣品來自植物；若觀察到只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，則說明該生物樣品來自動物。P54《細(xì)胞的生活》1、×××2、3、危重病人的消化及呼吸功能相對減弱。吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧；靜脈點(diǎn)滴葡萄糖可使病人的細(xì)胞及時(shí)獲得葡萄糖，這樣病人體細(xì)胞中的線粒體就可以將葡萄糖和氧轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，供給病人生命活動的需要。P57《細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》1、×√×2、略。3、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這種變化的重要意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分。因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。P62《動物體的結(jié)構(gòu)層次》1、×√√2、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。3、4、略。P65《植物體的結(jié)構(gòu)層次》1、略。2、D3、保護(hù)組織主要分布在植物體各器官的表面。貫穿于植物體各個器官的組織是輸導(dǎo)組織。如果掐去一根枝條的頂端，這根枝條就不能往上生長了，這是因?yàn)樵谥l的頂端有分生組織，當(dāng)掐去分生組織后，細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量，枝條就無法繼續(xù)長長了。4、首先要剝?nèi)ラ僮拥钠?，說明橘子有保護(hù)組織，吃橘子時(shí)會有許多甜汁，說明有營養(yǎng)組織，咀嚼后有許多不易咀嚼的渣滓，里面含有輸導(dǎo)組織。因此，構(gòu)成橘子的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。5、樹皮中篩管的作用是運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物給植物體其他部位的細(xì)胞，如果將樹皮剝掉，最終樹木細(xì)胞會因缺少有機(jī)物而死亡。6、植物體是由六大器官構(gòu)成的，而動物體由不同的器官還可以進(jìn)一步形成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體。P69《單細(xì)胞生物》1、××2、草履蟲整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，表膜就是細(xì)胞膜，食物在細(xì)胞質(zhì)中形成食物泡，呼吸的氧氣由表膜吸收，產(chǎn)生的二氧化碳由表膜排出，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物由收集管收集，送入伸縮泡，最后經(jīng)表膜排出體外，運(yùn)動靠表膜外的纖毛，并且草履蟲具有應(yīng)激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激，具有大核和小核，即細(xì)胞核，通過分裂完成繁殖。3、(1)甲（←）乙（→）(2)食鹽對于草履蟲來說是有害的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲，一定會逃離，游到另一側(cè)；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以草履蟲會積聚到有肉汁的一側(cè)。(3)草履蟲對外界刺激能夠作出反應(yīng)，趨向有利刺激，躲避有害刺激。4、小熊認(rèn)為眼蟲是植物的依據(jù)是：眼蟲細(xì)胞中含有葉綠體。萌萌認(rèn)為眼蟲是動物的依據(jù)是：眼蟲能靠鞭毛運(yùn)動，且無細(xì)胞壁。眼蟲在生物學(xué)上的分類地位屬原生動物門的眼蟲屬。P77《藻類、苔蘚和蕨類植物》1、略。2、養(yǎng)魚缸長期不換水，魚的排泄物和糞便使得魚缸中養(yǎng)料增加，藻類植物大量繁殖，因此養(yǎng)魚缸中的水會逐漸變綠。3、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，因此，樹干背陰的一面有苔蘚，而向陽的一面沒有。4、燃燒后會產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫等，由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此，燃煤的火力發(fā)電廠周圍看不到綠茸茸的苔蘚。5、藻類植物和苔蘚植物都不具有輸導(dǎo)組織；只有蕨類植物有根、莖、葉的分化，具有輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織能夠運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，使植株長得高大，更好地適應(yīng)陸地生活。P86《種子植物》1、√√×2、略。3、被子植物一般都具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，保證了體內(nèi)水分和營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸能夠暢通無阻；它們一般都能開花和結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子，不少果實(shí)還能幫助種子傳播。正是因?yàn)楸蛔又参锞哂羞@些特點(diǎn)，所以它們能成為陸地上分布最廣泛的植物家族。P94《種子的萌發(fā)》1、因?yàn)椴煌参锏姆N子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件不完全相同，播種時(shí)要根據(jù)不同植物種子的需求，提供適宜的環(huán)境條件。浸種是滿足種子萌發(fā)對水的需求，耕和耙土壤可使土壤中有充足的空氣，滿足種子萌發(fā)對氧的需求。選擇不同的時(shí)間播種是滿足不同作物種子萌發(fā)對溫度的不同需求。2、需要控制的條件有溫度、空氣、水分等。3、蠶豆種子在見光與不見光的條件下發(fā)芽率差別不大，說明光對蠶豆種子萌發(fā)的影響不大。煙草種子在見光的條件下發(fā)芽率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不見光條件下的發(fā)芽率，說明光照條件下的煙草種子適宜發(fā)芽。莧菜種子與煙草種子正好相反，在不見光的條件下發(fā)芽率高，說明莧菜種子適宜在不見光的條件下發(fā)芽。P101《植株的生長》1、××××2、D3、A4、為了避免根毛受到損害，影響根對水分的吸收，能保證移栽的幼苗成活。5、（1）可能含有含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽，能保證植物對無機(jī)鹽的吸收。（2）輸導(dǎo)組織。6、有。這句農(nóng)諺說明了水、肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。P107《開花和結(jié)果》1、×√2、略。3、因?yàn)檫@些植物的花分為雌花和雄花，雄花是不可能結(jié)果的。P114《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》1、×××√2、因?yàn)槿~片會通過蒸騰作用散失大量水分，導(dǎo)致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。3、（1）防止水分蒸發(fā)，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）插入枝條B的量筒中的水比插入枝條A的量筒中的水面高。引起這種差異的主要原因是枝條A的葉片通過蒸騰作用散失了大量的水分。4、李白詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”正是對生物圈中的水循環(huán)現(xiàn)象的一種描述。水蒸氣在天空中凝結(jié)成云，隨著氣溫的變化，水蒸氣以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河?？梢?，“黃河之水天上來”是有一定科學(xué)道理的?！氨剂鞯胶！笔侵附拥乃矃R入海洋?！安粡?fù)回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不會倒向江河或者陸地上。但是海洋中的水可以通過另外一種形式重新回到陸地上，即海水蒸發(fā)。海水蒸發(fā)變成水蒸氣，形成云，最終又會以雨、雪等形式變成“天上來”的水。由此可見，自然界的水是可以循環(huán)流動的。匯入海洋的水也是可以重新返回陸地的。P120《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》1、×√×√2、營養(yǎng)組織。細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏有機(jī)物的功能。3、綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4、【實(shí)驗(yàn)名稱】葉綠素的形成是否與光有關(guān)?！静牧嫌镁摺看笏忸^2個，培養(yǎng)皿2個，清水，黑紙?！痉椒ú襟E】在每個培養(yǎng)皿中分別放入一個蒜頭，加入清水，其中甲用黑紙將蒜頭的鱗狀莖上部罩上，放在25°C左右的室內(nèi)，甲和乙均放在光下?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】10天以后，二者均可長出葉，但甲為淡黃色，乙為綠色?！緦?shí)驗(yàn)分析】有無光照二者均可生長出新葉，因?yàn)榱谞钋o內(nèi)儲存著大量的有機(jī)物，可供葉芽和葉片的生長需要。甲呈淡黃色說明葉綠素的產(chǎn)生需要光。乙為對照?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】葉綠素的形成需要光。P126《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》1、√××√2、3、目的：適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，促進(jìn)植物的光合作用。原理：二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料。4、①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)置對照組。改：甲、乙兩株生長正常的盆栽綠色植物，放到黑暗處一晝夜。②暗室內(nèi)裝有紅色安全燈，會影響實(shí)驗(yàn)。改：取消紅色安全燈，使植物處于無光狀態(tài)。③只取一葉片不對。改：分別從甲、乙兩株植物上各取一葉片，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱。④取出的葉片直接平鋪在培養(yǎng)皿中不對。改：用清水漂洗葉片后放入培養(yǎng)皿中。⑤滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)，這種說法不正確。改：滴加碘液后，稍等片刻，用清水沖掉碘液，比較甲、乙兩盆盆栽葉片顏色的變化。P131《綠色植物的呼吸作用》1、2、因?yàn)橹参锏母M(jìn)行呼吸作用需要氧，經(jīng)常松土可以為根提供充足的氧氣。甘薯、白菜的細(xì)胞時(shí)刻不停地進(jìn)行呼吸作用，在這個過程中會產(chǎn)生大量的熱。如果沒有通風(fēng)孔，熱量散不出去，窖內(nèi)的溫度就會升高，導(dǎo)致甘薯和白菜腐爛。3、葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體則使細(xì)胞的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。葉綠體通過光合作用儲存能量，而線粒體是通過呼吸作用釋放能量，線粒體釋放的能量正是葉綠體所儲存的能量。4、大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，全球許多地方都出現(xiàn)了氣候異常。比