教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)-394

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題

_____是指接受、加工、存儲和應用信息的能力。

A:認知能力

B:操作能力

C:社交能力

D:模仿能力

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。故本題選A。

2、填空題

某同學沉默寡言，做事認真穩(wěn)重，情感不外露，思維靈活性差，自制力強。他的氣質類型是____。

參考答案:黏液質

本題解釋:

參考解析：黏液質

3、單選題

電影、電視等屬于_____。

A:視覺媒體

B:聽覺媒體

C:視聽覺媒體

D:交互媒體

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：視聽覺媒體是指發(fā)出的信息同時作用于人的視覺器官和聽覺器官的媒體。

4、簡答題

簡述幼兒注意分散的原因和防御措施。

參考答案:

引起幼兒分心的主要原因如下：

（1）無關刺激的干擾；

（2）疲勞；

（3）目的要求不明確；

（4）注意不善于轉移；

（5）無意注意和有意注意沒有并用；

對于幼兒園教師來說，防止兒童注意分散，可以采取以下的措施：

（1）防止無關刺激的干擾；

（2）制訂合理的作息制度；

（3）培養(yǎng)良好的注意習慣；

（4）靈活地交互運用無意注意和有意注意；

（5）提高教學質量。

5、單選題

學生利用教材或教師提供的條件自己獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)并掌握知識、原理和規(guī)律，這種學習是_____。

A:意義學習

B:機械學習

C:發(fā)現(xiàn)學習

D:掌握學習

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學生利用教材或教師提供的條件自己獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)掌握知識、原理和規(guī)律是發(fā)現(xiàn)學習。

6、填空題

“前有懸崖，后有追兵”的處境屬于____。

參考答案:雙避沖突

本題解釋:

參考解析：雙避沖突

7、填空題

____是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)。

參考答案:上課

本題解釋:

參考解析：【答案】上課

8、單選題

_____是班主任的一項任務和重點工作。

A:思想品德教育

B:文化學習指導

C:身心健康教育

D:集體意識和行為規(guī)范教育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重點和任務之一。

9、單選題

德育過程是由教育者、受教育者和_____這樣幾個相互制約的要素構成的。

A:德育影響

B:德育內容

C:德育方法

D:德育內容和方法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：此題是對德育要素的考查，德育要素包括教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個要素，故此題選D。

10、單選題

高級神經(jīng)活動類型中，“強一平衡一不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應?_____

A:多血質

B:膽汁質

C:黏液質

D:抑郁質

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：C[解析]人的氣質一般分為四類：多血質、膽汁質、黏液質、抑郁質，每種有各自的特點。膽汁質又稱不可抑制型，屬于戰(zhàn)斗類型。這種氣質類型的人精力旺盛、反應敏捷，但性急、暴躁而缺少耐性，熱情忽高忽低，這種人適合做刺激性大和挑戰(zhàn)性大的工作。多血質又稱活潑型，屬于敏捷好動的類型。這種人適應能力強，善于交際，在新的環(huán)境中應付自如，反應迅速而靈活，但注意力不穩(wěn)定，興趣容易轉移，這種人的職業(yè)選擇較廣泛。黏液質又稱安靜型，屬于緘默而沉靜的類型。這種人踏實、穩(wěn)定，興趣持久，善于忍耐，但不夠靈活，不善于轉移注意力。抑郁質又稱易抑制型，屬于呆板而羞澀的類型。這種人感情細膩，做事小心謹慎。抑郁質的人適應能力較差，易于疲勞，行動遲緩、羞澀、孤僻?！皬娨黄胶庖徊混`活”型與黏液質相對應。

11、簡答題

結合實際談談如何培養(yǎng)兒童良好的態(tài)度與品德。

參考答案:

參考解析：（1）有效的說服。用言語說服學生需要一些技巧，包括：①有效地利用正反論據(jù)；②發(fā)揮情感的作用，不僅要以理服人更要以情動人；③考慮原有態(tài)度的特點。

（2）樹立良好的榜樣。

（3）利用群體約定。

（4）價值辨析。

（5）給予適當?shù)莫剟詈蛻土P。給予獎勵時：①要選擇確定可以得到獎勵的道德行為；②應選擇恰當?shù)莫剟钗?；③應強調內部獎勵。雖然對懲罰的教育效果有不同的看法，但從抑制不良行為的角度來看，懲罰還是有必要的，也是有助于良好的道德形成的。

除上述所介紹的各種方法外，角色扮演、小組道德討論等方法對于態(tài)度與品德的形成和改變都是非常有效的。

考生需結合自身實際闡述，言之有理即可。

12、單選題

教學方式、學習方式轉變的基本精神是_____。

A:自主、合作、創(chuàng)新

B:自主、合作、探究

C:主動、合作、改革

D:提高、發(fā)展、創(chuàng)新

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教學方式包括教師的教學方式和學生的學習方式，轉變的基本精神是自主、合作、探究。強調變被動學習為主動學習、變個體學習為合作學習、變接受學習為探究學習。故選B。

13、簡答題

標準化成績測驗

參考答案:

【答案】標準化成績測驗一般是由學科專家和測驗編制專家或專門的測驗編制機構，按照一定的程序共同編制的，具有較高的效度和信度的一種測驗方法。其突出優(yōu)點是具有客觀性和可比性。

14、單選題

兒童語言最初是_____。

A:對話式的

B:獨自式的

C:連貫式的

D:創(chuàng)造性的

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

兒童語言最初是對話式的。

15、單選題

教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____。

A:言行一致

B:衣著整潔

C:舉止端莊

D:談吐文雅

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：B、C、D三項雖然對學生有一定的影響，但起主要表率作用的還是A項。故選A。

16、單選題

學生解出一道難題，感到無比興奮、內心充滿輕松愉快的體驗，屬于_____。

A:道德感

B:理智感

C:美感

D:幸福感

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：理智感是人在理智活動過程中認識、探求和維護真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗。解出一道難題屬于理智活動過程。故選B。

17、多選題

班級管理的主要內容包括_____

A:班級組織建設

B:班級制度管理

C:班級教學管理

D:班級活動管理

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD。參考解析：班級管理的內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理。

18、單選題

補充必要的校本教材，讓教學更符合_____原則。

A:循序漸進

B:理論聯(lián)系實際

C:啟發(fā)性

D:鞏固性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：理論聯(lián)系實際原則是指教師在教學中，應使學生從理論與實際的結合中來理解和掌握知識，并且引導他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題。培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。本題中，補充校本教材體現(xiàn)了此原則，故此題選B。

19、單選題

教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出_____。

A:上升趨勢

B:下降趨勢

C:先升后降趨勢

D:先降后升趨勢

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨著教師經(jīng)驗的不斷豐富，教師的自信心也在不斷增強。

20、判斷題

教師體罰學生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

21、填空題

學生對于知識的概括存在兩種抽象稈度不同的類型：____和____。

參考答案:感性概括理性概括

本題解釋:

【答案】感性概括、理性概括

22、單選題

精神病患者在頭腦中產(chǎn)生的幻覺屬于_____。

A:表象

B:無意想象

C:有意想象

D:空想

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對幻覺的表現(xiàn)的理解和運用。

【參考答案】B

【名師點睛】幻覺是指沒有相應的客觀刺激時所出現(xiàn)的知覺體驗。它本身就屬于無意想象。

23、填空題

____是人對當前直接作用于感官的事物的認知，相當于信息的輸入。

參考答案:感知覺

本題解釋:

【答案】感知覺

24、簡答題

簡述學習遷移的種類。

參考答案:

參考解析：（1）正遷移與負遷移和零遷移；

（2）11頁向遷移和逆向遷移；

（3）水平遷移與垂直遷移；

（4）一般遷移與具體遷移：

（5）同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移。

25、單選題

介于起點和終點之間的教學目標稱為_____。

A:使能目標

B:行為目標

C:系統(tǒng)目標

D:表現(xiàn)性目標

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：介于起點狀態(tài)和終點目標之間的教學目標稱為使能目標，是達到終點目標的前提條件。從起點到終點之間所需要學習的知識、技能越多，則使能目標也越多。因此，正確答案選A。

26、單選題

在中小學校，教師從事教育教學的“施工藍圖”是_____

A:教育方針

B:教材

C:課程標準

D:課程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：課程是學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排，它是教師從事教育教學的“施工藍圖”。

27、簡答題

你對案例中張老師的做法有何看法？請給張老師提一些建議。

參考答案:

案例中張老師先是責罵學生，沒有采取有效的措施去改變不良的課堂氣氛，而后又有轉行的想法，這種種做法是不可取的。

對于張老師，我有以下幾點建議：首先，擺正心態(tài)，進行自我反思和教育理論的學習；其次，找出課堂問題行為的成因；最后，著手解決課堂問題行為。

可以從以下幾個方面改善：優(yōu)化課堂教學內容，精心設計教學方法，激發(fā)學生的學習興趣；建立和諧的師生關系；預先建立課堂常規(guī)，明確學生的行為標準；正確地運用獎勵和懲罰；體現(xiàn)一致性、公平性和個別差異性。

28、簡答題

概念

參考答案:

參考解析：概念是人們用于認識和掌握自然現(xiàn)象之網(wǎng)的紐結，是認識過程中的階段。思維要正確地反映客觀現(xiàn)實的辯證運動，概念就必須是辯證的，是主觀性與客觀性、特殊性與普遍性、抽象性與具體性的辯證統(tǒng)一。

29、判斷題

思想品德課是我國德育的主要途徑。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

在學校的諸多德育途徑中，思想品德課對學生形成良好的道德品質，樹立正確的人生觀、世界觀，養(yǎng)成遵紀守法和文明的行為習慣方面起著基礎作用，是進行道德教育的主要途徑。

30、填空題

社會學習理論的代表人物是____。

參考答案:班杜拉

本題解釋:

【答案】班杜拉

31、簡答題

簡述如何針對學生能力的性別差異進行教育。

參考答案:

參考解析：男女生心理的差異是客觀存在的。面對這種差異，要實行因性施教的策。因性施教的基本策包含兩個方面：一是揚長的策，二是補短的策。所謂揚長的策是指使男女生心理發(fā)展中的長處得以充分發(fā)揚的教學方法和措施，而補短的策則是針對男女生心理發(fā)展中存在的不足或缺陷予以彌補。它們的最終目的是促使男女生的心理都得到完善而良好的發(fā)展，從而最大限度地發(fā)揮各自的心理潛力，并且培養(yǎng)男女生共有的優(yōu)秀品質。

實施因性教育，首先教師要糾正傳統(tǒng)消極的性別偏見和性別觀念。

其次，在教學方法上，根據(jù)男女生心理發(fā)展的不同特點，采取科學的教學方式，有的放矢地傳授知識，培養(yǎng)能力，促使他們各自優(yōu)勢的發(fā)展和劣勢的彌補。

再次，教師應了解學生，善于從心理發(fā)展的角度客觀地分析男女生的不同特點，采取相應的措施實施因性教育。

此外，差異心理學研究表明．異性交往具有智力互償、情感互慰、個性互補、活動互激等相互補償作用。

總之，無論采取什么樣的教育措施和方法進行因性教育，其基本的策都是揚長補短，最終目的是促使男女生各方面的心理機能和素質在原有的基礎上各自得到全面和諧的發(fā)展。這與實施素質教育的基本策是完全一致的。

32、單選題

在課程結束時，老師將在不同章節(jié)中、循序漸進的同一事物的屬性和變化，集中歸納小結，這屬于_____。

A:比較異同

B:集中小結

C:領悟主題

D:鞏固練習

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：將在不同章節(jié)中、循序漸進的同一事物的屬性和變化，集中歸納小結，從而掌握某一事物的全貌、概括出零散知識的規(guī)律屬于集中小結的結課方法。

33、單選題

下列不屬于品德評價法的是_____。

A:獎勵

B:懲罰

C:激勵

D:操行評定

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：品德評價法是對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。

34、簡答題

簡述怎樣有效地培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機。

參考答案:

參考解析：

學習動機的激發(fā)是指調動學生學習的積極性，主要是通過教學過程進行的。激發(fā)學習動機一般可采取下列有效的方式和措施：

（1）激發(fā)興趣，維持好奇心；

（2）設置合適的目標；

（3）培養(yǎng)恰當?shù)淖晕倚芨校?/p>

（4）歸因訓練；

（5）表達明確的期望，合理運用外部獎賞；

（6）提供明確、及時的反饋，有效地運用表揚。

35、判斷題

注意的品質有注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意分配和注意轉移?！把塾^六路．耳聽八方”“一目十行”等說法體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：注意廣度是指在同一時間內一個人能夠清楚地覺察或認識客體的數(shù)量?！把塾^六路，耳聽八方”“一目十行”是對注意廣度的形容。

36、多選題

教育上的外鑠論認為，人的身心發(fā)展取決于外在環(huán)境的影響。持這種觀點的教育思想家有_____

A:荀子

B:洛克

C:孟子

D:華生

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD解析：外鑠論的典型代表人物即荀子、洛克以及華生。

37、單選題

高水平學生在測驗中得高分，而低水平學生只能得低分。該測驗的哪種質量指標高？_____

A:效度

B:信度

C:區(qū)分度

D:難度

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：此題是對測驗的區(qū)分度概念的考查。高水平學生在測驗中的高分，而低水平學生只能得低分，說明試卷具有較好的區(qū)分度。

38、單選題

根據(jù)耶基斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是_____。

A:在學生學習較容易的任務時，應盡量使學生緊張一些

B:在學生學習較復雜的任務時。應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛

C:在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時，盡量心平氣和的慢慢引導

D:不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

39、單選題

某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為_____。

A:定勢

B:功能固著

C:認知風格

D:頓悟

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：當一個人熟悉了某種事物的常用或典型的功能時，就很難看到物體所具有的其他潛在功能，這就是功能固著。故選B。

40、判斷題

中小學基礎教育具有基礎性、普及性、發(fā)展性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：基礎教育是由傳統(tǒng)教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度，具有基礎性、普及性、發(fā)展性。

41、簡答題

簡述處于具體運算階段的兒童思維的主要特征。

參考答案:

參考解析：這一階段兒童思維的特征是，面對問題情境時，能按照邏輯法則推理，但是這種能力只限于對當前的具體情境或熟悉的經(jīng)驗。其主要特點表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）思維的具體性。這是指這一階段兒童思考問題離不開具體事物和經(jīng)驗。如果只用言語敘述問題，則兒童推理就感到困難。

（2）具有守恒性和可逆性。這一階段兒童已掌握了守恒，思維也具有可逆性。

（3）去自我中心。這是指這一階段的兒童逐漸學會從別人的觀點去看問題，意識到別人與他不同的觀念和解答，能夠接受別人的意見，修正自己的看法。

42、單選題

以下不屬于動作技能學習心理過程的階段的是_____。

A:聯(lián)系形成階段

B:認知階段

C:自動化階段

D:熟練階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：費茨和波斯納概括了較為成熟的人類學習動作技能的一般過程。他們把動作技能的學

習分為三個階段：動作的認知階段、聯(lián)系形成階段、自動化階段。

43、單選題

進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿6歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違反了_____。

A:《中華人民共和國教師法》

B:《中華人民共和國義務教育法》

C:《中華人民共和國勞動法》

D:《中華人民共和國計劃生育法》

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。因此，學校和教育局不能因為該女孩出生時沒有準生證而剝奪其受教育的權利，故本題選B。

44、判斷題

社會環(huán)境是個體發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：遺傳素質是個體發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。

45、填空題