保育員中級(jí)理論知識(shí)復(fù)習(xí)試題和答案解析

WORD格式整理保育員中級(jí)理論知識(shí)試卷一、單項(xiàng)選擇題（第1題?第140題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分70分。）1.嬰幼兒的咽鼓管相對(duì)較短、粗、位置水平，當(dāng)上呼吸道感染時(shí)，容易并發(fā)（）。D.喉炎A.鼻炎B.咽炎C.中耳炎2.（）不是嬰幼兒肺的特點(diǎn)。A.肺容量小B.肺泡商量少C.肺泡表面彈性差D.不易患肺炎3.為防止氣道窒息，進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（)A.對(duì)吃得快的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)B.讓孩子細(xì)嚼慢咽C.讓孩子邊吃邊交流D.大聲訓(xùn)斥4保護(hù)牙齒最好的方法是（）。A.早晚刷牙、飯后漱口日.睡前不吃零食C.吃粗纖維食物D.嚼口香糖5.體內(nèi)缺少蛋白質(zhì)和鐵時(shí)，會(huì)影響（）的合成而發(fā)生缺鐵性貧血。A.膠原蛋白B.纖維蛋白C.血紅蛋白D.白蛋白6.為預(yù)防缺鐵性貧血，應(yīng)給幼兒提供蛋白質(zhì)及含鐵豐富的食品，如（）。A.海帶、蝦米B.牛奶、動(dòng)物肝臟C.蔬菜、水果D.面包、餅干7.（）不是嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)。A.皮膚保護(hù)機(jī)能差日.對(duì)溫度耐受性好C.汗腺豐富。.散熱快8.年齡不同，睡眠時(shí)間及次數(shù)也應(yīng)作相應(yīng)的改變，但每個(gè)孩子夜間應(yīng)保證有（）。A.6hB.8hC.10hD.12h9.小兒各階段之間的生長發(fā)育存在著（）關(guān)系。A.相互聯(lián)系B.相互影響C.承上啟下D.以上都是10.由于小兒生長發(fā)育呈波浪式，因此必須掌握其規(guī)律。根據(jù)規(guī)律給予），能促進(jìn)小(兒更好地生長發(fā)育。A.多鍛煉B.合理喂養(yǎng)合理運(yùn)動(dòng)C.多高跳D.足夠的營養(yǎng)11.當(dāng)兒童患有急性感染性疾病時(shí)，影響最明顯的是（）。高B.體重C.精神D肩口12.為小兒測量體重要求（）。A.在飯前B.在飯后C.在飯前便后D.空腹13.測量體重的秤應(yīng)選用（）。A.杠杠式秤B.電子秤C.指數(shù)秤D.以上都不是14小兒體格鍛煉中發(fā)現(xiàn)（）情況’應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)采取措A.面色蒼白B.大汗淋漓^心率過快D.以上都是15.小兒戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）。A.0.5hB.1hC.2hD以上都可以16.空氣鍛煉是最簡單易行的方法，可以再（）中進(jìn)行。眠B.游戲C.學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)D.以上都可以17.小兒的年齡越小，生長越迅速，所需熱能越多，所以在幾項(xiàng)所需熱能中，小兒特有的需要是（）?；A(chǔ)代謝B.生長發(fā)育C.運(yùn)動(dòng)D.排泄消耗專業(yè)知識(shí)分享A.結(jié)核病B.菌痢C.病毒性肝炎D.艾滋病28.猩紅熱好發(fā)于（）年齡段的兒童。A.1歲以上B.2歲以上C.3歲以上D.以上都是29.引起流行性乙型腦炎的病毒式由蚊蟲叮咬而進(jìn)入人體的，好發(fā)于(）季節(jié)。A.冬季B.春季C.夏季D.秋季30.以下屬于呼吸道傳染病的是（）。A.甲型肝炎B.菌痢C.急性流行性結(jié)膜炎D.流行性感冒31.預(yù)防感染性感染性腹瀉應(yīng)做到（）洗手。A.飯后便前B.飯前便后C.便前飯后D.飯后便前32.兒童剛?cè)雸@所，由于生活環(huán)境和習(xí)慣的改變，可引起（）便秘。A.長期B.短期C.習(xí)慣性D.永久性33.貧血的小兒應(yīng)多吃（）。B.豬、牛、羊A.雞肝、鴨肝肉C血D.A+B+C34.引起佝僂病的原因是（）A.遺傳B.堅(jiān)持鍛煉C.活動(dòng)過少D.營養(yǎng)過盛35.蛔蟲卵主要（），亦可歲灰塵飛揚(yáng)被吸入咽部吞下。C.以灰塵入A.經(jīng)口入手B.經(jīng)手入口口D.經(jīng)蟲叮咬)27.下列不屬于特殊傳染病的是（36.幼兒在揮舞木棍時(shí)，絲毫不會(huì)考慮對(duì)別人有什么危害，這是因?yàn)橛變海╓ORD格式整理幼兒缺乏維生素DA.佝僂?。ǎ┖土资墙M成骨骼的主要成分A.鈉20.膳食纖維的作用是（A.促進(jìn)腸蠕動(dòng)21.食物品種多樣化，A.易消化）會(huì)得（。B.干眼病B.鐵C.腳氣病D.夜盲癥在乳制品、蛋黃和海產(chǎn)品中含量較豐富。D.鈣WORD格式整理幼兒缺乏維生素DA.佝僂病（）和磷是組成骨骼的主要成分A.鈉20.膳食纖維的作用是（A.促進(jìn)腸蠕動(dòng)21.食物品種多樣化，A.易消化）會(huì)得（。B.干眼病B.鐵C.腳氣病D.夜盲癥在乳制品、蛋黃和海產(chǎn)品中含量較豐富。D.鈣C.鋅）。B.有利排便合理搭配可以使食品中的營養(yǎng)素有（B.互補(bǔ)C.易吸收C.清潔腸道D.以上都是）作用。D.互換22.每天早晨用抹布擦拭活動(dòng)室門窗、物體表面的灰塵，是對(duì)環(huán)境

做（）工作。消毒B.滅菌C.清潔23.酸奶中含有多種益生菌有助于人體腸道菌群的平衡，這是利于微生物的（D.整理）關(guān)系。A.排斥B.共生24.不同的傳染病科采用不同的隔離方式A.住院隔離B.觀察室隔離）C.拮抗腮腺炎可采用（C.家庭隔離D.協(xié)同）。D.班內(nèi)隔離細(xì)菌性痢疾的醫(yī)學(xué)觀察期是（。A.7天B.14天發(fā)生腸道傳染病后，發(fā)病班級(jí)的餐具應(yīng)（C.21天D.30天A.先清洗后消毒C.先消毒后清洗再消毒）。B.先消毒后清洗D.先清洗后消毒再清洗）

D.運(yùn)動(dòng)機(jī)能不完

善A.頑皮B.好動(dòng)C.對(duì)危險(xiǎn)因素缺乏認(rèn)識(shí)水泥地B.地毯C.塑膠地D.沙地38.從安全角度考慮，玩具的體積和重量的關(guān)系是（）體積不宜太大，重量不一太重B.體積不宜太小，重量不一太重C.體積不宜太大，重量不宜太輕D.體積不宜太小，重量不宜太輕專業(yè)知識(shí)分享WORD格式整理A.杏仁，花生40.加強(qiáng)門衛(wèi)管理A.摔傷39.（）適宜3歲幼兒食用B.湯團(tuán)，果凍C.薯片，瓜子在幼兒入園后及時(shí)關(guān)上大門和門邊，是預(yù)防（B.走失C.墜落41.進(jìn)餐時(shí)，保育員要做好巡視工作，并教育幼兒（A.吃飯速度B.爭做第一名C.邊吃邊聊D.牛奶，水果）的有效措施

D.燙傷）D.細(xì)嚼慢咽42.盥洗室的地面應(yīng)保持干燥，在每次組織盥洗后，保育員都應(yīng)及時(shí)將地面拖干凈，以防B.擦傷C.割傷43.給藥必須做“三查四對(duì)”是指（）A.拿藥時(shí)，倒藥時(shí)，對(duì)姓名，藥名B.拿藥時(shí)，倒藥時(shí)，放藥時(shí)對(duì)姓名，藥名，計(jì)量，服藥時(shí)間C.倒藥時(shí)對(duì)姓名，藥名，劑量，時(shí)間D.拿藥放藥時(shí)對(duì)姓名，藥名44.給幼兒滴鼻藥應(yīng)讓幼兒（）B.坐位45（B.安靜活動(dòng)A.滑到A.仰臥A哭吵C.頭墊枕）會(huì)使小兒脈搏加速C.睡眠（46.晨檢發(fā)現(xiàn)可疑傳染病患兒時(shí)應(yīng)A.立即隔離疑似病人C.發(fā)給觀察牌進(jìn)班觀察47.幼兒一般應(yīng)（）一次，為幼兒定期檢查視力A.3個(gè)月B.半年C.1）。D.燙傷D.鼻孔朝天D.以上都是B.接觸地點(diǎn)進(jìn)行消毒D.A和B以便及早發(fā)現(xiàn)弱視年及時(shí)矯治

D.2年48.先天性心臟病的幼兒適宜進(jìn)行的活動(dòng)是（A.競爭性游戲B.跑步C.幼兒體操49.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的適用年齡范圍是（A.未滿16周歲的公民C.未滿20周歲的公民50.幼兒園對(duì)家長的育兒指導(dǎo)措施錯(cuò)誤的是A.收取費(fèi)用B.舉辦講座C.親子同樂51.餐桌消毒常用的消毒劑為A、濃度為5%的過氧乙酸C、濃度為0.2%的過氧乙酸52.門拉手的消毒可采用（A、消毒劑噴霧C、消毒劑擦拭53.便器的消毒方法是（B、洗滌劑刷洗CA、清水沖A、10-15分鐘A、兩天1次D.跳躍）B.未滿18周歲的公民D未滿19周歲的公民（）D.專家咨詢）。濃度為5%的來蘇兒D、濃度為5%的漂白粉溶液）的方法。B、清水擦拭D、消毒劑滯留擦拭）。消毒劑浸泡54.采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時(shí)間應(yīng)為（B、15-30分鐘C、5分鐘55.便器消毒的次數(shù)是（）。B、每周3次C、每周1次次56.幼兒園使用的消毒劑應(yīng)該是（用布擦）。D、）。專業(yè)知識(shí)分享、2分鐘每天最少1WORD格式整理B、便宜產(chǎn)品A、自制產(chǎn)品B、便宜產(chǎn)品C、合格產(chǎn)品.幼兒園每天應(yīng)對(duì)（）進(jìn)行擦拭。A、玩具B、門拉手.日托園晨檢的順序是有（）。A、一摸、二看、三查、四

問C、一看、二查、三摸、四

問.晨檢中摸下頜部是為了了解嬰幼兒是否（A、出疹B、發(fā)燒60.對(duì)于嬰幼兒帶到幼兒園的藥物，保育員應(yīng)

該A、立刻讓幼兒吃

掉C、與其他藥物堆放在一起61.（）后應(yīng)該用鹽水漱口。D、濃度最低的產(chǎn)品C、玩具架D、圖書B、一問、二摸、三看、四查D、一摸、二看、三問、四查）。C、淋巴結(jié)腫大D、腮腺炎（）。B、藏起來D、記錄藥名和服藥方法A、晨檢B人體最大的淋巴器官是（A、脾游戲）。C、活動(dòng)人體的淺表淋巴結(jié)是B、肝（）。扁桃體A、可以看到的D、睡眠D、胰D、不可以摸到

的D、左腋下。、溫和D、“0”D、靠后D、墻壁尺可以摸到的）淋巴結(jié)腫

大。右腋下C、可以移位的右側(cè)胸部感染會(huì)導(dǎo)致A、右腹股溝對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的態(tài)度應(yīng)該A、嚴(yán)肅B、冷漠校正杠桿秤的零點(diǎn)就是把游錘放到（A、任意B、“0”左3歲以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤（B、邊緣A、正中68.3歲以下的嬰兒應(yīng)使

用A、量床C、右側(cè)頜下）。C、激動(dòng)）刻度上。C、“0”右）。C、靠前（）測量身高。B、身高計(jì)以卷尺B、身高測量儀DB、身高測量儀D、木尺固定在墻上B、滑板底面對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字。、目測額頭到達(dá)的高度）。C、關(guān)窗D、開A、雙手握住嬰兒的膝蓋B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動(dòng)足板，使足板接觸嬰兒的足跟C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部D、雙手移動(dòng)足板，使足板接觸嬰兒的足跟較大幼兒不適合采用（）測量身高。A、量床C、皮尺固定在墻上測量身高的數(shù)字以（）為準(zhǔn)。A、目測顱頂?shù)竭_(dá)的高度C、滑板上沿對(duì)應(yīng)立柱上的數(shù)字測量體重時(shí)應(yīng)注意環(huán)境恒溫，避免（A、開窗B、對(duì)流風(fēng)

測量身高時(shí)使用兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)注

意A、兩側(cè)的讀數(shù)一致()。B、只看一側(cè)的讀數(shù)D、()。B、只看一側(cè)的讀數(shù)D、遮蓋一側(cè)的讀數(shù)專業(yè)知識(shí)分享WORD格式整理值日生分發(fā)餐具應(yīng)注意（）。A、輕拿輕放，擺放整

齊C、集中擺放食欲的產(chǎn)生是（）共同作用的結(jié)果。A、生理和心理因素C、值日生分發(fā)餐具應(yīng)注意（）。A、輕拿輕放，擺放整

齊C、集中擺放食欲的產(chǎn)生是（）共同作用的結(jié)果。A、生理和心理因素C、父母和教師比賽吃飯的危害是（）。A、浪費(fèi)時(shí)間C、加重胃腸負(fù)擔(dān)、影響消化吸

收（）容易提高嬰幼兒的食欲。A、圓形饅頭C、三角形的糖三角（）可以提高嬰兒的進(jìn)餐興趣。A、自己動(dòng)手吃飯C、邊玩邊喂飯指導(dǎo)大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是A、用公勺盛飯菜C、用手抓嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是（）。A、腳平放在地面上C、蹲坐在椅子上B、迅速D、扔餐具B、玩具和飲料D、小朋友B、培養(yǎng)做事不拖拉的習(xí)慣D、貪玩B、圓形包子D、小動(dòng)物形狀的面食B、讓成人喂飯D、邊看電視邊喂飯（）。B、用自己的勺子盛飯菜D、用小朋友的勺子盛飯菜B、托腮D、身體后仰靠在椅子背上81.嬰幼兒學(xué)習(xí)用勺子喂自己吃飯過程中，保育員應(yīng)該（）。A、旁觀C、阻止嬰兒82.保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒（A、眼睛看著勺中的食物B、用另一把小勺喂嬰兒D、及時(shí)糾正小嬰兒不正確的行為）。B、東張西望C、邊玩邊吃83.使用筷子時(shí)，外側(cè)的筷子應(yīng)靠在（）。A、食指與拇指之間。、看碗B、無名指與中指之間C、小指與無名指之間84.嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境，保育員應(yīng)

采取D、食指與中指之間（）態(tài)度。A、批評(píng)B、表揚(yáng)85.為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應(yīng)組織

幼兒C、寬容（）的活動(dòng)。A、上肢B、編織指導(dǎo)幼兒搓肥皂前應(yīng)先（'A、雙手對(duì)搓B、抹肥皂保育員給嬰幼兒洗澡前應(yīng)（）。C、掰腕子C、用毛巾擦手D、貶低D、用筷子夾豆

子D、把手打濕A、帶著飾物B、摘掉所有的飾物A、帶著飾物C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的飾物洗屁股的毛巾用法是（）。A、擦一下，扔一塊毛巾B、用一塊毛巾、不對(duì)折、擦若干次C、用一塊毛巾、每擦一次，對(duì)折一次D、洗屁股中不清洗毛巾保育員應(yīng)該幫助（）的幼兒洗、擦身體的背側(cè)。…班…二知識(shí)分享EWORD格式整理解決嬰兒洗澡恐懼的辦法是（）。A、邊洗邊玩水中玩具B、停止洗澡C、哄勸D、堅(jiān)持給孩子洗澡）的幼兒及時(shí)洗成人應(yīng)該幫助或提醒（手。C、初入幼兒A、幼兒園末期B、未入幼兒園園D、幼兒園中期TOC\o"1-5"\h\z欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應(yīng)該記錄（）。B、是否有備用的衣A、學(xué)習(xí)情況服C、當(dāng)天的游戲情況D、當(dāng)晚的喝湯量和飲水量幼兒5歲后仍不自主排尿?yàn)椋ǎ?。A、尿崩癥B、遺尿癥C、尿道炎D、腎盂腎炎94.膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給（）,才能產(chǎn)生尿意。A、眼睛B、鼻子C、大腦皮層D、脊髓95.嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。A、嬰幼兒對(duì)環(huán)境不適應(yīng)B、飲水太多C、情緒興奮D、食欲不穩(wěn)96.喚醒排尿的最佳時(shí)機(jī)是()。C、膀胱充盈A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后時(shí)D、膀胱排空后TOC\o"1-5"\h\z保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時(shí)，應(yīng)注意（）。A、用聲音叫醒幼兒B、刺激幼兒C、動(dòng)作粗大D、手要溫暖在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的特點(diǎn)、水平、需要等實(shí)際情況，做好（）。A、準(zhǔn)備B、物質(zhì)準(zhǔn)備C、精神準(zhǔn)備D、前期的教學(xué)準(zhǔn)備在活動(dòng)的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機(jī)動(dòng)的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)（），保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。B、向老師匯報(bào)、請A、處理示C、解決D、調(diào)整學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和（）兩方面決定的。A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平101-按參加游戲的人數(shù)，A、有規(guī)則的游戲可以把游戲分為個(gè)人游戲B、集體游戲、小組游戲和（C、教學(xué)游戲）。D、活動(dòng)性游戲102.下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是（）。B、結(jié)構(gòu)游A、音樂游戲戲103.有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。B、明確規(guī)A、目標(biāo)則）選擇和指導(dǎo)游104.應(yīng)根據(jù)幼兒的（戲。C、體育游戲C、結(jié)果D、教學(xué)游戲D、固定玩法A、興趣B、需要C、年齡特點(diǎn)D、游戲特點(diǎn)105.()要求保育員不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目標(biāo)和蘊(yùn)藏在環(huán)境中，通過適當(dāng)?shù)闹薪橛鼗氐貙?shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。B、動(dòng)態(tài)指A、靜態(tài)指導(dǎo)導(dǎo)C、間接指導(dǎo)D、直接指導(dǎo)106.學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力

上的增長，技能上的嫻熟和()等方面的進(jìn)步。專業(yè)知識(shí)分享WORD格式整理A、智力的增長A、智力的增長B、適應(yīng)環(huán)境C、社會(huì)性D、情緒）、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。B、）、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)）提出的。C、蒙臺(tái)梭利D、福祿貝爾（），促進(jìn)學(xué)前兒童主A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)108.多元智能的理論是由美國心理學(xué)家（A、杜威B、加德納109.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)動(dòng)地學(xué)習(xí)。A、做好充分的準(zhǔn)備B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異D、做好精神準(zhǔn)C、與教師共同配合備110.保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要（），把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A、通過扮演角色B、善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C、了解孩子游戲的情節(jié)D、做好場地、設(shè)備的準(zhǔn)備111.保育員平時(shí)要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。B、保育工作計(jì)A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)劃C、組織活動(dòng)的心得。、對(duì)工作的改進(jìn)意見112.保育工作總結(jié)應(yīng)包含題目；所在班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（）；分析原因，提出對(duì)工作的改進(jìn)意見和建議等四部分。A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B、對(duì)兒童發(fā)展水平的分析C、組織活動(dòng)的心得D、在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績和尚存在的問題113.保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)（）、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績。A、清潔衛(wèi)生工作B、安全工作C、R常保育工作D、組織活動(dòng)的心得114.制作玩教具的工作程序是（）；收集和選擇合適的材料；與教師和學(xué)前兒童共同制

作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況115.收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩

教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；（）；選擇合適的材料

制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況C、7解需求情況D、發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L共同收集材料116.在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重

應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒；（）。專業(yè)知識(shí)分享WORD格式整理A、玩教具顏色應(yīng)單一B、玩教具的表面必須光滑C、對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的117.指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的

個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；（）。A、及時(shí)與教師、家長溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取一致的教育方式B、做好個(gè)別嬰幼兒的教育工作C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄D、及時(shí)加強(qiáng)教育保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意（）；掌握與嬰幼兒交往的正確方法和注意用體態(tài)語言與嬰幼兒交流等事項(xiàng)。B、服從嬰幼兒的意愿D、批評(píng)犯錯(cuò)誤的嬰幼兒），為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)

備。B、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、做好準(zhǔn)備）。B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng)D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)A、態(tài)度生硬C、尊重和信任嬰幼兒保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，（AB、服從嬰幼兒的意愿D、批評(píng)犯錯(cuò)誤的嬰幼兒），為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)

備。B、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、做好準(zhǔn)備）。B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng)D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)A、負(fù)擔(dān)量B、生理極限C、生理負(fù)擔(dān)量D、運(yùn)動(dòng)指數(shù)（），達(dá)不到鍛煉孩子身體的目的。A、活動(dòng)內(nèi)容少B、活動(dòng)時(shí)間短C、活動(dòng)量過小D、活動(dòng)方式簡單一般情況下，嬰幼兒的（）在130?160次/min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要（），再結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活

動(dòng)的服裝。A、根據(jù)戶外活動(dòng)的場地情況B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)嬰幼兒的要求D、先出來感受一下室外實(shí)際的溫度（）、飲食的調(diào)整、作息時(shí)間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、衣服的薄厚C、活動(dòng)時(shí)間的長短D、天氣的變化體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；（）；身患某種疾?。淮蟛〕跤鹊?。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長短C、平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉D、天氣的變化照顧體弱兒的方法之一是（），促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。A、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適B、減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響C、讓他們獨(dú)自進(jìn)行一些安靜的活動(dòng)D、隨時(shí)提醒他們注意自己的活動(dòng)量128.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；（）；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。WORD格式整理A、觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水有些兒童受飲食、遺傳和（）等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，

體重超過一定范圍，醫(yī)學(xué)上稱之為單純性肥胖。A、疾病B、父母影響C、活動(dòng)過少D、教育由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為（）。A、單純性肥胖B、繼發(fā)性肥胖C、肥胖D、輕度肥胖.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為輕度肥胖。A、20%?29%B、10%?29%C、15%?29%D、5%?29%.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為中度肥胖。A、20%?39%B、30%?39%C、10%?39%D、15%?39%.體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為重度肥胖。A、40%?60%B、30%?40%C、40%?59%D、39%?59%（）兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式身高（cm）二年齡X5+75粗略計(jì)算。A、1-6歲B、3-15歲C、2-12歲D、6-12歲2-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式（）粗略計(jì)算。A、體重（kg）二年齡X3+5（或8）B、體重（kg）二年齡X5（或8）C、體重（kg）二年齡X6（或8）D、體重（kg）二年齡X2+7（或8）照顧肥胖兒童應(yīng)（）。A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應(yīng)在孩子能接受的情況下進(jìn)行B、讓孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥對(duì)肥胖兒進(jìn)行身體鍛煉，開始時(shí)（）。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容

易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。A、活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加B、活動(dòng)量應(yīng)大一些，以后逐漸減少C、活動(dòng)應(yīng)豐富一些，以后在逐漸專一D、活動(dòng)應(yīng)單些，以后在逐漸豐富教嬰幼兒會(huì)說自己的姓名、（）、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號(hào)碼是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。A、幼兒園的名稱B、同班幼兒的名字C、商場的名字D、兒歌當(dāng)嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，保育員（）是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、不理會(huì)B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓(xùn)斥他D、不讓吃（）是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)B、根據(jù)家長的需求C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)幼兒園的需求141.晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是（）。A、看和摸B、問問題C、檢查D、“一摸、二看、三問、四查”142.幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和（）。WORD格式整理C、蒸汽消A、日曬消毒B、化學(xué)消毒毒D、圖書消毒）、睡眠狀況、體溫143.幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（等。A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況D、情緒情況）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺144.（滅。A、日曬消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒145.下列屬于化學(xué)消毒法的是（）。A、機(jī)械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒146.（）是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。C、蒸汽消A、機(jī)械消毒B、消毒制度毒D、隔離制度（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對(duì)所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離B、對(duì)患病工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離C、對(duì)所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離D、將可疑患兒臨時(shí)放在班上幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、（）、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時(shí)間的長短（）是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A、讓幼兒穿干凈的衣服B、預(yù)防接種時(shí)讓家長到幼兒園安慰幼兒C、通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長的共同配D、讓幼兒不哭八用鑷子夾取圓形異在鼻腔異物的處理中，若異物未取出，（）物。C、切不可擅A、第二天可以B、可以自D、第三天可以一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免損傷（）。A、眉毛B、睫毛C、眼皮D、角膜外耳道異物如果是（），可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。C、非生物性異A、沙子B、石子物D、生物性異物5歲以下的嬰幼兒。若氣管有異物時(shí)，常會(huì)表現(xiàn)出嗆氣管、支氣管進(jìn)入異物多見于咳、）等現(xiàn)吸氣性困難、憋氣、（象。A、面色蠟黃B、面色慘白C、面色青紫D、面色紅潤嬰幼兒驚厥后成人千萬不要驚慌失措，不可大聲疾呼，（）。A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒將患兒移至（），解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。A、病床上B、陰涼通風(fēng)處C、屋內(nèi)D、院內(nèi)嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于耳朵、面頰、（）、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感

覺。A、大腿B、后背C、頭皮D、手157.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、脈搏的變化（）來判斷病情的輕重，和從而采取正確而有效的急救。、、A、走路是否正常B、臉色是否正常、少D、瞳孔的變化158.()是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。A、脈搏的變化B、語速的變化專業(yè)知識(shí)分享WORD格式整理C、視力的變化D、走路快慢的變化159.呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止()以上，生命就有危險(xiǎn)；超過10分鐘則很難起死回生。A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、3分鐘160.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死

亡或終身殘廢。急救的原則主要是()、防止傷殘和減少痛苦。A、挽救生命B、防止失明C、防止失語D、防止耳聾二、判斷題(第161題?第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“/,錯(cuò)誤的填“X”。每題0.5分，滿分20分。)161.()職業(yè)是人們在社會(huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的活動(dòng)。()從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。()學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。()保育員要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形

象地展示教學(xué)內(nèi)容。()嬰幼兒胃的消化力弱。()高級(jí)情感主要是指快樂、內(nèi)疚感和美感。()性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助

于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。()幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。()在20世紀(jì)50年代，我國的學(xué)前幼教工作者改變了以往只注重保育和教育幼兒，不注重教育科研的傾向。()不管按哪種分法，每個(gè)幼兒園都應(yīng)該把國家制定的幼兒園教育目標(biāo)層層分解，逐步具體化，最終把目標(biāo)落實(shí)在兒童的發(fā)展上。()幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展

增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。()幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。()以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：所需藥量二欲配制數(shù)量+加水量。()值日生使用的擦拭液應(yīng)該不刺激幼兒的皮膚。()第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。()應(yīng)提醒幼兒在洗臉前先擤鼻涕。()幼兒3歲可以學(xué)習(xí)刷牙。()嬰幼兒洗臉應(yīng)使用流動(dòng)水。()嬰幼兒刷牙容易忽略牙冠。()為了防止嬰幼兒遺尿，保育員應(yīng)該在嬰幼兒睡眠前提醒他們排尿。()發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)叫醒他們，讓其自己更換被褥。()發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。()只要沒有把尿排在床上就不是遺尿癥。()在參加?jì)胗變壕唧w的某項(xiàng)活動(dòng)前，保育員主要的職責(zé)就是做好物質(zhì)準(zhǔn)備。()學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。()教學(xué)游戲的強(qiáng)制性目的和保育員對(duì)游戲的外在干預(yù)都小于自由游戲。()保育員為每個(gè)嬰幼兒增減衣服的依據(jù)主要是孩子實(shí)際的活動(dòng)量。()孩子面色通紅，大汗淋漓，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，呼吸急促，則表明活動(dòng)量比較合適。WORD格式整理()細(xì)心、精心是照顧體弱兒應(yīng)注意的主要問題。()肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%。()體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的59%為極度肥胖。()幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。()對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。()教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。()嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一

次；1?3歲的嬰兒，每季度體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每季度體檢一

次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。()咽部異物的處理中，最好用鉗子取出異物，不可以采用大口吞咽的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。()嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、蜂類蟄傷和“洋辣子”刺傷。()如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行24小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)

眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。()如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象