《C++程序設(shè)計》期末考試及答案(K12教育文檔)

(直打版)《C++程序設(shè)計》期末考試及答案(word版可編輯修改)(直打版)《C++程序設(shè)計》期末考試及答案(word試及答案(word編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難（《C+(word帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動(直打版)《C++程序設(shè)計》期末考試及答案(word版可編輯修改)(直打版)《C++程序設(shè)計》期末考試及答案(word版可編輯修改)第PAGE第9頁共9頁(C++程序設(shè)計)《C++程序設(shè)計》期末考試試卷考生注意：110090卷面整潔,字跡工整.填寫內(nèi)容不得超出密封線.

A.一個類中可以定義多個析構(gòu)函數(shù) B。析構(gòu)函數(shù)與類名完全相同C.析構(gòu)函數(shù)不能指定返回類型 D。析構(gòu)函數(shù)以有一個或多個參數(shù)下面對于友元函數(shù)描述正確的是( )。友元函數(shù)的實現(xiàn)必須在類的內(nèi)部定義 B.友元函是類的成員函數(shù)總分復(fù)查人

題號 一題分 30得分

二 三 四21 24 25

C.友元函數(shù)破壞了類的封裝性和隱藏性D。友元函數(shù)不能訪問類的私有成員下面描述中,表達錯誤的是（ )。公有繼承時基類中的publicpublic一、單項選擇題（每小題2分，共30分）C++是一種（ ）的程序設(shè)計語言。A.面向?qū)ο? B。即可面向過程，又可面向?qū)ο?C面向過程 D。面向系統(tǒng)在下面有關(guān)析構(gòu)函數(shù)特征的描述中，正確的是( 。

公有繼承時基類中的private成員在派生類中仍是的C。公有繼承時基類中的protected成員在派生類中仍是protected的D.保護繼承時基類中的public成員在派生類中是private的所謂多態(tài)性是指（ ） 9. ( ）不是構(gòu)造函數(shù)的特征。A.不同的對象調(diào)用不同名稱的函數(shù) B。不同的對調(diào)用相同名稱的函數(shù)C.一個對象調(diào)用不同名稱的函數(shù) D。一個對象用不同名稱的對象重載賦值操作符時，應(yīng)聲明為( ）函數(shù).

A。構(gòu)造函數(shù)的函數(shù)名與類名相同 B構(gòu)造函數(shù)可重載C。構(gòu)造函數(shù)可以設(shè)置缺省參數(shù) D構(gòu)造函數(shù)必須定類型說明10.下列語句中錯誤的是( )。A。友元 B。虛 C.成員 多態(tài)下列對模板的聲明錯誤的是（ 。

A.int*p=newint10); B.int＊p=newin［10； int*p=newint； int*p=newint［40］(0）下列關(guān)于虛基類的描述，錯誤的是( ）A.template<classT1,typenameT2〉 B.template〈classT1,T2〉C.template<typenameT〉 D.template<classT1，classT2，classT3〉下列類中( ）不是輸入流類istream的派生類。

A.設(shè)置虛基類的目的是為了消除二義性B。虛基類的構(gòu)造函數(shù)在非虛基類之后調(diào)用C。若同一層中包含多個虛基類,這些虛基類的構(gòu)造函數(shù)按它們說明的次序調(diào)用D。若虛基類由非虛基類派生而來，則仍然先調(diào)用基類構(gòu)造函A.ifstream B.istrstream C。iostream 數(shù)，再調(diào)用派生類的構(gòu)造函數(shù)D。ofstream 12.已知：print（）函數(shù)是一個類的常成員函數(shù)，它無返回值，下列表示中,（ )是正確的。A。void)const； B.constvoid)； Cvoidconstprint（)； D。voidprint（const);在下面有關(guān)靜態(tài)成員函數(shù)的描述中，正確的是（ )。A。在靜態(tài)成員函數(shù)中可以使用this指針B。在建立對象前，就可以為靜態(tài)數(shù)據(jù)成員賦值C.靜態(tài)成員函數(shù)在類外定義時，要用static前綴 D.靜成員函數(shù)只能在類外定義在下列關(guān)鍵字中，用于說明類中公有成員的是（ 。

二、判斷題(每題3分，共21分）靜態(tài)的成員函數(shù)沒有隱含的this指針所以它們只能訪問態(tài)的數(shù)據(jù)成員。( ）通過類對象可以訪問類中所有的成員。( )構(gòu)造函數(shù)是可以被派生類繼承的.（ ）構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)都可以是虛函數(shù).( ）只有類中全部函數(shù)都為純虛函數(shù)時，該類才被稱為抽象類。（ )對于同一個運算符來說重載的運算符的優(yōu)先級比未重載的算符的優(yōu)先級高.（ ）一個類的友元一定是另一個類的成員函數(shù)。( 三、簡答題（每小題6分，共24分）A.public B.private C 。protected 1. 什么是封裝性？請舉例說明D。friend以下有關(guān)繼承的敘述正確的是（ )。A.構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)都能被繼承B.派生類是基類的組合C.派生類對象除了能訪問自己的成員以外，不能訪問基類中的所有成員D?；惖墓谐蓡T一定能被派生類的對象訪問

什么是函數(shù)重載和運算符重載？為什么要使用重載?拷貝構(gòu)造函數(shù)在哪幾種情況下被調(diào)用?什么是類？什么是對象？對象與類的關(guān)系是什么?672511#include〈iostream。h>classPoint｛intX，Y；public:Point（｛X=0;Y=0;｝Point(intx=0,inty=0）{X=x;Y=y；}voiddisplay（）{cout<<XY〈<endl；}}；

voidmain（）{Pointp;p。display();}答：1#include<iostream。h>classpublic：CTest（）{x=20；private:intx;friendvoidfriend_f（CTestfri；}；voidfriend_f（CTestfri）｛fri.x=55;｝ ~Test(）{cout〈<”Destructorisactive，voidmain（)number=”<<num〈<endl;}｛；CTestc1，c2;voidmain（)c1。friend_f(c2);{｝Testx[2］;答：cout"Exitingmain”<<endl；}答：3。寫出下面程序的運行結(jié)果。＃include<iostream。h〉classTest{private：intnum；public：Test（intn=0)｛num=n；num++｝

4。寫出下面程序的運行結(jié)果。#include<iostream。h>classTest｛private：staticintval;inta;｝public：答：staticintfunc();staticvoidsfunc（Test&r);；intTest::val=20;intTest：:func（)｛val—-；returnval; voidTest:：sfunc（Test&r）｛r.a=25；cout<<"Result3=r.a；}

C++程序設(shè)計期末考試答案一、選擇題(15×2)voidmain（){cout<<”Resultl=”Test:：func（）<〈endl；

1。B6.C11.B

2。C7.B12.A

3。C8。D13.B

4。D9.D14.A

5。B10。D15.BTesta;cout<〈”Result2=”〈<a。func（）<〈endl;Test:：sfunc（a)；

二、判斷題（7×2）1. √2. ×3. ×4. ×5. ×6. ×7. ×三、簡答題（4×4）解答要點:所謂數(shù)據(jù)的封裝，就是將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和作用于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上的操作組成一個實體,數(shù)據(jù)的表示方式和對數(shù)據(jù)的操作細節(jié)被隱藏起來，用戶通過操作接口對數(shù)據(jù)進行操作。對于用戶來說，何操作的,也不知道數(shù)據(jù)是如何表示的，這就是數(shù)據(jù)的封裝。解答要點：(1）函數(shù)重載是指一個標識符可同時用于為多個函數(shù)命

名；(2）運算符重載是指一個運算符可同時用于多種運算。也就是說，相同名字的函數(shù)或運算符在不同的場合可以表現(xiàn)出不同的行為。(3）使用重載的目的是為了更好地表達行為共享,可以使程序員在只知道操作的一般含義而不知道操作的具體細節(jié)的情況下能正確地對某個對象使用一個操作。另外,使用重載的直接益處是減少了程序員記憶操作名字的負擔解答要點:用一個對象初始化另一個對象時;當用對象作為函數(shù)參數(shù)傳遞時;（3)當程序中需要創(chuàng)建臨時對象時（如函數(shù)返回對象時)。解答要點：(1）類是一組具有共同的屬性特征和行為特征的對象的抽象；是構(gòu)成系統(tǒng)的一個基本單位，由一組屬性和一組行為構(gòu)成.多個對象進行抽象的結(jié)果，對象是類的具體實現(xiàn)。四、程序分析題（4×6)

Destructorisactive,number=14．Resu