野風(fēng)車讀后感600字5篇

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野風(fēng)車讀后感600字篇1

“為什么叫它野風(fēng)車?”二疤眼于問。父親說：“田野上，沒遮攔，大風(fēng)來了像野馬，弄得風(fēng)車瘋轉(zhuǎn)。這種車就叫野風(fēng)車。”

——題記

這是一本我百讀不厭的書。書中共有短篇小說15片，讓我記憶深刻的是《第十一根紅布條》。文中陳述了一個(gè)老爺爺和他的獨(dú)角牛的故事

麻子爺爺是一個(gè)讓村里的孩子們很不高興、甚至感到可怕的老頭。他從不讓任何人碰他的獨(dú)角牛。為什么這頭牛只有一只角呢?由于它買回來不久，就被麻子爺爺鋸掉了一只角。麻子爺爺性情怪僻，一個(gè)人住在林子中，久而久之，人們便把他遺忘了。直到有一天，村里的一個(gè)孩子落水了，醫(yī)生也不在，這時(shí)有人才想起了他，切實(shí)地說，是想起了他的獨(dú)角牛。

麻子爺爺年紀(jì)大了，跑不快，踉踉蹌蹌的。但他顧不得這些，由于他明白，有一個(gè)孩子等著他去救!

不知為什么，這里的人都說，只要孩子有救，牛就會走動，要是沒救了，就是用鞭子抽，牛也絕不愿跨前一步。牛終究走動了，逐漸地，越走越快。至于麻子爺爺怎么樣了，可想而知。他牽著獨(dú)角牛冒死地跑，臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠。終究，牛背上的亮仔活過來了!“拴根紅布條吧!”一位大爺說。這里的風(fēng)俗，只要在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們都不吱聲，莊重地看著這根紅布條拴到了獨(dú)角牛的那根長長的獨(dú)角上。這時(shí)人們突然想起了麻子爺爺，有人便走過去，叫他：“麻子爺爺?”可是沒有回應(yīng)。是的，他睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了!

忽的大量人哭起來，悲傷里含著懊喪和歉疚。

再給他換衣服下葬時(shí)，從他懷里落下一個(gè)布包，里面有十根紅布條，也就是說，加上亮仔，他用他的獨(dú)角牛救活過是一條小生命!

一個(gè)不受人們熱愛，不受人們重視的老人，每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他總會牽著他的獨(dú)角牛展現(xiàn)，帶給大家一個(gè)又一個(gè)奇跡，結(jié)果，他離去了。在救完第十一條小生命后，躺在草垛上，安詳?shù)碾x去了。

這是一本感動人心，讓人潸然淚下的書。我落淚了，不光是由于麻子爺爺，更是為了他這種舍己為人的高尚品質(zhì)。

野風(fēng)車讀后感600字篇2

一個(gè)鄉(xiāng)村男孩兒，一個(gè)來自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠(yuǎn)，之間卻產(chǎn)生了清純無邪又有點(diǎn)微妙的情感，就在此時(shí)，一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內(nèi)疚，當(dāng)幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩卻發(fā)生了……這樣一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事，全都由曹文軒給我們生動而又形象地呈現(xiàn)了出來。

當(dāng)我剛讀完《阿雛》的前幾頁時(shí)，我真的分外的憤怒。這樣的孩子實(shí)在是太可惡了!他不是單純的玩，惡作劇，他把每一個(gè)人當(dāng)成了仇人，伺機(jī)報(bào)復(fù)村民們。逐漸的每一個(gè)人厭惡他，遠(yuǎn)離他，在人們的心中他早已是“壞”的楷模。

可是我翻閱下去時(shí)，我自己推翻了我方才的觀點(diǎn)。阿雛不是壞蛋，他的內(nèi)心彌漫了寂寞，他是那么渴望得到親情可是一場表演奪去了阿雛爸媽的生命，由于人的自私，而害阿雛失去了他在世上最親的兩位親人，他恨，他恨這里全體的人，正由于他們，阿雛的父母永遠(yuǎn)的跟阿雛說再見了，再也不會為阿雛擋風(fēng)避雨了，全體一切幸福的事都離阿雛遠(yuǎn)去。阿雛的幼小的心靈深處埋藏著對父母的無限思念和留戀。

《藍(lán)花》這篇文章陳述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是特意為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最悲傷的.，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來了，情景讓人特別焦急，終究是年過七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，

這個(gè)故事令我特別感動，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普遍的職業(yè)，付出出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

《野風(fēng)車》這本書新穎純美，作風(fēng)高雅，故事精致而富有聰慧，對我們這些學(xué)生們都是一個(gè)心靈挖掘細(xì)致的深入?？戳诉@本書后，我學(xué)到了，不要學(xué)做一個(gè)有不良品質(zhì)，不好習(xí)慣的人，要學(xué)做一個(gè)好心人。這才是生活下去的喜悅源泉。

野風(fēng)車讀后感600字篇3

當(dāng)我又一次捧起《野風(fēng)車》時(shí)，讀著其中的一個(gè)個(gè)新穎純美而又富有聰慧的小故事時(shí)，我被其中的兩個(gè)故事深深地震撼了。

愛——制造了悲劇

一個(gè)天真心愛的男孩——阿雛，在他六歲那年，卻遇到了人生的不幸。那是一個(gè)秋天的夜晚，父母去五里外的鄒莊看電影，由于人多船被擠翻了，不會游泳的阿雛父母雙雙掉進(jìn)了河里，不幸離他而去。更可恨的是，大狗的老子是可以救阿雛父親的?？伤麨榱俗约海檬蛛娡?，擺脫了阿雛父親，鉆出水面，一人爬上岸。此后，可憐的阿雛靠著老祖母生活著。不幸的事接踵而來，過了三年，老祖母也不在了。阿雛只好有時(shí)到外祖母家混幾餐，有時(shí)就在村子里東一家西一家的吃。年幼而不幸的他固執(zhí)地認(rèn)為村里的全體人都欠他的。他的吃相很兇，像一條餓極的狼崽，不嚼光吞，飯菜碗里一半碗外一半，撒了一桌、一地，鼻尖上常粘著米粒，常在外面閑蕩。此時(shí)的阿雛內(nèi)心彌漫的不再是悲傷，而是仇恨。他要報(bào)復(fù)全體村子里的人，首當(dāng)其充的就是大狗父子。

阿雛抉擇先報(bào)復(fù)大狗。在發(fā)大水時(shí)，阿雛帶著大狗離開了村子，來到了蘆葦蕩?？伤€是無法發(fā)泄自己心中的痛楚和對大狗父子的仇恨。當(dāng)他聽到村子里的人的人來找的只有大狗而沒有自己時(shí)，他又一次沉靜了……可不管有多么的恨大狗，當(dāng)阿雛望見大狗又冷又餓時(shí)，他不顧自己身體的虛弱為大狗找野鴨蛋，結(jié)果自己掉進(jìn)了水里再也沒能上岸。

當(dāng)人們聽大狗哭哭啼啼地陳述蘆葦蕩上的阿雛時(shí)，人們才察覺阿雛其實(shí)并不壞，只是他無法承受大家的蔑視，他渴望得到大家的崇敬，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。他從小缺少一種東西，這種東西使他自卑，使他覺得他只有用武力用霸道才能得到想要的尊嚴(yán)，這種東西就是——愛。

可憐又可悲的阿雛，你可曾知道，人人都渴望得到別人的崇敬，可是用武力和霸道絕不會得到真正的崇敬。只有良善的人，固執(zhí)的人，寬容的人，心中有愛的人，才能受到大家的崇敬。

愛——賦予了氣力

四位孩子眼中沒有貧富，沒有輕視，沒有邪惡，只有可憐和關(guān)懷，仁愛和扶助。他們?yōu)榱俗分鹨恢恍÷苟灰粓鐾蝗缙鋪淼难┍缐涸诹搜┥较碌男∧疚堇铮焓?。在這十天里，四個(gè)不幸中的孩子沒有食物，沒有亮堂，萬幸的是他們還有雪丫的歌聲和童謠聲。大野是四個(gè)孩子中的老大，他激勵(lì)森森、林娃用力挖通木屋與外界的路。在這看似不幸的四天里，一個(gè)蜜梨罐頭讓餓了五、六天的孩子們戰(zhàn)勝了病痛，一盒小小的火柴為這群幾天不曾見到陽光的孩子，更加鞏固求生的欲望，鞏固渴望光明的欲望。也是這看似不幸的四天，讓森森走出了自卑，林娃改掉了自私挑食的毛病，讓有愛心的雪丫已超強(qiáng)的毅力，入耳美好的歌聲來鼓舞哥哥們，開通邁向光明與生命的漫長而坎坷的路。

埋在雪下小屋的四個(gè)孩子，正如埋在廢墟下的汶川人民，在窘境面前，他們選擇了固執(zhí)，大膽地抬起了頭，擦干了他們的淚水。他們越過一個(gè)又一個(gè)的障礙，結(jié)果終究戰(zhàn)勝了死亡，走出了死神的禁地，察覺了一片美觀的藍(lán)天。

埋在雪下小屋的四個(gè)孩子，正如埋在廢墟下的汶川人民，在窘境面前，他們心中彌漫了愛。冰心曾經(jīng)說過：“有了愛就有了一切”。是呀，愛是宏偉的，有了愛就擁有了喜悅，有了愛就擁有了整個(gè)世界。

燈，給黑暗的世界帶來光明;愛，給空虛的心靈注入新穎。人生道路，在愛的指引下不再迷茫;冰冷小屋，在愛的滋潤下不再寒冷。

愛是一盞永不熄滅的心燈。

野風(fēng)車讀后感600字篇4

——讀《野風(fēng)車》有感不知為何，我很熱愛讀曹文軒的書，都買了好多。其中，令我感想最深的便是這本《野風(fēng)車》。

書中有好多短篇故事，它們都是受到廣泛贊譽(yù)的名篇名佳名作，其中陳述了好多，如：一個(gè)鄉(xiāng)村男孩子與一個(gè)來自蘇州城里的女孩子之間清純無邪的“姐弟情”;一個(gè)渴望幸福的男孩子以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內(nèi)疚;幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)，雪崩發(fā)生了??這些故事精彩而富有聰慧，將少男少女的心思寫得細(xì)致而深入。

其中，在這十五篇文章里，我最熱愛的還是那篇《靈樹》，它陳述了一個(gè)從小薄命的女孩，無奈地認(rèn)了一棵大柳樹為“媽媽”，而那棵柳仿佛通人性，一次次在精神上賦予她激勵(lì)。在我讀了小女孩的感人故事后，已察覺自己眼中噙著淚花，腦海里一遍又一遍地回放著故事情節(jié)，我不得不供認(rèn)我比故事中的小女孩幸福多了，有父母的關(guān)愛，有家人的支持與理解，但她的那種對學(xué)識的渴望，是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。

媽媽經(jīng)常說我“身在福中不知?！?，但我以前覺得無所謂，可自從看了這篇文章后，覺得媽媽說得太有道理了。我擁有了大量東西，是貧困地區(qū)的孩子做夢也得不到的。

其次，有一篇叫作《泥鰍》的文章也令我產(chǎn)生遐想。文中用泥鰍作為線索，寫出了鄉(xiāng)村的兩個(gè)小男孩由競爭對手變?yōu)楹脫从训墓适?。其?shí)情誼并不難得，也并不輕易獲取，在故事的結(jié)尾，名叫三柳的小男孩去了別的城市，給另一個(gè)小男孩和讀者留下了無比的凄愴，但我相信一句話：“海內(nèi)存知已，天邊若比鄰”，他們的心，時(shí)刻聯(lián)系在一起。

質(zhì)樸的鄉(xiāng)村，卻暗藏著純美的故事，令人遐思，令人回憶，令人感想深刻，《野風(fēng)車》，你使我懂得了好多，好多。

野風(fēng)車讀后感600字篇5

最近，我讀了一本書，這本書是曹文軒從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說中精選出來的。名叫《野風(fēng)車》。

這本書講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來自蘇州城的女孩之間清純無邪又有點(diǎn)微妙的情感、一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內(nèi)疚、幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩發(fā)生了……

這里面的故事有好多，其中第十一根紅布條讓我最為感動。這篇文章講的是：麻子爺爺是一個(gè)讓村里孩子們很不高興，甚至很可怕的老頭兒。他有一頭獨(dú)角牛。每當(dāng)有孩子落水的時(shí)候，大家都會去牽這頭牛。把孩子橫在牛背上，然后不停地在谷場上跑動。那牛一顛一顛的，背上的孩子也跟著一下一下地跑動，這約莫是人工呼吸的作用吧?但由于現(xiàn)在牛老了，村里又有了醫(yī)生，所以大家很快就把麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛給遺忘了。直到亮仔落水時(shí)，而醫(yī)生又去城里購藥了，大家才猛然想起了獨(dú)角牛。他們就立刻把獨(dú)角牛牽到谷場，由于獨(dú)角牛的年齡大了，沒跑幾圈就口吐白沫，但它并沒有停下來，它好象明白了人們的心思。麻子爺爺一向牽著獨(dú)角牛，他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠。他咬著牙，冒死搬動著那雙老腿。隨著亮仔“哇”的一聲，人們懸在半空中的心終究落了下來，亮仔活了過來，可麻子爺爺去悄然無聲地離去了，他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也醒不過來了。那頭獨(dú)角牛先是在谷場上亂蹦亂跳，然后一動不動地臥在麻子爺爺?shù)纳磉?。就在麻子爺爺下葬的其次天，?dú)角牛失蹤了。后來，幾個(gè)孩子察覺了獨(dú)角牛在灘頭死了，一半在灘上，一半