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文檔簡介

2023年大學生醫(yī)院實踐報告范文3篇實習是一件很具意義的事情,在實習中能夠學到書本上沒有的學問,增加社會實踐力量,我們必需在實踐中來檢驗自己所學的學問,盡管有時候會認為,書本上的學問根本用不上,但是,具備了學問也就等于具備了學習的力量,所以,我想實習的目的不在于通過結業(yè)考試,而是為了獵取學問,獵取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更學好。

我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺,而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明微笑”工程的實施,這個工程是針對貧困白內障患者進展免費的白內障手術,幫忙貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。

此次活動將根據“就近、就便、就親”原則,要求一名衛(wèi)生工至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。詳細幫扶內容為“五個一”:一是深入幫扶對象家中,進展一次“光明微笑”工程的免費政策宣傳,主動發(fā)覺白內障和唇腭裂患者;二是供應一系列效勞,做好幫扶對象參與當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診,做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤效勞,幫忙解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪,幫忙指導其康復;四是開展一次送暖和活動,至少到幫扶對象家中送一次愛心,送去黨和政府的暖和;五是解決一個實際問題,至少幫忙幫扶對象家庭解決一個安康或衛(wèi)生效勞方面的實際問題,辦好一件實網事。

由于我外公也是白內障患者,而且由于經濟緣由,始終沒有去就醫(yī),現(xiàn)在開展“微笑光明”這一活動,使得我的外公也有時機去做這個白內障手術,正由于這一一個特別的緣由我來到了醫(yī)院進展護理工作的實習。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術,他們做這樣手術緣由很簡潔,“能看到腳下的路就好了,這樣就不會摔倒了,不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實習的那段時間真是感受良多,看到那么多貧困的白內障患者由于沒有錢,而飽受黑暗的熬煎,讓他們的臉上失去了那絲微笑,兩鬢的白發(fā),額頭上的皺紋,這些都是歲月走過的痕跡,歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實習中我學到了許多,看到了許多,雖然不是專業(yè)對口,但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差異,這樣的差異也讓我積存了更多的閱歷,不管是工作還是學習,我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的,在學校有教師,有作業(yè),有考試,而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習,那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你,讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己,了解自己喜愛什么,對什么感興趣,做起工作來就更順手。

雖然在學校也有培育學生的團隊協(xié)作精神,但是還是沒有工作中表達的那么明顯,在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個工程,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,協(xié)作默契,共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績,必需牢記一個規(guī)章:我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

學校也是一個小小的社會,在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事,但是究竟還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了,次數多了,我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情,就能夠學會怎么樣在這個簡單的社會中生存下去。

在實習中我學到了許多,也感受到了許多,在實習中,要學會自主學習,要有團隊精神,要懂得為人處事,要有積極學習的態(tài)度,要懂得禮貌對人......許多的東西在學校是學不到的,通過實習這一實踐訓練,我們才能更好的把握閱歷,獲得提高。

雖然實習是一件并不輕松的事情,有時候會感覺很累,累倒你會不想再回到實習的地方去,但是等你恢復過來的”時候,你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊,疲乏被驅散了。

我堅信通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐閱歷使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的,期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展現(xiàn)自己的人生價值。

醫(yī)院實踐報告范文篇二:

今年假期我第一次參與了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐,我們到了大學,學習的學問具有了專業(yè)性,所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。

這次,我把實踐地點選定在**市**醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長見識;供應效勞,奉獻愛心;培育力量,熬煉自我;宣揚醫(yī)學,效勞百姓的宗旨,充分利用了實踐的一周時間,走進醫(yī)院,為病人供應了具有本校專業(yè)特色的相關幫忙及效勞,讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大局部。

一、熟識醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。我第一天單獨一個人熟識了整個醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實踐活動的順當進展。同時我仔細聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟識了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關協(xié)作及工作流程。在熟識醫(yī)院根本狀況的根底上,我便按規(guī)劃開頭了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中,我發(fā)覺雖然每個部門的工作性質都有一些差異,但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運轉為患者效勞,一旦哪個環(huán)節(jié)出了過失都會影響工作的效率和質量。所以,以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協(xié)作。

二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進展談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對我們工作的確定和欣賞。通過溝通,我們了解到大局部醫(yī)患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,所以簡單產生對醫(yī)務工的各種誤會。同時,醫(yī)務工也沒能很好的準時與患者溝通,沒能去設身處地的為患者考慮,所以使沖突產生。

三、積極與醫(yī)護人員溝通,悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學學問和珍貴的工作閱歷,還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的缺乏之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,我們的工作關乎生命,所以我們要一絲不茍,也正由于這一特性,我們的工作就非常辛苦和勞累??杉词谷绱?,我們照舊會學好練好,不畏辛苦,為患者效勞。

四、運用把握的學問技能,幫助治療工作。我們在教師的允許下,定期對患者進展測血壓量體溫等檢查,并聽取教師對病人病情的分析。不僅增加了我們的學問,更熬煉了我們的實際操作技能,彌補了在校學生只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會,盡管國家開頭逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身,可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發(fā)放前期預備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡潔的醫(yī)學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱鬧反響,許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問,在教師的幫忙和隊員的努力下,他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實踐活動完畢了,從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟,大體有以下幾點。

一、掙錢的辛苦這些天在住院部實踐,我們每天走來走去為病人效勞,跟著教師學習,每天回到家都感覺累趴了。可是看看爸爸媽媽,他們同樣工作的很累,可他們回到家還要給我們做飯做家務,他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

二、人際關系在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和共性,要跟他們處理好關系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能轉變一些東西,那我們就學著適應它。假如還不行,那就轉變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中把握了許多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。由于工作的特性,我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情,理解他們無法準時康復而擔憂煩躁以致質疑我們的工作力量的苦惱,去主動積極急躁地溝通,我們才能處理好和他們的關系,才能使患者積極協(xié)作治療,使他們早日康復。

三、自強獨立俗話說

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