小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第一單元走月亮 市賽獲獎(jiǎng)

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走月亮月色

吳然，原名吳興然，1946年生，云南省宜成縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。

主要作品：兒童文學(xué)作品《?；ā罚簧⑽?、散文詩(shī)集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《珍珠雨》《小鳥在歌唱》《風(fēng)雨集》等。作者簡(jiǎn)介

朗讀課文，疏通生字詞。思考：課題“走月亮”是什么意思？寫了誰(shuí)和誰(shuí)一起“走月亮”？整體感知“走月亮”是我國(guó)南方特有的習(xí)俗，指的是在月光下散步。本文寫了“我”和阿媽一起在灑滿月光的田間小路上“走月亮”。淘洗牽著鵝卵石坑坑洼洼填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄成熟稻穗鍍上田埂閃閃爍爍字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀淘洗

牽著

鵝卵石

坑坑洼洼填上

莊稼

風(fēng)俗

躍出

葡萄成熟

稻穗鍍上田埂

閃閃爍爍摘桔子鵝埂卵躍穗俗爍鍍_______超載_______刊載載zàizǎi

運(yùn)用：這份報(bào)紙連續(xù)幾天刊載（zǎi）了因車輛超載（zài）釀成車禍的文章。多音字_______放假_______假如假jiàjiǎ

運(yùn)用：假（jiǎ）如后天放假（jià），我就去你家玩。淘牽鵝卵坑洼填莊稼俗躍葡萄稻熟我會(huì)寫課文解讀文中一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”這句話？這句話反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？四次這句話是全文的行文線索，將“我”和阿媽一起走過(guò)的這些地方很自然地串聯(lián)了起來(lái)，使文章條理清晰，層次分明。這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，使情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈，充分表達(dá)了“我”和阿媽在月光下散步的幸福和喜悅之情。再讀課文，思考：作者和阿媽走月亮?xí)r，去了哪些地方？看到了什么？聞到了什么？想到了什么？村間的小路溪邊田埂是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……寫出了月夜景色的美好。村間的小路排比月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路，照亮了____________，照亮了____________?？蓯鄣某靥溜h香的果園我會(huì)說(shuō)村間的小路溪邊田埂細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。溪邊擬人“我”和阿媽在溪邊走月亮看到：聞到：想到：溪水、鵝卵石、小水塘抱月山草和野花的香味“我”和阿媽在溪邊的情景村間的小路溪邊田埂

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。田埂看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。把稻子的飽滿和月光下稻田的樣子形象地表現(xiàn)出來(lái)了。比喻擬人“我”和阿媽在田埂上走月亮看到：聞到：想到：果園、稻田果子的香甜種油菜、找兔草、吹蒲公英、栽水稻聽到：秋蟲唱著、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩生動(dòng)地寫出了群星環(huán)繞在月亮身邊，就如同阿媽牽著“我”一樣，描繪出一幅溫馨和諧、幸福美好的畫面。美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……擬人“我”和阿媽一共走過(guò)了哪些地方？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？“我”和阿媽一共走過(guò)了村間的小路，走過(guò)了溪邊，走過(guò)了果園和田野，走過(guò)了……表達(dá)了作者走月亮?xí)r喜悅、幸福的心情和對(duì)美好生活的憧憬與向往。結(jié)尾為什么說(shuō)這是一個(gè)“奇妙的夜晚”？①夜晚的月亮明亮，月光柔和，一切都顯得那么美好；②“我”和阿媽走月亮的過(guò)程中，“我”感受到了濃濃的鄉(xiāng)情和親情；③“我”看到了人們勞動(dòng)的成果，體會(huì)到了生活的幸福，還憧憬著更美好的未來(lái)。所以說(shuō)這是一個(gè)“奇妙的夜晚”。走月亮月亮升起——明亮柔和照亮萬(wàn)物走在溪邊——溪水流香水塘抱月走在田埂——果香四溢豐收在望走著走著——秋夜奇妙幸福溫馨家鄉(xiāng)夜色美親情記心田板書設(shè)計(jì)本文通過(guò)描述“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美麗景物的情景，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情和走月亮?xí)r的喜悅、幸福之情以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。課堂小結(jié)花好月圓閉月羞花風(fēng)花雪月冰壺秋月星月交輝鏡花水月眾星拱月日新月異清風(fēng)明月比賽說(shuō)一說(shuō)：看誰(shuí)知道的帶“月”的成語(yǔ)多！1.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。阿媽qiānzhe（）我走過(guò)一片zhuānɡjiɑ（）地，我看見了chénɡshú（）的dàoɡǔ（）；走過(guò)一片果園時(shí)，我看見了成串的紫pútɑo（）。這條林間小路被tiánmǎn（）了光滑的éluǎnshí（）。牽著莊稼成熟稻谷葡萄填滿鵝卵石隨堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。收了豆，栽上水稻?？?，稻谷就要______了，______低垂著頭，稻田像一塊月光______的______。哦，阿媽，我們到______上去吧，你不是說(shuō)學(xué)校______了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷_