河南天一大聯(lián)考頂尖計(jì)劃高三第一次聯(lián)考?xì)v史含答案

絕密★啟用前天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”2020屆高中畢業(yè)班第一次考試歷史注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。.戰(zhàn)國時期，孟子提出了著名的“通工易事”論，“子不通工易事，以羨補(bǔ)不足，則農(nóng)有余粟，女有余布，子如通之，則梓匠輪輿皆得食于子”。也就是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)間要互通成果，交換產(chǎn)品。這反映出當(dāng)時A.儒家“仁政”思想得到了踐行 B.社會經(jīng)濟(jì)各行業(yè)間聯(lián)系加強(qiáng)C.官營工商業(yè)壟斷地位被打破 D.民間工商業(yè)急需政府的扶持.表2表2記述 __出處_____ -如果保赫被廢除官籍的人為吏，就要受到交融兩副鎧甲的處罰c 《泰肆雜抄?除史律》有任人以為吏，其所任不廉、不勝任以免，赤免任者n __ —《張家山漢商'二年律傘》山陽侯張當(dāng)居為太常時，因推舉的子弟名不符實(shí)，字到免取的處罰“.《漢書，陳滿傳》 ?表2是不同史籍有關(guān)秦漢時期官員推選吏員的記述。據(jù)此可以認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.官吏選任注重實(shí)際從政能力 B.法律禁止官員“任人唯親”C.道德品質(zhì)是選官的主要標(biāo)準(zhǔn) D.國家注重所選任官吏質(zhì)量.宋寧宗慶元年間（1195—1200年），以朱熹為代表的“道學(xué)（理學(xué)）”，不僅被視為“偽學(xué)”遭到打擊，而且當(dāng)年科舉取士也將“《論語》《孟子》《大學(xué)》之書”列為禁書。這表明A.新舊儒學(xué)思想沖突激烈 B.儒學(xué)主流地位受到動搖C.道學(xué)背離了儒學(xué)價值觀 D.道學(xué)缺乏應(yīng)時趨新精神.據(jù)記載，康熙帝時期“御門聽政”成為中樞決策的主要形式，也就是皇帝定期在乾清門聽取內(nèi)閣等各部院衙門官員的奏事，或即時裁決，或留給相關(guān)部門進(jìn)行商定。據(jù)此可知，“御門聽政”A.剝奪了內(nèi)閣的決策權(quán) B.提高了皇權(quán)統(tǒng)治效能C.減輕了君主政務(wù)負(fù)擔(dān) D.保證了決策的正確性.19世紀(jì)70年代后，江蘇通州、海門一帶，“鄉(xiāng)人窮極思變，購用洋紗，參織大小布匹線帶，以致洋紗倒灌內(nèi)地，日甚一日”。這一現(xiàn)象反映出A.家庭棉織業(yè)日益衰敗 B.近代棉織業(yè)發(fā)展迅速C.自然經(jīng)濟(jì)走向了解體 D.西方加劇了棉紗傾銷.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1871年至1905年我國共出版了178部科學(xué)著作，而到1915年至1919年的早期新文化運(yùn)動時期，宣傳科學(xué)新思潮的雜志則多達(dá)400多種。這一變化說明A.科學(xué)精神得到了宣揚(yáng) B.科學(xué)知識實(shí)現(xiàn)了普及C.主流意識實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型 D.科技進(jìn)步已成為共識.圖5為1937年9月11日《國難三日刊》上刊登的一幅《四面楚歌一一日本軍閥的末日》的漫畫。此漫畫在當(dāng)時A.揭露了日本全面侵華的野心 B.反映了全民抗戰(zhàn)局面的形成C.有助于增強(qiáng)國人抗戰(zhàn)的信心 D.表達(dá)了國民政府抗戰(zhàn)的決心31.1984年，我國國務(wù)院對國營企業(yè)職工獎金進(jìn)行改革，實(shí)行獎金“上不封頂”的政策，并規(guī)定對獎金超過兩個半月標(biāo)準(zhǔn)工資的部分，實(shí)行分檔征收獎金稅。據(jù)此可知，這次獎金改革A.開始擴(kuò)大國營企業(yè)自主權(quán) B.遏制了企業(yè)濫發(fā)獎金現(xiàn)象C.避免了職工收入差距過大 D.有利于增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益羅馬法中有一案例：”一個人在自己的地里焚燒莊稼收割后的余茬，火勢加大而蔓延開來，燒毀了別人的谷物或葡萄樹，如果他是在刮風(fēng)的日子里引火，他就要像一個放任損害發(fā)生的人一樣地被認(rèn)為犯有過失而承擔(dān)責(zé)任?！贝税咐f明，在古代羅馬A.嚴(yán)禁人們破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.注重規(guī)范人們社會行為C.注重保護(hù)公民私有財產(chǎn) D.保護(hù)環(huán)境已走向法制化9世紀(jì)30年代以后，隨著英國內(nèi)閣權(quán)力的擴(kuò)張，“當(dāng)內(nèi)閣的意見提交給國王和議會時，就像一個人的意見一樣"。這表明A.議會民主制遭到破壞 B.內(nèi)閣權(quán)力獨(dú)立性增強(qiáng)C.國家權(quán)力重心已轉(zhuǎn)移 D.責(zé)任內(nèi)閣制基本形成34.圖6是1803-1830年美國制造業(yè)在出口商品結(jié)構(gòu)中的比重變化情況示意圖。據(jù)此可知，此時期美國A.社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型加速 B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)走向衰退C.工業(yè)化已基本完成 D.對外貿(mào)易增長迅速0世紀(jì)50年代初，以法國外交部長羅貝爾舒曼為主的法國政府不僅放棄了傳統(tǒng)的肢解德國和阻撓德國復(fù)興的政策，而且還聯(lián)合德國建立了超國家主權(quán)的歐洲煤鋼聯(lián)營。這一變化反映出A.法德開始建立反蘇聯(lián)陣線 B.美國放松了對歐洲的控制C.歐洲聯(lián)合取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展 D.法國的歐洲主導(dǎo)地位衰退二、非選擇題：本題包括必考題和選考題兩部分。第36?42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43?47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。.閱讀材料，完成下列要求。（25分）古今以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)既是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是影響社會穩(wěn)定的重要因素。材料一明清時期是我國兼業(yè)農(nóng)戶形成并得以相當(dāng)程度發(fā)展的時期。農(nóng)戶兼業(yè)的主要形式是兼營家庭手工業(yè)，其所從事的生產(chǎn)項(xiàng)目頗為繁多，產(chǎn)品多以為城鄉(xiāng)市場提供日用品為主。其中，最多和最重要的是棉布和棉紗，其次還有蠶絲、苧麻布、葦席、蒲席等。乾隆年間（736—1795年）的《廣州府志》記載：廣東東莞縣西南鄉(xiāng)間，農(nóng)家“田事之余”“則捆莞為席，辮麥為笠，穿絨為傘”?！幾詣⑿【堵晕雒髑鍟r期的兼業(yè)農(nóng)戶》材料二近代中國土地兼并不斷加劇，各種剝削日益嚴(yán)重，導(dǎo)致無地農(nóng)戶增多。許多農(nóng)民在難以生存的情形下，走上背井離鄉(xiāng)、出外謀生的道路。據(jù)1933年21縣有報告資料的縣份統(tǒng)計(jì)，離村農(nóng)戶均占該縣農(nóng)戶總數(shù)的4.8%,高者達(dá)12.2%。農(nóng)民離村者，或到本區(qū)別村充當(dāng)?shù)柁r(nóng)雇工，或奔向邊疆墾區(qū)，或擠進(jìn)城市，更有漂洋過海去謀生的?！幾詮埜Ｓ?、陸遠(yuǎn)權(quán)《近代中國鄉(xiāng)村危機(jī)簡論》材料三從1985年開始，糧食生產(chǎn)的比較效益下降，農(nóng)民開始選擇種植效益更高的經(jīng)濟(jì)作物和發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，或者跑運(yùn)輸、當(dāng)小商小販、外出打工。越來越多的農(nóng)戶已不再把改善生計(jì)寄希望于種糧、賣糧，而是寄希望于非糧食生產(chǎn)或非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，因而糧食生產(chǎn)投入減少，物化勞動和活勞動更多投入非糧食生產(chǎn)或非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。——摘編自李文《新時期以來農(nóng)戶的兼業(yè)化發(fā)展及其原因分析》⑴根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時期農(nóng)民兼業(yè)的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國近代鄉(xiāng)村危機(jī)的主要表現(xiàn)及成因。（10分）⑶根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識，分析明清時期與新時期農(nóng)戶兼業(yè)的不同，并說明新時期農(nóng)戶兼業(yè)的影響。（9分）.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料英國科幻小說家赫伯特?喬治?威爾斯創(chuàng)作的小說《時間機(jī)器》發(fā)表于1895年，其中許多情節(jié)反映了世界近代史上的重大歷史現(xiàn)象。小說梗概如下：一位時間旅行者乘坐他發(fā)明的時間機(jī)器來到遙遠(yuǎn)的未來世界一一公元802701年。時間旅行者發(fā)現(xiàn)，在那個時代里地球上的人類已經(jīng)分為兩個種族：一個是生活在地面的“地面人”他們的智力已經(jīng)嚴(yán)重退化，只具有相當(dāng)于兒童的智力；而另一個則是生活在地下的“地下人”，他們智慧發(fā)達(dá)，懼怕亮，只能生活在地面以下。可憎的“地下人”偷走了時間旅行者的機(jī)器，經(jīng)歷了一番歷險之后，時間機(jī)器失而復(fù)得。時間旅行者繼續(xù)他的旅行，看到了幾千萬年之后的巨蟹、巨蝶、成海、日食等一些復(fù)古圖景。他終于在生命垂危之際回到了“現(xiàn)在”，將旅行的經(jīng)歷告訴朋友。結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準(zhǔn)確全面。）請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。.［歷史一一選修1：歷史上重大改革回眸］（15分）材料1979年，撒切爾夫人當(dāng)選為英國歷史上首任女首相。針對當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，撒切爾夫人開始治療“英國病”，并對“福利國家”制度操起了“手術(shù)刀”。她認(rèn)為長期不斷增長的社會福利開支對于英國就像一顆“定時炸彈”，因此，她通過對福利機(jī)構(gòu)的大規(guī)模私有化，通過出售醫(yī)院、住房、學(xué)校等來彌補(bǔ)財政赤字，并實(shí)行第三方購買，從而更多發(fā)揮社會和個人在社會養(yǎng)老融資方面的作用。但改革中完全忽視了社會福利本身公平正義的天性，改革深刻觸動英國底層人民的利益，中產(chǎn)階級急劇減少，社會貧富差距急劇擴(kuò)大?！幾酝鼐?、瞿雅峰《撒切爾“去福利化”改革及其啟示》⑴根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國社會福利改革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英國社會福利改革的影響。（9分）.［歷史一一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］（15分）材料“一戰(zhàn)”爆發(fā)后，袁世凱政府對此采取的是“局外中立”的外交政策。1914年8月6日，以大總統(tǒng)令的形式頒布的《局外中立條規(guī)》是以1907年世界各國在海牙所畫押之《陸戰(zhàn)中立條約》和《海戰(zhàn)中立條約》為依據(jù)的?！罢搭C中立條規(guī)，宣告中國對于此次戰(zhàn)爭，恪守中立。對于德奧方面與聯(lián)軍方面毫無偏袒。一切事宜，均按國際公法辦理”，“各交戰(zhàn)國在中國領(lǐng)土、領(lǐng)海內(nèi)，不得有占據(jù)及交戰(zhàn)行為，凡中國海陸各處，均不得倚之為根據(jù)地，以攻敵人。各交戰(zhàn)國之軍隊(duì)、軍械及輜重品，均不得由中國領(lǐng)土、領(lǐng)海經(jīng)過。其有違背前項(xiàng)規(guī)定者，應(yīng)聽中國官員卸去武裝，并約束扣留至戰(zhàn)事完畢時為止”?！幾岳钪緦W(xué)《“一戰(zhàn)”對德外交與中國加入國際體系》⑴根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“一戰(zhàn)”初期袁世凱政府“中立”政策的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評“一戰(zhàn)”初期袁世凱政府采取的“中立”政策。（9分）.［歷史一一選修4：中外歷史人物評說］（15分）材料張文謙（1217—1283年），字仲謙，邢州（今河北邢臺）人。1260年3月忽必烈即位，立中書省，以文謙為左丞，與平章政事王文統(tǒng)共理政務(wù)。1261年4月，他與王文統(tǒng)、廉希憲、張易等宰執(zhí)官在開平共議選官、差發(fā)、驛傳、鈔法等政務(wù)，取得一致意見，制定了各道宣撫司條畫，奏準(zhǔn)施行。至元元年：1264年），詔命文謙以中書左丞行省于西夏中興（今寧夏銀川）當(dāng)?shù)匚幕?、民俗與中原不同，政務(wù)還沒有上軌道，文謙尋得被俘為奴的四川儒士五六人，釋為良民，教以案牘，使任吏胥，于是地方政府機(jī)構(gòu)的事務(wù)漸有頭緒；又命隨他來的副河渠使郭守敬疏浚中興府境唐來、漢延二古渠，溉田九萬余頃，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。——摘編自白壽彝主編《中國通史》⑴根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括張文謙的主要活動。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評張文謙的主要活動。（9分）天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”2020屆高中畢業(yè)班第一次考試

文科綜合-歷史答案24~35小題,每小題4分。.答案B命題透析本題以孟子的思想為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料中的“通工易事”就是要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)間的產(chǎn)品交換，這既是對工商業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)中重要地位的肯定，也是社會經(jīng)濟(jì)各行業(yè)間聯(lián)系加強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)主張上的反映,B項(xiàng)正確。材料中孟子的主張既不體現(xiàn)仁政思想，更不體現(xiàn)“得到了踐行”，A項(xiàng)錯誤;材料既不能說明是針對官營工商業(yè)，也不能說明是民間工商業(yè)，因而既不能說明官營工商業(yè)壟斷地位被打破,也不能說明民間工商業(yè)需要政府的扶持,C、D兩項(xiàng)錯誤。.答案D命題透析本題以不同史籍有關(guān)秦漢時期吏員推選的記述為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料表明，秦漢時期,推選曾被除官籍的人、不廉且無能者和名不符實(shí)者為官，推選者要受連帶責(zé)任，這說明推舉者必須保證所推舉人員品質(zhì)和能力都符合國家的要求,否則就要受到連帶性的處罰，體現(xiàn)了國家對所選任官吏質(zhì)量的注重,D項(xiàng)正確°第二、三則材料體現(xiàn)了對“不勝任”“名不符實(shí)”的規(guī)定，不能說明注重實(shí)際從政能力，A項(xiàng)錯誤;第三則材料中張當(dāng)居被免職處罰不是因?yàn)橥婆e了子弟，而是因?yàn)椤懊环麑?shí)”，不能說明法律禁止官員推舉親屬,B項(xiàng)錯誤;材料雖體現(xiàn)了要求被推舉的人員不能有污點(diǎn)和要廉潔等道德品質(zhì)的規(guī)定，但不能說明這是主要標(biāo)準(zhǔn),C項(xiàng)錯誤。.答案A命題透析本題以理學(xué)遭禁為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥由材料可知，慶元年間，以朱熹為代表的“道學(xué)”被視為“偽學(xué)”，說明“道學(xué)”不符合傳統(tǒng)儒學(xué)的主張，“遭到打擊”“列為禁書”反映了當(dāng)時新舊儒學(xué)的矛盾和沖突激烈,A項(xiàng)正確。“偽學(xué)”說明以朱熹為代表的“道學(xué)”并非官方的正統(tǒng)儒學(xué)，反映了傳統(tǒng)儒學(xué)仍占據(jù)主流地位，即儒學(xué)的主流地位仍很牢固，B項(xiàng)錯誤；以朱熹為代表的“道學(xué)”價值觀仍以傳統(tǒng)儒學(xué)價值觀為出發(fā)點(diǎn)，在當(dāng)時遭到官方打擊,并不能說明背離了儒學(xué)價值觀,只不過“道學(xué)”所倡導(dǎo)的新價值觀還沒有被認(rèn)可,C項(xiàng)錯誤；以朱熹為代表的“道學(xué)”是儒學(xué)應(yīng)時趨新的產(chǎn)物,而不是缺乏應(yīng)時趨新的精神,D項(xiàng)錯誤。.答案B命題透析本題以“御門聽政”為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料中的“御門聽政”體現(xiàn)了君主直接參與國家事務(wù)處理，這既有利于增強(qiáng)皇權(quán)專制統(tǒng)治,也有利于提高國家政務(wù)決策的效率，從而提高了皇權(quán)統(tǒng)治的效能,B項(xiàng)正確。內(nèi)閣本無決策權(quán),只有決策的參與權(quán),A項(xiàng)錯誤;“御門聽政”中皇帝必須親自主持,這顯然是增加了君主的政務(wù)負(fù)擔(dān),C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)夸大了“御門聽政”的影響。.答案C命題透析本題以近代江蘇農(nóng)民使用洋紗織布為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料中的“鄉(xiāng)人”“購用洋紗”“參織大小布匹”說明當(dāng)?shù)厥止っ蘅棙I(yè)大量使用洋紗織布，反映了自然經(jīng)濟(jì)走向解體,C項(xiàng)正確,材料中的“鄉(xiāng)人”使用洋紗織布,反映了家庭棉織業(yè)的“異變”，而不是衰敗,A項(xiàng)錯誤;材料中的“鄉(xiāng)人”“購用洋紗”說明這一現(xiàn)象并非是近代棉織業(yè)發(fā)展迅速,而是西方機(jī)器棉紗在中國銷路擴(kuò)大,B項(xiàng)錯誤;材料反映的是中國農(nóng)民自愿主動使用洋紗，不能說明是西方加劇了棉紗傾銷,D項(xiàng)錯誤。.答案A命題透析本題以近代科學(xué)不斷傳播為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料中“宣傳科學(xué)新思潮”說明早期新文化運(yùn)動時期的400多種雜志是以科學(xué)思想來審視和評價社會文化，這反映出在文化觀上更多地體現(xiàn)了科學(xué)精神，從而使科學(xué)精神得到了宣揚(yáng),A項(xiàng)正確。材料中的這一變化有利于科學(xué)知識的普及，但不能說明“實(shí)現(xiàn)了普及"，B項(xiàng)錯誤;材料現(xiàn)象有利于傳統(tǒng)封建文化向近代新文化的轉(zhuǎn)型，但不能說明“實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型”，C項(xiàng)錯誤;材料說明早期新文化運(yùn)動時期的科學(xué)主要作為宣揚(yáng)新思潮的工具，不能說明科技進(jìn)步已成為共識,D項(xiàng)錯誤。.答案C命題透析本題以抗戰(zhàn)時期的一幅漫畫為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥漫畫以“日民反戰(zhàn)”“全民抗戰(zhàn)”來宣揚(yáng)日本侵略陷入困境，日本軍閥正走向末日，有利于國人抗戰(zhàn)勝利信心的增強(qiáng),C項(xiàng)正確。當(dāng)時日本已全面侵華，不需再揭露其“野心”，漫畫是在極力呼吁反抗日本侵略,A項(xiàng)錯誤;漫畫有助于全民抗戰(zhàn)局面的形成，但當(dāng)時由于國共合作還沒有實(shí)現(xiàn)，全民抗戰(zhàn)局面還沒有形成,B項(xiàng)錯誤;漫畫表達(dá)的是民眾的呼聲，沒有反映國民政府的抗戰(zhàn)政策，不能說明表達(dá)了國民政府的抗戰(zhàn)決心,D項(xiàng)錯誤。.答案D命題透析本題以1984年國企職工獎金改革為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料表明，國家對國營企業(yè)職工實(shí)行“上不封頂”的獎金政策，有利于提高企業(yè)職工的勞動積極性,增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)中“開始擴(kuò)大”材料不能反映;實(shí)行獎金“上不封頂”政策說明國家鼓勵企業(yè)發(fā)放獎金，而不是遏制企業(yè)發(fā)放獎金，更不是遏制“濫發(fā)獎金”，B項(xiàng)錯誤;材料中獎金可超過職工標(biāo)準(zhǔn)工資的兩個半月以上，說明此獎金政策會拉大職工的收入,C項(xiàng)錯誤。.答案B命題透析本題以羅馬法的一則案例為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥由材料可知，在刮風(fēng)的日子里引火，極易引發(fā)火災(zāi),此行為違反了社會公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，因而對他人所造成的損害要擔(dān)負(fù)責(zé)任，說明在古代羅馬要求人們的行為要符合社會公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，這是注重規(guī)范人們社會行為的體現(xiàn),B項(xiàng)正確。材料反映的是因過失而導(dǎo)致他人農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的損失，而不是破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為的規(guī)定,A項(xiàng)錯誤;材料不是強(qiáng)調(diào)對侵占公民私有財產(chǎn)行為的追責(zé),而是因過失導(dǎo)致他人私有財產(chǎn)受到損害的追責(zé),C項(xiàng)錯誤;材料反映的是焚燒時要防止危害到他人的財物，不能體現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的規(guī)定,D項(xiàng)錯誤。.答案D命題透析本題以英國政治制度為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料反映了內(nèi)閣成員意見的一致性，也就是內(nèi)閣成員具有共進(jìn)退性，這是責(zé)任內(nèi)閣制形成的體現(xiàn),D項(xiàng)正確。材料信息沒有反映議會民主制的變化，不能說明議會民主制遭到破壞，且責(zé)任內(nèi)閣制的形成也是議會民主制發(fā)展的表現(xiàn),A項(xiàng)錯誤;材料雖說明了內(nèi)閣權(quán)力的擴(kuò)張，但內(nèi)閣向國王和議會提交意見，說明內(nèi)閣權(quán)力不存在獨(dú)立性,B項(xiàng)錯誤;材料信息只反映了內(nèi)閣在意見上的一致性，并沒有說明國家權(quán)力中心的變化,C項(xiàng)錯誤。.答案A命題透析本題以1803—1830年美國制造業(yè)出口狀況為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥圖中美國制造業(yè)在出口商品結(jié)構(gòu)中的比重增長了近一倍，說明此時期美國的工業(yè)化水平得到大幅—2—提高，社會經(jīng)濟(jì)由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型加速,A項(xiàng)正確。圖中信息雖然在一定程度上反映了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品在出口商品結(jié)構(gòu)中的比重有所下降,但不等于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的衰退,B項(xiàng)錯誤;材料不能說明工業(yè)化的完成,C項(xiàng)錯誤;圖中信息只是說明了制造業(yè)在出口商品結(jié)構(gòu)中的增長，不能說明對外貿(mào)易的增長迅速,D項(xiàng)錯誤。.答案C命題透析本題以法國對德政策變化為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思路點(diǎn)撥材料中法國對德國放棄了敵視政策并與之建立“超國家主權(quán)”的合作組織的舉動，說明法國和德國實(shí)現(xiàn)了和解，并走向了聯(lián)合,這反映了歐洲聯(lián)合邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,C項(xiàng)正確。法國與德國的和解固然有反對蘇聯(lián)的一面,但法國與德國早在美國實(shí)行馬歇爾計(jì)劃時就已經(jīng)處于反蘇聯(lián)陣線中，A項(xiàng)錯誤;法國與德國和解并走向聯(lián)合,有利于兩國擺脫美國的控制，但不能說明美國對歐洲控制的放松,B項(xiàng)錯誤;法國與德國和解有利于提高法國的歐洲地位，是強(qiáng)化了法國在歐洲尤其是歐洲大陸的主導(dǎo)地位,D項(xiàng)錯誤。.命題透析本題以中國農(nóng)村和農(nóng)民為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物的能力°答案要點(diǎn)（1）原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;人地矛盾突出;農(nóng)民追求財富意識增強(qiáng)的推動;賦稅的貨幣化。（6分,任答3點(diǎn)，言之成理即可）（2）表現(xiàn):農(nóng)民大量破產(chǎn);大批農(nóng)民離村謀生。（4分,言之成理即可）原因:土地兼并;剝削沉重;列強(qiáng)侵略;長期社會動蕩的影響。（6分，任答3點(diǎn)，言之成理即可）（3）不同:明清時期以從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的家庭手工業(yè)為主,而新時期則以從事非糧食生產(chǎn)或非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主。（3分，言之成理即可）影響:增加了農(nóng)民的收入;促進(jìn)了農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移;加速了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;推動了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（6分，任答3點(diǎn)，言之成理即可）.命題透析本題以小說《時間機(jī)器》的梗概為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。答案要點(diǎn)示例1：情節(jié):一位時間旅行者乘坐他發(fā)明的時間機(jī)器來到遙遠(yuǎn)的未來世界。（2分）歷史現(xiàn)象：19世紀(jì)是工業(yè)革命迅速發(fā)展時期,大量的新機(jī)器被研制和發(fā)明出來。（2分）概述和評價:工業(yè)革命時期科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及機(jī)器的廣泛發(fā)明和使用，使民眾大多迷信和崇拜科學(xué)，認(rèn)為機(jī)器和技術(shù)具有萬能的本領(lǐng)。盡管小說創(chuàng)作時人類還沒有發(fā)明太空飛行器，作家的想象超越了當(dāng)時的科學(xué)研發(fā)能