老師 《海底兩萬里》中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練

老師《海底兩萬里》中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練老師《海底兩萬里》中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練老師《海底兩萬里》中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練資料僅供參考文件編號：2022年4月老師《海底兩萬里》中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《海底兩萬里》閱讀練習(xí)（教師版）飛逝的巨礁問題：這一章是小說的開始，它說到在年和年接連了起奇怪的海上事故，而且這些事故都和一個有著長長的梭子狀、優(yōu)勢泛著磷光、比鯨魚的個頭兒大、而且速度也比鯨魚快得多的能飛逝的無法抓住的“暗礁”有關(guān)，這個“暗礁”其實是什么？（1866、1867、4、諾第留斯號潛艇）贊成與反對問題1：這部小說是以第一人稱敘述的，小說中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小說中他有什么奇特的經(jīng)歷？（阿龍納斯；巴黎博物館自然史教授、博物學(xué)家（或生物學(xué)家）；美國海軍部邀請阿龍納斯教授參與亞伯拉罕·林肯號遠(yuǎn)征驅(qū)除“可怖的怪物”，在遠(yuǎn)征的過程中，阿龍納斯教授落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進(jìn)行了兩萬里的海底世界航程。）問題2:：在這一章里，人們以為造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一頭。（獨角鯨）隨先生尊便問題：“我”的仆人叫。、）從這一章里可以看出他最大的特點是。（忠心耿耿）他隨著阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進(jìn)行了兩萬里的海底世界航程。內(nèi)德·蘭德問題1：阿伯拉罕·林肯號的艦長叫。他的任務(wù)是什么？這位艦長是個怎樣的人？（法拉格特；殺死制造事故的“獨角鯨”；非常執(zhí)著、勇敢，為完成任務(wù)不惜犧牲自己的生命。）問題2：阿伯拉罕·林肯號的全體船員都盼望著發(fā)現(xiàn)“獨角鯨”，為什么？（法拉格特艦長獎勵兩千美元）問題3：阿伯拉罕·林肯號上面除了殲滅性武器樣樣俱全，它還有更好的武器，那就是大王。他是一位職業(yè)。他也和阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進(jìn)行了兩萬里的海底世界航程。（捕鯨；內(nèi)德·蘭德；捕鯨手）問題4、讀了這一章，你認(rèn)為內(nèi)德·蘭德是一個怎樣的人？（勇敢、果敢、機(jī)智、粗獷、自信、有主見、血氣方剛、不愿受到羈絆）向冒險迎去問題1：在阿伯拉罕·林肯號上，最不為兩千美元所動的人是。（孔塞伊）問題2：在阿伯拉罕·林肯號上，最先發(fā)現(xiàn)“怪物”的人是。（內(nèi)德·蘭德）全速前進(jìn)問題：當(dāng)“怪物”出現(xiàn)后，林肯號與“怪物”進(jìn)行了幾番較量：先是，后來是，最后是。（“怪物”追逐，林肯號逃跑；林肯號追逐，“怪物”假裝逃跑；“怪物”掀起巨大水柱，將林肯號撞翻、將艦上的人沖進(jìn)大海里。）不知其種屬的鯨魚問題1：為什么阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德·蘭德掉到大海之后沒有被淹死？（掉到潛水艇上了）開始的時候，他們產(chǎn)生了哪些錯覺？（以為自己站到了一個浮動的小島上，有以為站在了大獨角鯨的身上。）問題2：阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德·蘭德是怎樣進(jìn)入到潛水艇內(nèi)的？（船殼的一塊鐵板掀開，八個蒙面壯漢把他們拖進(jìn)了艇里。）動中之動問題：三人最初見到兩個艇員，先后用了四種語言跟他們交流，是哪四種語言？結(jié)果如何？（法語、英語、德語、拉丁語；無法交流）內(nèi)德·蘭德的怒火問題：在這一章里，內(nèi)德·蘭德的情緒發(fā)生了怎樣的變化？（想奪船，到罵人、暴躁不安，到大聲吼叫、咆哮，最后甚至撲向侍者、將侍者打翻在地。）海洋人問題1：諾第留斯號潛艇的艇長叫什么？他自稱與人類的關(guān)系如何？（尼摩、與人類斷絕關(guān)系）問題2：尼摩艇長為什么會知道阿羅納科斯教授？他對教授是什么態(tài)度？（通過閱讀教授寫的關(guān)于海洋奧秘的著作；尊敬和崇拜。）問題3：諾第留斯號潛艇里客廳的陳設(shè)怎樣？（高雅樸素）食物怎樣？（豐富）問題4：尼摩艇長說：“大海向我提供一切”，這“一切”包括什么？請舉例說明。（食物、衣著、染料、睡床、筆墨、雪茄、甚至香水）問題5：尼摩艇長為什么要生活在大海？（為了獨立和自由）作者為什么要寫這樣一個船長？（海面以下三十尺的地方安靜、沒有暴力、是公平的，與當(dāng)時充滿斗爭、廝殺、傾軋的法國社會形成鮮明對比，表達(dá)了作者對和平世界的向往。）十一、鸚鵡螺號問題：作者將諾第留斯號潛艇的大客廳比作一座“地地道道的博物館”，為什么？（豐富的藝術(shù)珍品，尤其是出自大師的名畫；豐富的自然界的稀有珍品——“歐洲沒有任何一座博物館有如此豐富的海洋物種的收藏”）十二、一切都用電問題1：尼摩艇長說：諾第留斯號潛艇上“一切都用電”，但使這首艇上能發(fā)出巨大動力的“電”從何而來？請簡要說說。（利用海洋中豐富的發(fā)電原材料和先進(jìn)、方便、實用的技術(shù)）有了“電”，又如何能使?jié)撏Мa(chǎn)生非常快的速度？關(guān)鍵的是什么？（本生發(fā)電裝置）問題2：艇中所需要的空氣如何解決？（電啟動大功率的泵，把空氣儲存在一些特制的儲氣艙里。）問題3：作者通過寫諾第留斯號潛艇上“一切都用電”，他的目的是什么？（告訴人們海洋資源非常豐富，海洋有很大的開發(fā)利用價值。）十三、幾組數(shù)字問題1諾第留斯號潛艇的面積是多少？排水量是多少？（一千零十一點四五平方米；一千五百噸）問題2：在小說的開始，人們以為諾第留斯號潛艇是一頭“獨角鯨”，它能發(fā)出強(qiáng)烈的光，這“光”實際上是諾第留斯號潛艇的一個什么裝置？（強(qiáng)電光反射鏡）十四、黑潮問題1：在這一章里，諾第留斯號潛艇穿過了黑潮的激流，在這股暖流中，教授、康塞爾、內(nèi)德·蘭德看到了什么？（景色絕美的海底世界，形態(tài)美麗、活潑可愛、種類豐富的魚群）問題2：在這一章的末尾，作者向讀者展示了晚餐食物的豐富和精美，為什么要寫這些？（表現(xiàn)大海的偉大，它為人類提供了豐富美妙的物質(zhì)。）十五、一封邀請信問題1：在這一章里，誰對誰發(fā)出了邀請？（尼摩艇長對教授）邀請的內(nèi)容是什么？（到克雷斯波島森林打獵）寫信用的紙是木頭做的嗎？（不是，用大葉海藻制成的）問題2：教授應(yīng)邀去打獵，是否可以趁機(jī)回到陸地？（不可以，克雷斯波島森林是海底森林）十六、漫步海底平原問題1：到克雷斯波島森林要穿什么服裝？（潛水服）內(nèi)德·蘭德有一起去嗎？為什么？（沒有，不愿意穿潛水服）問題2：請用一個詞來形容海底平原。（美麗、五彩繽紛……）問題3：克雷斯波島森林在水下幾米處？（三百尺）十七、海底森林問題1：海底森林只有樹木嗎？還有什么？（荊棘叢、植蟲動物、各種各樣的奇特的魚）問題2、在海底森林遇到了什么大型動物？（海獺——長一米五；一對異常兇猛角鯊）十八、太平洋下四千米問題：這一章繼續(xù)寫諾第留斯號潛艇穿越太平洋，在穿越的過程中，“我”看見了“一個黑糊糊的大大的東西”，這是什么？（刻著“佛羅里達(dá)，森德蘭”的沉船。）十九、瓦尼可羅群島問題：尼摩向教授講述了什么故事？（1785年12月拉彼魯茲船長受法國國王路易十六委派率領(lǐng)探索號和星盤號進(jìn)行一次環(huán)繞地球的航行觸礁遇難。）二十、托雷斯海峽問題1：在托雷斯海峽，諾第留斯號潛艇遇到什么事？（觸礁擱淺）問題2：在這一章里，阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德·蘭德做了什么事？（駕著諾第留斯號潛艇上的小船到了一個陸地上的小島。）二十一、陸上幾日問題1：在小島上，教授他們做了什么？（采摘了許多食用植物的果實）問題2：在小島上，孔塞伊、內(nèi)德·蘭德分別抓到了什么動物？（極樂鳥、野豬）問題3：教授他們已經(jīng)回到了陸地，還準(zhǔn)備回到諾第留斯號潛艇嗎？（回）二十二、尼摩艇長的閃電問題1：在這一章里，諾第留斯號潛艇被什么人包圍？數(shù)量？（土著人、五六百多）問題2：遭到人數(shù)眾多的土著人包圍，尼摩艇長有什么反應(yīng)？（鎮(zhèn)定）問題3：包圍諾第留斯號潛艇的土著人為什么迅速散開？（艇長將電接通到諾第留斯號潛艇的平臺，把圍攻的土著人嚇走了。）二十三、強(qiáng)制性睡眠問題：在這一章里，教授三人被“強(qiáng)制性睡眠”，“強(qiáng)制性睡眠”是怎么回事？為什么要這樣？（在食物中放進(jìn)安眠藥；諾第留斯號潛艇在行駛的水域遇到了險情。）二十四、珊瑚王國問題：諾第留斯號潛艇上的一位艇員受傷不治，艇長是怎樣處理他的？（安葬在海底的光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。艇長說：在這里，珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的傷害。）二十五、印度洋問題1：在這一章里，“我確實是出于兩難的境地”，兩難指的是什么？（想逃走，但又不愿意放棄研究。）問題2：每一天，教授是怎么度過的？（在平臺上散步；欣賞海里的美景；在圖書室中看書；做筆記。）問題3、在這一章里，作者寫到一片向牛奶一樣顏色的海水，你知道是什么造成的嗎？（白色是水中為數(shù)眾多的會發(fā)光的纖毛蟲綱小動物造成的。）二十六、尼摩艇長的新建議問題1：尼摩艇長的新建議是什么？（邀請教授他們到錫蘭島的采珠場區(qū)參觀。）問題2：教授說，采珠是一種的職業(yè)。（悲慘）二十七、一顆價值千萬的珍珠問題1：在珠母沙洲，教授他們看到了一個巨大無比的珠母，如同一只“盛滿水的圣水缸”，這個“珠母”居然有米多寬。（兩）他們還看到一顆珍珠大得如同。（椰子）問題2：他們在看一個采珠人采珠時，發(fā)現(xiàn)采珠人將被襲擊。你知道將要襲擊采珠人的是什么？（大鯊魚）問題3：當(dāng)他們遇到巨鯊時，是誰和誰殺死巨鯊？（尼摩和內(nèi)德·蘭德）問題4：尼摩艇長如何對待受傷的采珠人？（搶救并送給他一小袋珍珠。）問題5：尼摩艇長為什么要冒著生命危險救助采珠人？（具有勇敢、無私的精神并同情被壓迫國家的人民）二十八、紅海問題1：請你引用尼摩艇長的話來描述一下紅海的水下世界？（有著各種各樣的植蟲動物，遍地都是海綿，珊瑚猶如森林一般。）問題2、紅海為什么“紅”？（是一種紅絲的極微小的海藻的存在造成的）問題3：在這一章里，教授贊美諾第留斯號潛艇是一艘、、的艇。（智慧的、無畏的、無可匹敵的）問題4：艇長提到一條隧道，這條隧道叫，由通到。（阿拉伯隧道、蘇伊士運(yùn)河下面、佩魯茲灣）二十九、阿拉伯隧道問題1：在阿拉伯隧道他們遇到一條真正的美人魚了嗎？（不是）問題2：在阿拉伯隧道，他們遇到了什么危險？（與一條重達(dá)五噸的儒搏斗。）三十、希臘群島問題1：在這一章里，艇長做了一件讓教授非常吃驚而又困惑不解的事，是什么事？（艇長將一箱子足有一噸多的金條交給了一個潛水者。）問題2：在航行的途中，突然溫度上升，是什么原因？（經(jīng)過了海底火山噴發(fā)的區(qū)域）三十一、地中海上的四十八小時問題：地中海很美，但在海底深處的一些景象常常讓教授心驚膽戰(zhàn)，這是些什么景象？（海難船只的殘?。┤?、維哥灣問題1：在這一章里，教授他們做了逃跑的準(zhǔn)備，成功了嗎？為什么？（沒有成功，因為諾第留斯號潛艇在海底停下來了。）問題2：諾第留斯號為什么要在維哥灣的海底艇下來？（諾第留斯號潛艇的艇員要到海底打撈1702年10月22日海戰(zhàn)中西班牙船隊沉沒的金銀珠寶。）問題3：艇長已經(jīng)離開了人類社會，要那么多財寶有什么用？（幫助受奴役受迫害的種族和個人。）三十三、失蹤的大陸問題1：逃跑還有希望嗎？為什么？（沒有，在這一章里提到，他們離開最近的海岸有一百五十里。）問題2：在這一章里，“我”跟隨艇長再次作了一次海底漫步，有看到了一片森林，這片森林給之前看到的有什么不同？（死了的森林）問題3：在這次海底漫步的過程中，“我”看到遠(yuǎn)處有一片強(qiáng)光，這片強(qiáng)光是什么？（一座燃燒的火山）問題4、在這次海底漫步的過程中，“我”還看到了一座隨著整個大陸下沉而沉沒的城市，這座城市叫什么？（亞特蘭蒂斯——大西洋城）三十四、海底煤礦問題1、在這一章，諾第留斯號潛艇去到了一個黑漆漆的空間，這個地方叫什么？對于諾第留斯號潛艇來說，有什么作用？（船籍港，獲取動力來源的煤礦）問題2、在船籍港里，內(nèi)德·蘭德得到了一種東西，是什么？（蜂蜜）三十五、馬尾藻海問題1、諾第留斯號潛艇去到了一片奇特的海域，它奇特在哪里？（如同真正的草原，是一塊由海藻、墨角藻等編制而成的地毯。）問題2：艇長決定進(jìn)行一次勘測實驗，實驗的目的是什么？結(jié)果呢？（讓諾第留斯號潛艇往水中最深處潛去；潛到一萬六千米的深處。）問題3：諾第留斯號潛艇到達(dá)所能到達(dá)的海洋的最深處時，還能看得到生物嗎？（沒有）問題4：艇長和教授拍的照片上可以看到什么？（從未見過天日的原始風(fēng)貌的巖石、構(gòu)成地球強(qiáng)大基礎(chǔ)的底層花崗巖、深邃的洞穴、連綿起伏的山脈。）三十六、抹香鯨和長須鯨問題1：在讀小說的過程中，我們讀到的人物只有幾個，但根據(jù)教授的推算，諾第留斯號潛艇上應(yīng)該有多少人呢？教授是根據(jù)什么來推算的？（625人；根據(jù)艇上所含的空氣量來計算的。）問題2：尼摩艇長為什么不同意內(nèi)德·蘭德捕殺長須鯨？（長須鯨善良無害，應(yīng)該受到保護(hù)。）問題3：尼摩艇長為什么要捕殺抹香鯨？（因為抹香鯨是殘暴有害的動物。）三十七、大冰蓋問題1：諾第留斯號潛艇在駛向南極的途中被大冰蓋封在了水下，在水下和冰凍在了一起，結(jié)果還是逃脫了，這是怎么做到的？（1、十幾個艇員走到艇的兩側(cè)鑿冰；2、諾第留斯號潛艇開足馬力反復(fù)撞擊大冰蓋底部。）三十八、南極問題1、尼摩艇長用什么方法確定他們真的到了南極點？（使用有糾正折光鏡片的網(wǎng)形線望遠(yuǎn)鏡觀測太陽）問題2：當(dāng)確定了南極點后，尼摩艇長做了什么事？尼摩艇長稱“南極”是是什么？（將一面中央繡著一個金色N大字母的黑旗展開來?！拔业男骂I(lǐng)地”。）三十九、大事故還是小插曲問題：離開南極后，途中諾第留斯號潛艇又遇到了嚴(yán)重的危機(jī)，是什么？（當(dāng)諾第留斯號潛艇在水下一千尺向北航行時，一座冰山倒在了諾第留斯號潛艇艇體上，把所有前進(jìn)道路給堵住了。）四十、缺氧問題1：艇長認(rèn)為諾第留斯號潛艇面臨什么處境？（1、被壓死；2被憋死。）問題2、艇上的人用什么方法自救？（1、鑿冰；2、將蒸餾器里的水加熱到沸騰來噴向冰山融冰。）問題3、誰救了缺氧的教授？怎樣救？（內(nèi)德和康塞爾；將自己儲氣罐僅剩一點點空氣留給了教授。）問題3：最后，諾第留斯號潛艇如何逃出生天？（尼摩艇長決定用艇撞開冰墻。）問題4：在這一章里，表現(xiàn)了艇長、艇員、內(nèi)德和康塞爾怎樣的品格？（艇長鎮(zhèn)定、冷靜、勇敢、睿智；艇員臨危不懼、舍己為人；內(nèi)德和孔塞伊忠心耿耿、舍己為人。）四十一、從合恩角到亞馬遜河問題1、在這一章的開頭，作者表現(xiàn)了人與人之間的美好，作者寫了什么？（內(nèi)德把教授背上平臺呼吸新鮮空氣，內(nèi)德和康塞爾陪伴著教授，教授有了說話的力氣所說的第一句話就是對兩位同伴表達(dá)謝意和感激之情。）問題2、在這法屬圭亞拉海域他們捕到了一種奇特的魚，這種魚叫什么？他們還利用這種魚做什么？（印頸魚；用印頸魚釣海龜。）四十二、章魚問題1、這一章寫了一場激烈的戰(zhàn)斗，是什么戰(zhàn)斗？（人和章魚的海戰(zhàn)。）問題2、這一章寫到的章魚有多大？文中寫到的章魚的最大的特點是什么？（八米長，二百五十個吸盤；兇惡。）四十三、墨西哥灣暖流問題1：墨西哥灣暖流的水有什么特點？（與周圍冰涼的海水不在一個水平面上，顏色較深，富含鹽分，頂藍(lán)色純凈。）問題2：文中哪句話反映教授對研究工作的熱愛？（對我而言，搞研究是一種很大的幫助，是一種有趣的消遣，是一種動力，是一種能使我忘記一切的愛好。）問題3：教授他們希望有機(jī)會能離開潛艇，對此，尼摩艇長是什么態(tài)度？請用艇長的話來回答此問題。（艇長說：無論是誰，上了諾第留斯號潛艇，就永遠(yuǎn)不能離開。）問題4：在暴風(fēng)雨來臨時，艇長是怎樣做的？（昂首挺胸站在平臺上，迎風(fēng)而立，巋然不動。用繩纜將腰身捆在平臺欄桿上。）四十四、北緯47度24分，西經(jīng)27度28分問題1：教授在北緯42度海域兩千八百畝的深處看見了什么？（越洋海底電纜）問題2：尼摩艇長到這片水域來的目的是什么？（尋找74年前6月1日在激戰(zhàn)之后沉入海底的“復(fù)仇者號”沉船。）四十五、大屠殺問題：諾第留斯號潛艇剛從“復(fù)仇者號”沉船處浮出水面就遇到一艘大戰(zhàn)艦并遭到了炮轟，結(jié)果如何？（尼摩艇長將戰(zhàn)艦引離“復(fù)仇者號”沉船處，然后潛入海底，猛烈的撞擊戰(zhàn)艦，直至將戰(zhàn)艦撞得爆炸沉入海底。）四十六、尼摩艇長最后的話問題：當(dāng)教授三人又一次準(zhǔn)備逃跑的時候，諾第留斯號潛艇遭遇到什么危險？（邁爾大旋流）四十七、尾聲問題1、在諾第留斯號潛艇遭遇危險后，阿羅納科斯教授、康塞爾、內(nèi)德·蘭德命運(yùn)如何？（三個人在羅佛丹群島獲救）問題2、教授三人在諾第留斯號潛艇上呆了多長時間？他們兩萬里的航程穿越了哪些大海大洋？（十個月左右；太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極海。）一、填空。

1、《海底兩萬里》的作者（儒勒。凡爾納）是（法）國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部《《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。

3、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即：：（船長

尼莫

、自然科學(xué)家

阿龍納斯

、仆人

康塞爾

、捕鯨手

尼德?蘭，“亞伯拉罕?林肯”號驅(qū)逐艦艦長

法拉格特），，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。

4、《海底兩萬里》中（諾第留斯號）潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用（海洋）發(fā)電。

5、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和（鯊魚）展開過搏斗，捕鯨手（尼德?蘭）手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的(儒艮)，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。

6、《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量_____地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象____、_________、_________、_________、_________、_________方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。7、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步:（“人類進(jìn)步的實在是太慢了。”）8、尼摩船長在海底用（鯨魚骨頭）做的筆寫字。9、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是（尼摩船長）說的。10、鸚鵡螺號是用（電）作為動力源的。鸚鵡螺號最快時速是（50）海里。

11、尼摩船長邀請我們?nèi)ゴ颢C，他們打到了（鯊魚）。在托雷斯海峽遇到（撞上一塊暗礁）危險。12、阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫《《海底的秘密》》13、尼摩船長會說（法、德、英、拉?。┻@幾種語言。書中是以（尼摩船長）的名義命名了南極大陸。14、潛艇上的人睡的床是用（大葉藻）做的。15、潛艇上的人穿的衣服是用（貝殼類的足絲）做成的。16、潛艇上的人用來寫字的筆是用（鯨的觸須）做成的，墨水是用（墨魚或烏賊的分泌物）做的。17、鸚鵡螺號上的藏書量有（12000冊）冊，造價是（200萬法郎）。18、鸚鵡螺號是用（電）擊退了土人的進(jìn)攻，鸚鵡螺號最后的結(jié)局是（卷入旋渦）。19、請舉例說出海底的三種植物。（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜）20、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“機(jī)器時代”人們征服自然，