邢臺(tái)“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案

金太陽(yáng)邢臺(tái)“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案一、大賽主題二、活動(dòng)宗旨1.激發(fā)潛能，張揚(yáng)個(gè)性，異中求同、同中求異；2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，集思廣益，搭建校際交流平臺(tái)；3.促進(jìn)教師的專業(yè)提升，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)；4.推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。四、參賽對(duì)象（沙河一中、內(nèi)丘中學(xué)、臨城中學(xué)、南宮中學(xué)、南和一中）（沙河二中、隆堯一中、巨鹿中學(xué)、威縣一中、邢臺(tái)二中、臨西中學(xué)、廣宗中學(xué)、任縣中學(xué)、會(huì)寧中學(xué)、柏鄉(xiāng)中學(xué)）五、說(shuō)課、同課異構(gòu)、同課遞進(jìn)及評(píng)分規(guī)則、說(shuō)課評(píng)委：教研室教研員、參與學(xué)校推薦的學(xué)科老師共9人；、賽課評(píng)委：教研室教研員、參與學(xué)校推薦的學(xué)科老師共5人；、說(shuō)課、同課異構(gòu)PPT必須使用統(tǒng)一模板，PPT中注明學(xué)校名稱、姓名、學(xué)科等標(biāo)識(shí)；、課程設(shè)計(jì)及獻(xiàn)課環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)出新課改的理念及特色；、說(shuō)課規(guī)則詳細(xì)見(jiàn)附件1）；6、以《金太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案》為參考藍(lán)本，教學(xué)進(jìn)度及《金太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案》電子版將于9月30日發(fā)至參賽學(xué)校教務(wù)處；7、采取百分制評(píng)分，去掉一個(gè)最高分及一個(gè)最低分，所得平均分為最終成績(jī)?cè)u(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)。以東道主學(xué)校教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)，9月28日前通知各個(gè)參與學(xué)校；、課堂時(shí)間：沙河一中：40/4545分課。七、時(shí)間、地點(diǎn)和學(xué)科（詳見(jiàn)邀請(qǐng)函）八、參賽步驟、參賽學(xué)校選出說(shuō)課老師及同科目說(shuō)課評(píng)委；、每學(xué)科8位老師參加說(shuō)課，選出4位老師進(jìn)入賽課環(huán)節(jié)；同科目評(píng)委老師進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)，反之則全部淘汰；3、根據(jù)賽課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分高低順序評(píng)出特等、一、二、三、等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)1名；一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名；綜合成績(jī)得分最高者將有機(jī)會(huì)優(yōu)先推薦參加“中國(guó)好教育”聯(lián)盟之“燕趙課改”聯(lián)合體全國(guó)課改聯(lián)盟“同課異構(gòu)”。十、活動(dòng)協(xié)調(diào)各校教務(wù)主任或教研主任為本次活動(dòng)的協(xié)調(diào)人員，承辦校根據(jù)本方案，制定各校詳細(xì)的活動(dòng)方案，并提前7天通知各聯(lián)盟校參賽。如遇特殊情況，以當(dāng)天活動(dòng)過(guò)程為準(zhǔn)！邢臺(tái)同課聯(lián)盟2016年9月28日附件1說(shuō)課指引（僅供參考）一、說(shuō)什么？1.說(shuō)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)怎么設(shè)計(jì)？建議高一、二年級(jí)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，高三年級(jí)以考綱設(shè)計(jì)目標(biāo)。目標(biāo)要求明確、具體、可操作、可評(píng)2.說(shuō)地位：即本節(jié)課在單元模塊學(xué)科中處于什么位置。3.說(shuō)內(nèi)容：重點(diǎn)內(nèi)容是什么？難點(diǎn)問(wèn)題如何突破？問(wèn)題如何設(shè)計(jì)與解決？4.說(shuō)方法：準(zhǔn)備用什么方法組織教學(xué)，用什么方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，用什么方法檢測(cè)本節(jié)課效果。二、怎么說(shuō)？1.依據(jù)上述內(nèi)容如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)2.我將依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)如何組織上課分值5評(píng)分1．教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實(shí)際2．重點(diǎn)難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)，抓住關(guān)鍵，能以簡(jiǎn)駕繁，所教知識(shí)63．教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)強(qiáng)，貫穿教學(xué)過(guò)程始終1．教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)密度合理2．面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)3．傳授知識(shí)的量和訓(xùn)練能力的度適中，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵4．小組討論、班內(nèi)交流組織有序，積極引領(lǐng)學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)5．體現(xiàn)知識(shí)形成過(guò)程，結(jié)論注重自悟與發(fā)現(xiàn)1．精講精練，落實(shí)“雙基”，體現(xiàn)思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，2．教學(xué)方法靈活多樣，貼近教材、學(xué)生和教師實(shí)際3．體現(xiàn)“先學(xué)后教、問(wèn)題評(píng)價(jià)”的基本課堂教學(xué)模式4．教學(xué)信息多項(xiàng)交流，反饋及時(shí)，點(diǎn)撥精巧5．從實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段1．教學(xué)民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)創(chuàng)新能力2．注重學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素培養(yǎng)1．用普通話教學(xué)，語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象2．教態(tài)自然、親切、端莊、大方3．板書(shū)工整、清晰，言