雙減作業(yè)設(shè)計-小學(xué)、初中音樂作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例

——小學(xué)音樂《少先隊員采茶歌》作業(yè)設(shè)計唱基本功和對歌曲內(nèi)容的理解、表達(dá)能力也有了很大提升，而且四年(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)(二)過程和方法目標(biāo)(三)知識和技能目標(biāo)httpshaokanbaiducompdwisenatura展性作業(yè)都是必須要完成的作業(yè)，學(xué)生需要根據(jù)自身學(xué)生們對于本次作業(yè)的完成積極性都非常高，而且大部分學(xué)根據(jù)自身能力選擇了相應(yīng)的作業(yè)完成，而且按時將錄制的是表演動作都非常準(zhǔn)確，他們在歡快和輕松的心七、案例反思本次作業(yè)設(shè)計了演唱練習(xí)、個人歌舞演繹、小組歌舞創(chuàng)編三層作業(yè)內(nèi)容，每層的作業(yè)內(nèi)容都具有一定的趣味性，能夠有效吸引學(xué)生注意力，可以讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中完成作業(yè)、獲得收獲，而且還可以更深刻的理解歌曲情感。此外，在完成本次作業(yè)過程中，學(xué)生需要充分發(fā)揮自身探究能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，這對于他們這些能力的增強顯然是非常有好處的，而且還可以減輕學(xué)生對作業(yè)的抗拒心理，使得他們可以感受到做作業(yè)的樂趣，長此以往，他們對待作業(yè)也會變得充滿興趣，作業(yè)具有的作用勢必會變得更高。當(dāng)然本次作業(yè)設(shè)計也存在一些缺陷，如，各層作業(yè)難度并沒有太大差距，尤其是拓展性作業(yè)和實踐性作業(yè)之間，而且這兩層作業(yè)還存在一定的重復(fù)問題，這會導(dǎo)致實踐性作業(yè)的吸引性下降，一些選擇了拓展性作業(yè)的學(xué)生就不會再選擇實踐性作業(yè)。在個人歌舞演繹作業(yè)當(dāng)中，提供的參考視頻太少，還可以提供更多參考，這樣學(xué)生的歌舞演繹也會更具創(chuàng)造性。《這一封書信來得巧》作業(yè)設(shè)計現(xiàn)了老將黃忠剛想出妙計后的喜悅與得意。其中1.根據(jù)初中生知識結(jié)構(gòu)特點，大多數(shù)學(xué)生有基礎(chǔ)音樂欣賞能力，對文學(xué)史實和相關(guān)典故有了一定的了解。2.經(jīng)過小學(xué)音樂課程的學(xué)習(xí)和日常學(xué)習(xí)生活中的積累，有一部分學(xué)生知道戲曲藝術(shù)作為中華傳統(tǒng)文化的代表，其社會地位和影響力。也知道一些關(guān)于戲曲的小知識，例如行當(dāng)?shù)姆诸悺⒚颐?、臉譜等1.在當(dāng)前現(xiàn)代流行音樂與影視文化的沖擊下，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)聽賞戲曲音樂的環(huán)境，更多聆聽學(xué)唱的是和社會生活相融合的通俗音樂作品，例如流行音樂、動漫音樂、游戲音樂等等。2.戲曲的唱腔和表演都有嚴(yán)格的程式要求，并具有一定的審美內(nèi)涵，學(xué)生在欣賞過程中不易找到情感體驗的共鳴，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難四、作業(yè)設(shè)計思路本課作業(yè)設(shè)計是在“雙減”背景下，依據(jù)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中緊則，分類、分層布置，做到“操作性強，在多種審美實踐活動中增強“大咖”,每人根據(jù)實際情況任選一項自主完成，并附上自評星級。1.簡單了解京劇的發(fā)展歷史、代表人物，角色行當(dāng)?shù)戎R。2.學(xué)“唱、念、做、打表現(xiàn)形式。3.了解京園的伴類樂器和鑼鼓經(jīng)。課前作業(yè)內(nèi)容作業(yè)1(課前預(yù)習(xí))學(xué)徒：①你了解多少京劇知識呢?你能說出京劇的歷史、行當(dāng)、表演。形式及伴奏樂器嗎?②你一定聆聽過帶有京劇元素的流行歌曲吧!例如《唱臉譜》《北課時作業(yè)內(nèi)容作業(yè)2(課堂作業(yè))開動我們的腦筋，說一說四大行當(dāng)?shù)姆诸惡腿宋锾攸c，也可以任選一個行當(dāng)，說一說你了解到的京劇經(jīng)典唱段中的人物!來吧，展示!課后作業(yè)內(nèi)容作業(yè)3(創(chuàng)意表演)名角：你可以表演京劇的四種表演形式(唱、念、做、打)嗎?請上你的爸爸媽媽或者小伙伴，加入到你的團(tuán)隊，一起來上幾句念白，模仿幾個京劇身段動作，如“開門”“對鏡植妝”“走臺的發(fā)揮吧，我的小名角們!作業(yè)4(分辨演奏)名角：你可以聽出京劇伴奏樂器的不同音色嗎?想一想文場和武場的伴奏樂器有什么不同呢?七、評價設(shè)計《這一封書信來得巧》評價表自選項目評價標(biāo)準(zhǔn)水平自評師評學(xué)徒完整并清晰地富有感情的講述京劇的相關(guān)知識能夠完整清晰地講述京劇的知識能夠完整講述京劇的知識名角能清晰地說出四大行當(dāng)各自特點并準(zhǔn)確的舉例①能夠演唱京劇選段②模仿動作和韻味大咖①流行京劇的演唱②模仿的動作、念白韻味準(zhǔn)確恰當(dāng)熟者其他各樂器演奏創(chuàng)編練