教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點特訓(xùn)(二)3

教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點特訓(xùn)最新版(二)1、單選題 —個小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗?！边@個小女孩的想象是A:經(jīng)驗性想象B:情境性想象C:愿望性想象D:擬人化想象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：這是小女孩根據(jù)自己的經(jīng)驗展開的想象。2、單選題 在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點是 A:想象無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng):想象的主題不穩(wěn)定，想象方向隨外界刺激變化而變化C:想象的內(nèi)容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系D:以想象過程為滿足，沒有目的性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同，說明幼兒想象無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起。3、單選題想象發(fā)展的初級階段在A:0-2B:2~3C:3~6D:5~6本題解釋:【答案】B。解析歲左右的兒童開始產(chǎn)生表象，表象的產(chǎn)生為兒童想象奠定了基礎(chǔ)。22~3B。4、單選題4A:游戲言語B:問題言語C:對話言語D:連貫言語參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒自言自語的形式有游戲言語、問題言語。游戲言語特點：比較完整、詳細(xì)，有豐富的情感和表現(xiàn)力。問題言語特點：較簡單零碎，常在遇到困難時出現(xiàn)，或表現(xiàn)困惑、懷疑、驚奇等，當(dāng)找到解決問題辦法時，也會用這種言語表示所采取的方法。故選B。5、單選題 從詞性上說，幼兒對( )掌握最早A:名詞B:動詞CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒詞匯使用中，以名詞為最早，其次是動詞，再次是形容詞，最后才是副詞。6、單選題 從記憶發(fā)生的順序來看，兒童最晚出現(xiàn)的是A:情緒記憶B:形象記憶C:語詞記憶D:運動記憶參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：從記憶內(nèi)容看，可分為運動記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。兒童最早出現(xiàn)的是運動記憶；兒童最晚出現(xiàn)的是語C。7、單選題由于()的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。A:動機(jī)B:需要C:情緒D:記憶參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒想象過程的方向、想象的結(jié)果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。8、單選題 “環(huán)境決定論”的代表人物是 A:高爾頓B:華生CD本題解釋:【答案】B。解析：髙爾頓和格塞爾是遺傳決定論的代表人物，華生是環(huán)境決定論的代表人物，吳偉士是二因素論的代表人物。故選B。9、單選題學(xué)前兒童想象的主要特點之一是A:無意想象占主要地位B:有意想象占主要地位C:創(chuàng)造想象占主要地位D:理想占主要地位參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在學(xué)前兒童的想象中，無意想象占主要地位，故選A。10、單選題 導(dǎo)致兒童親社會行為的根本的、內(nèi)在因素是 A:社會文化影響B(tài):移情C:性別角色認(rèn)知D:同伴相互作用參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：影響學(xué)前兒童親社會行為的因素包括社會生活環(huán)境、兒童日常生活環(huán)境和移情，其中移情是導(dǎo)致親社會行為最根本的內(nèi)在因素。故選B。11、單選題 下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點？ A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點B:情緒控制能力較差CD:具有意志成分參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特成有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級感情（道德感、理智感、美感）的發(fā)展等。12、單選題 關(guān)于情緒的敘述，下列( )項不正確。 A:情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定B:大約5歲后情緒的發(fā)展開始進(jìn)人系統(tǒng)階段C:兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響D:情緒在每一個人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因為后天教育的影響參考答案:A本題解釋:【答案】A。13、單選題 “童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是 A:兒童心理落后的表現(xiàn)B:符合兒童年齡特征的表現(xiàn)C:“超常”的表現(xiàn)D:父母教育不當(dāng)所致參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“童言無忌”符合兒童年齡的特征。14、單選題 以下最早產(chǎn)生的動作是 A:坐BC:爬D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童最先學(xué)會抬頭，然后俯撐，翻身，坐和爬，最后學(xué)會站和走。這種發(fā)展趨勢可稱為“首尾規(guī)律”。15、單選題 學(xué)前兒童開始能夠進(jìn)行最初的生活自理的年齡階段是A:2-3B:3~4C:4-5D:5~6參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：3~4歲兒童心理發(fā)展的年齡特征：①最初步的生活自理。②認(rèn)識依靠行動。③情緒作用大。④愛模仿。故選B。16、單選題 “3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動A:整體性的形成B:穩(wěn)定性的增長C:獨特性的發(fā)展D:積極能動性的發(fā)展參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這717、單選題 嬰兒對某個或某些人特別親近而不愿離去的情緒是A:焦慮B:移情C:依戀D:悲傷參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。18、單選題 以下說法錯誤的是 A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶C:幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識記D:幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選D。19、單選題 在方位知覺的發(fā)展中，兒童在( )歲能夠正確辨別后。 A:3B:4C:5D:6參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：方位知覺是人們對自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺。3420、單選題 有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手制作，還有的很會講故事，這體現(xiàn)的是幼兒 ABCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：人的能力是多種多樣，千差萬別的，每個人都有自己的長處和短處。這句話體現(xiàn)了幼兒的能力類型的差異，教師要注意發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，不要用一把尺子去衡量幼兒。同時要注意因材施教，使每個幼兒都得到較大的發(fā)展。21、單選題 弗洛伊德認(rèn)為，人格包含本我、自我和超我三種成分，人格中的最高部分是( )，它遵循的是至善至美原則，是人格的社會成分。 A:本我B:自我C:超我D本題解釋:【答案】C。解析：弗洛伊德任務(wù)，人格中本我追求快樂，自我面對現(xiàn)實，超我則追求完美。22、單選題 下列關(guān)于幼兒發(fā)展的階段的說法正確的是 A:有個孩子聽到媽媽說，“你是個好孩子”，他說，“不，我是壞孩子”，這個孩子正處在危機(jī)期B:幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”體現(xiàn)的是發(fā)展的關(guān)鍵期C:《學(xué)記》中說“時過而后學(xué)，則勤苦而難成”體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)D:以上說法都不對參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：反抗成年人和做出不符合社會行為準(zhǔn)則的各種表現(xiàn)的幼兒處在危機(jī)時期。幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)。最近發(fā)展區(qū)是兒童獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平和成年人指導(dǎo)下表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差異。兒童在心理發(fā)展的短期內(nèi)突然急劇變化的情況被稱為轉(zhuǎn)折期。“時過而后學(xué)，則勤苦而難成”體現(xiàn)的是發(fā)展的關(guān)鍵期。23、單選題對不具備語言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是ABCD本題解釋:【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達(dá)能力的嬰兒。24、單選題幼兒自言自語的表現(xiàn)有兩種形式：一是問題言語；二是A:情境言語B:游戲言語C:對話言語D:交際言語參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：問題言語和游戲言語是幼兒自言自語的表現(xiàn)的兩種形式。25、單選題 前運算階段發(fā)生在 A:0-2歲B:2~7參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：0~2歲是感知運動階段，2~7^是前運算階段，7~11歲是具體運算階段，12-16是形式運算階段，故選B。26、單選題 幼兒心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機(jī)”是由于 A:幼兒無法理解成人的要求B:成人對幼兒提出過多的要求C:成人沒有正確引導(dǎo)幼兒D:幼兒心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。但并不是轉(zhuǎn)折期都會出現(xiàn)“危機(jī)”。轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)卻非必然出現(xiàn)的，與成人的教育引導(dǎo)有關(guān)。27、單選題 兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動思維所用的工具主要是 AB:表象CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。28、單選題培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對A:膽汁質(zhì)的兒童B:多血質(zhì)的兒童C:粘液質(zhì)的兒童D:抑郁質(zhì)的兒童參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：疑慮、孤獨是抑郁質(zhì)孩子的特點，這是針對這類孩子的。29、單選題 不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是( 幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。 A:小班B:中班C:大班D:小學(xué)低年級參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對自己和別人的行為進(jìn)行評價和體驗。30、單選題 —位新人園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我？”下列回答中最合適的是 A:媽媽放學(xué)后來接你B:你想媽媽的時候媽媽就來接你C:你現(xiàn)在想媽媽了嗎？媽媽一下班就來接你的D5C本題解釋:【答案】C。解析：教師在幼兒交流時要把握幼兒心理狀態(tài)，而且幼兒531、單選題個性傾向性是以人的()為基礎(chǔ)的動機(jī)系統(tǒng)，它是推動個體行為的動力。A:理想B:動機(jī)C:需要D:志向參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：需要是動機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。32、單選題親子關(guān)系是一種A:血緣關(guān)系BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。33、單選題 在幼兒進(jìn)行游戲活動中，動機(jī)和目的的關(guān)系是 A:直接一致的B:不一致的CD:毫無關(guān)系的參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的動機(jī)是直接動機(jī)，與目的有一致性。34、單選題 兒童心理發(fā)展中，提供最初的自然物質(zhì)基礎(chǔ)并制約生長發(fā)育過程的因素是 ABC:教育D:主觀因素.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：遺傳對兒童心理發(fā)展的作用表現(xiàn)在：第一，提供人類心理發(fā)展的最初自然物質(zhì)前提；第二，奠定兒童心理發(fā)展個別差異A。35、單選題 兒童最早出現(xiàn)的記憶是 A:形象記憶BCDB本題解釋:【答案】B。解析：運動記憶約在嬰兒出生后第一個月內(nèi)出現(xiàn)。36、單選題 治療弱視的最佳期是 A:1~2歲B:3~5C:12~13歲D:5~7歲本題解釋:【答案】B3~5，12~1337、單選題幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是A:識字B:寫字C:閱讀D:寫作參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書面語言的產(chǎn)生，如同口語語言一樣，是從接收性的語言開始，即先會認(rèn)字，后會寫字。38、單選題嬰兒剛出生時，最發(fā)達(dá)的感覺是A:痛覺BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，只有味覺是最為發(fā)達(dá)的感覺。39、單選題 幼兒階段，兒童能輕松的學(xué)會母語，錯過這一時間，語言能力將受到嚴(yán)重?fù)p害，這一時期被稱為語言發(fā)展的 A:關(guān)鍵期BCD本題解釋:【答案】A。解析：關(guān)鍵期指兒童對某一方面最敏感的時期。40、單選題 某小朋友在語言活動中，一直認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有 A:注意的選擇性B:注意的范圍C:注意的穩(wěn)定性D:注意的分配參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意集中于同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間，故選C。41、單選題兒童學(xué)習(xí)書面語的最佳時期是A:1~2B:2~4C:4~5D:5~6本題解釋:【答案】D。解析：5~6歲是幼兒學(xué)習(xí)書面語的最佳時期。42、單選題 規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是 A:權(quán)威階段BCDD本題解釋:【答案】D。解析：自我中心階段（2~5歲）是一種無道德規(guī)則階段，規(guī)則對兒童沒有約束力。43、單選題 在游戲中，幼兒正在當(dāng)“醫(yī)生”，忽然看見別的小朋友在“包糖果”，他就跑去當(dāng)“包糖果”的“工人”，這說明幼兒ABCD:想象受情緒和興趣的影響參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒無意想象的特點：（1）想象無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起，學(xué)前兒童的想象常常沒有自己預(yù)定的目的，在游戲中想象往往隨玩具的出現(xiàn)而產(chǎn)生。（2）想象的主題不穩(wěn)定，幼兒想象進(jìn)行的過程往往也受外界事物的直接影響：因此，想象的方向常常隨外界刺激的變化而變化，想象的主題容易改變。（3）想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)，幼兒想象的內(nèi)容是零散的，所想象的形象之間不存在有機(jī)的聯(lián)系。（4）以想象的過程為滿足，幼兒的想象往往不追求達(dá)到一定目的，只滿足于想象進(jìn)行的過程。（5）想象受情緒和興趣的影響。C。44、單選題 男女性別差異主要源于( )和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，取于他們的社會地位、教育、種族和職業(yè)。 A:社會實踐B:家庭C:生理D:學(xué)校參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：社會實踐是影響人的性別差異的主要因素之一。性別差異不僅會影響幼兒學(xué)習(xí)某種技能、知識的速度，還會影響到幼兒的學(xué)習(xí)方式。45、單選題由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質(zhì)及糖元少，不適合他們的運動項目是A:長跑B:投擲C:跳繩D:拍球參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：因為幼兒肌肉柔嫩，收縮力較差，力量小，已疲勞。把肉力量和能量的儲備都不如成人，因此組織戶外活動時應(yīng)注意適時讓幼兒休息，以避免過