關(guān)于學生遲到檢討書范文集錦六篇

第頁關(guān)于學生遲到檢討書范文集錦六篇學生遲到檢討書篇1

敬重的劉老師：

首先我懷著愧疚和后悔的心情為今日晨讀遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。今日早上由于自己的懶散在早上晨讀時遲到了，在班里、系里面造成了嚴峻的影響。經(jīng)過老師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和擔心。早在我剛踏進這個校內(nèi)的時候，校內(nèi)以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個高校的學生，上課不應(yīng)當遲到，不應(yīng)當曠課。然而現(xiàn)在，我卻遲到了。

老師教育的話語猶在耳畔，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們

的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄訓誨拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因為一個學院紀律處理的程序須要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的訓誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找借口來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去變更了。遲到，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進高校的以后，什么都覺得很簇新，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己醒悟了些。為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。

學生遲到檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

這周我常常出現(xiàn)上早課遲到的現(xiàn)象，給您在班級的管理帶來了很多的麻煩，多名任課老師也多次向您反映我的狀況，昨天您找我進行了長達三個半小時的談話，在您的指責中我相識到了自己的錯誤，昨晚我在床上反復的思索，深刻的檢討了自己遲到的行為。特此寫下這篇檢討書檢討自己遲到的緣由以及遲到造成學習上的影響。

在這個學期我給任課老師特別差的印象，以致于全部的老師都起先漸漸的熟識我，我總是會在他們的課堂上遲到，每次我都喜愛遲到那么十多分鐘，在這一周遲到的次數(shù)特別的平凡，每次我進入教室都會打斷老師的教學，在經(jīng)過您的指責之后，我最終相識到了自己的錯誤，也體會到了任課老師心中的苦惱，我也明白了在上課遲到給整個課堂帶來的影響，我也醒悟了，自己遲到這壞毛病在學習上給自己造成的損失。

對于一個高校生來說，相對于小學與中學階段，自己各方面都有了顯著的提升，所以自己應(yīng)當能有約束自己的實力，可我卻總是在上課遲到，經(jīng)過了一晚的再叫我反省，我想起了在中學奮斗的每個日日夜夜，只是為了進入高校的殿堂，而現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名高校生，卻連自己的初心都遺忘了，已經(jīng)認不清自我，不知道自己來高校的目的是什么，上課遲到這種現(xiàn)象都已經(jīng)起先常見的出現(xiàn)，作為一名學生準時到達教室時最基本的要求，反觀我自己，最基本的出勤都不能保證，這是其一，遲到是違反班級紀律表現(xiàn)，一次的遲到情有可原，但是常見的遲到卻是可恨的，我的遲到不僅給我學習帶來危害，同時我遲到對整個班造成的影響是不行估量的，班級是一個整體，大家都能準時的到達教室，而我遲到卻是破壞了同學們學習的氛圍，影響到專業(yè)授課老師上課的心情，打亂了老師教學的思緒，給班級的出勤也帶了影響。

經(jīng)過了一晚上的反思，我深刻的檢討了自己的行為，遲到不是一個高校生應(yīng)當發(fā)生的事情，作為高校生我們即將步入社會，我們要學會對自己負責，高校正是我們學習專業(yè)學問的'大好機會，我們不能失去這些難得的機會，我感謝老師您剛好的找我談話，您的指責讓我幡然醒悟，讓我認清了自我，經(jīng)過我沉痛的反思與檢討，我相識到了自己上課遲到的嚴峻性，也發(fā)生了自己在這段時間給班級造成的不良影響，在這里我懇切的向老師做出檢討，遲到這種行為在我結(jié)下來日子里我將不會再發(fā)生，請老師能夠?qū)捤∥抑暗牟怀墒臁?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

學生遲到檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

在三月的三十一日的部門例會我遲到了，雖然是因為等部門的人才遲到的，但自己的這種行為也要引起留意，終歸這是紀律性差的表現(xiàn)。其實這是我長這么大第一次寫檢討，這可能是一件需“體驗”的事。不知道是以前自己太乖，還是現(xiàn)在變壞了?？傊夷艿綄憴z討書的地步，必定是自己犯下了嚴峻的錯誤。今日，我懷著十二分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對開會遲到這種惡劣行為的深刻檢討。

大腦限制一個人的行為，而我造成了這次錯誤，所以這是我思想還不成熟的緣由。從小我們就接觸了紀律，知道集體的紀律性很重要，而我卻明知故犯，罪責更大。我不會怪自己年輕、沖動，終歸自己是奔二的人了，我就沒有資格再在孩子的年齡上停留了，應(yīng)當時時刻刻都保持成熟的思維，理性的思索，于是，我不會找借口為自己開脫，錯了就是錯了。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視部長以前說的話，我不應(yīng)當違反部門的紀律。我感到很愧疚，我希望大家可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。雖然，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望大家可以信任我的悔過之心。我的遲到行為不是向?qū)W生會的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ且馔?，部長說得好，我要仔細的檢討自己。

雖然已經(jīng)過了幾天，但心里總會想起我所犯下的作物，我真是千般懊惱，萬番懊悔。這樣的行為，不但是對部長的不敬重，沒有相識到開會的重要性，同時也是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但會使部門的干部對我產(chǎn)生了極為不良的印象，假如自己平常能像其他優(yōu)秀干部一樣對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

學生遲到檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

我是xx，對于今日遲到一事我很自責，現(xiàn)在是剛剛開學，在許多地方您的事情都特別多，不應(yīng)當事事都讓您操勞，作為我們的班主任您還要給我們上課，這種擔子在您的身上不行謂不重，您的身兼多職我覺得這次事情讓您悲觀了，上課遲到很不好，第一這是對老師不敬重，我懶散的性格，不管在做什么事清都是抱著懶散的心態(tài)，只有把這些都做好了才能成為一名合格的初中生，在您的課堂上遲到肯定不是我的本意，只是我做事情拖拖拉拉心態(tài)讓我這次遲到了，我原來就不看好奔上的這種狀態(tài)，這次事情我實在是慚愧，我在同學們面前丟人了，也讓這種不好的習慣從我這里誕生。

第一我遲到不是因為什么別的緣由，就是因為我的心態(tài)沒有端正好，沒有起到好的帶頭作用，我實在是慚愧，遲到一旦發(fā)生了不端正好，就會有一種僥幸心理，這不是我想看到的，這次事情我特別希望自己能夠做到這一點，再一個就是我內(nèi)心始終覺得我做這些事情須要一個好的看法，可是這次我沒有這種看法，我覺得這是肯定要做好的事情，面對這件事情我真的是慚愧至極，遲到就是曠課，這句話您已經(jīng)反復的交待過了，這次我是在挑戰(zhàn)班級制度，下午上課的時候我始終在拖拖拉拉，跟同學們在操場上打球我從來不會留意時間，今日就是這樣。

我們?nèi)サ搅瞬賵龃蚧@球，以為離教室還是挺遠的，這次我也想到了這一點，我實在是覺得對不住您，因為教室離操場遠，我始終沒有端正好心態(tài)，我覺得這沒有什么問題，所以每次在玩的時候都不會留意到時間，今日下午二非常鐘的休息時間，在課間我跟同學們?nèi)サ搅藊x，原來就覺得這些沒什么問題，但是還是要留意到這些，我信任在以后這些都是可以挽回的，可是這可我沒有意識到，看法也不好，在快上課的時候大家都紛紛的跑回了教室，以為我始終覺得沒什么，遲到一兩分鐘不是大問題，當我內(nèi)心衍生這種想法的時候就已經(jīng)證明我的錯誤了，我就抱著這種想法，在快上課時候慢悠悠的去到教室，這種怠慢的心態(tài)不是一時養(yǎng)成的，在過去很長的一段時間，我保持這樣子，許多時候在教室遲到了一兩分鐘，老師也沒在意。

我心里還是很僥幸的，可是時間長了當然不行，我這次真的是愧對您，開學之際讓您悲觀了，肯定深刻檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生遲到檢討書篇5

敬重的老師：

關(guān)于遲到這個問題，在之前老師已經(jīng)說過許多遍了，而且是很慎重其事的對我們?nèi)嗾f的，但是我還是犯了這個錯誤，我不是一個擅長說明的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事務(wù)而言，這就是一個結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴峻的后果?，F(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。

對于遲到，這不止止是對我本人有影響，而且這也對班級造成了不良的影響，我這次拖了班級的后退。老師，對不起，我是犯了原則性的錯誤，老師對于我們的遲到特別的悲觀，之前老師對我們已經(jīng)是非常寬容了，但是我還是再次犯了錯誤，對于學生來說，上課不遲到這是最基本的事情，但是我這次卻連這最基本的都沒有做好。一個學校，學生都應(yīng)當遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起忠實，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)當?shù)?，上課遲到更是對老師的不敬重。事后我冷靜的想了想，我這次犯的錯誤，不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學中也造成了不良的影響，由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，系里的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責，每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，但是我這一次卻犯了這樣的錯誤。一個良好的學習壞境是靠代價共同維護建立起來的，我應(yīng)當為自己的犯錯付出代價，我真誠的接受指責，并真心的希望改正。

之前的自己，沒有一點點的時間觀念，早上不能哪怕早起一點點，假如每次都能早起那么一兩分鐘，不去趕在最終一分鐘到教室，那就完全不存在遲到這回事了。另外經(jīng)過自己的反思，我認為自己在之前的作息也是非常的不規(guī)律的，經(jīng)過這次的檢討，我深刻發(fā)覺了自己身上存在的許多問題，我會以這次的違紀事務(wù)作為一面鏡子時時刻刻提示檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督，我要知羞而奮進，通過這次的事情，提高自己的時間觀念，變更自己的作息習慣。

我知道寫檢討的目的不是當作一次懲處，而是能夠讓自己從中找到自己存在的一系列問題，然后發(fā)覺問題，并去解決問題。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書篇6

敬重的主席及各位同事：

你們好！

我要通過這次事務(wù)，提高我的思想相識，強化我的時間觀念，以后堅決不做此類無意義的事情，每次做到按時按量完成學生會給我的任務(wù)，不拖欠，不馬虎，每次都盡力做到最好。在日后的日子里，個人覺得應(yīng)當變更一下自我的處事習慣，對于任何事情都要以一個主動，仔細的心態(tài)去完成，這樣可以大大的提高做事的效率，也可以養(yǎng)成一個良好的習慣。

其實對于此次的錯誤來講，作為我部門的任何一個人應(yīng)當站在部長的位置上來想一想，可以換位思索一下，假如此件事情是自己一個月前布置給7個人的，一個月后沒有一個人去做這件事情，那是一件多么令人悲催的事情，倘如我們都有這樣的想法，那么這件事情將不會發(fā)生，可以避開一場不必要的麻煩，其實這個世界上之所以有庸人和偉人之別，就是因為平常間處理事情、看待問題的方法和眼光不一樣，只要我們以偉人的做事看法去完成每一件事情的話，這個世界上將會少許多不必要的麻煩，雖然此次錯誤是一件小事情，但把眼光放在人生中來看，倘如我們對待人生的看法就是這樣的消極，那么我們的人生將會是一個永不進步，我們的民族將會恒久落后。

今日，我懷著愧疚和后悔給寫下這份檢討書，表示我對遲交工作總結(jié)的不良行為，深刻相識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴峻性和錯誤，我感到特別愧疚！再次，我這種行為還在學生會間造成了極其壞的影響，破壞了我部門的形象。各成員之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給學生會開了一個不好的先例，不利于學生會的作風建設(shè)，正哥和蘭姐

是特