關(guān)于安全教案范文合集8篇

第頁關(guān)于安全教案范文合集8篇平安教案篇1

活動目標(biāo)

1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時的樂趣。

2、培育幼兒的視察實力與繪畫實力，并提高幼兒的平安意識，知道愛護自己。

活動打算

1、范畫，一人一張畫紙，記號筆，黑色水筆。

2、事先有玩大型玩具的閱歷。

活動過程

一、談話引入。

師：“今日，我們玩了大型玩具，你們開不快樂。”

幼：“快樂”

師：“可是，老師發(fā)覺在你們玩的時候，出現(xiàn)了許多擔(dān)心全的問題，你們發(fā)覺了嗎?”

幼兒自由回答。

(擠來擠去，推來推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。)

二、出示范畫，幼兒視察。

師：“視察圖片，你看到了什么?”

幼：“有小摯友在打架，還有人摔跤了?！?/p>

師：“他們這樣玩大型玩具對嗎?”

幼：“不對?！?/p>

師：“那我們應(yīng)當(dāng)怎么玩?”

幼兒自由探討。

三、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒依據(jù)探討的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有閱歷進行繪畫創(chuàng)作。

2、幼兒巡回指導(dǎo)，剛好指導(dǎo)個別實力弱的幼兒。

3、提示幼兒繪畫技巧與人物的特點。

四、作品展覽

1、請個別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義。

2、請幼兒相互觀賞作品。

3、請個別幼兒到其他班級宣揚應(yīng)當(dāng)怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的平安。

平安教案篇2

班會目的：

1.通過這次主題活動，同學(xué)們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應(yīng)，也堅決了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時間，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：

結(jié)合《中華人民共和國未成年人愛護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實際狀況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教化、幫助學(xué)生遠離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，癡迷上網(wǎng)可恥的良好氛圍。

開展方式：

通過班主任講演，同學(xué)們課堂探討，班主任總結(jié)方式從而加強同學(xué)們的對沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強自我愛護的法制觀念。

班會過程：

案例引入：

案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)閑聊，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最終被開除的朱**同學(xué)，為例）

案例二、網(wǎng)絡(luò)嬉戲上癮，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。

案例分析：

案例一：主要表現(xiàn)為：

一、學(xué)生終歸是未成年人，自控實力較差，時間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴峻影響身心的健康發(fā)展。

二、學(xué)生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩嬉戲，有些同學(xué)因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中留意力，導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成果下降。

三、青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在很多平安隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，平安設(shè)施及平安愛護實力都不到位。

案例二：為什么小男孩會做出如此的行為：據(jù)《北京青年報》20xx年6月9日的報道稱：“至少10％中小學(xué)生沉迷于電子嬉戲，成癮癥狀與極其相像”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于嬉戲機，即會產(chǎn)生愈來愈劇烈的心理依靠和反復(fù)操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)心情煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征，與的成癮行為特征極其相像?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說，去年由于玩嬉戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％。”有些學(xué)生頻繁進入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便實行騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。

班會探討：

請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的相識。

平安教案篇3

活動目標(biāo)：

1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要留意的平安事項，學(xué)會正確進食方法.2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話.活動打算：

掛圖

活動過程：

一、老師透過與幼兒談話，引出活動主題

1、老師：小摯友，你們平常都愛吃什么東西呢?零食是我們小摯友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢?

引導(dǎo)幼兒回答.

2、老師：剛剛小摯友都說了許多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小摯友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢?

老師引導(dǎo)幼兒專心回答.

二、引導(dǎo)幼兒了解進食可能遇到的危急

1、老師：小摯友，你們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是假如我們在吃東西的時候不留意，也會很簡單發(fā)生危急的哦!

2、老師說一說因為飲食不當(dāng)而造成不良后果的事例.如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小摯友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等.

三、讓幼兒自我發(fā)覺由于進食不當(dāng)所產(chǎn)生的危急

1、老師：小摯友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要留意哪些事情呢?

2、老師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避開危急的發(fā)生.

3、老師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應(yīng)漸漸吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等.只要我們在吃飯的時候漸漸吃，多加留意，就不會發(fā)生這些危急.

四、出示掛圖，進一步了解進食時要留意的平安

1、老師：小摯友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提示我們在進食的時候要留意的事情呢?

2、引導(dǎo)幼兒細致視察圖畫，用自我的語言說一說.

3、老師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要剛好吐核，吃有刺的食物時要漸漸吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃.

五、老師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，留意進食平安.

平安教案篇4

設(shè)計思路：

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢?為了讓孩子們有一個平安、開心的暑假，特此設(shè)計此活動。

考慮到孩子未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓孩子了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓孩子對暑假這個詞匯簡單理解和接受。由于孩子大多是在家里過暑假，這便須要家長對平安學(xué)問有深刻的相識，須要家長仔細協(xié)作做好平安教化工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假平安學(xué)問調(diào)查表》，借助家長的力氣幫助加強孩子們的平安意識。

活動目標(biāo)：

1、使孩子了解暑假中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加孩子的自我愛護意識。

2、通過探討，激發(fā)孩子憧憬過暑假的情感，教化孩子開心、合理地過暑假。

3、培育孩子完整、連貫地表達實力和對事物的推斷實力。

活動打算：

《暑假平安學(xué)問調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程：

一、使孩子了解暑假的含義，豐富孩子的'學(xué)問閱歷，激發(fā)孩子過暑假的愛好。

1、老師：“小摯友們，再過幾天我們孩子園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)孩子動腦筋想問題。

2、孩子七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織孩子探討怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育孩子完整的表達實力和想象、推斷實力。

1、老師引導(dǎo)孩子：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、孩子相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育孩子的表達實力、想像實力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)孩子說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉孩子的推斷實力。

4、出示各個家長填寫的《暑假平安學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假平安學(xué)問，提問孩子：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高孩子的愛好，讓孩子更加仔細、投入地參加活動。

三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項。

(1)假如回老家的小摯友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)獨自由家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、請孩子看平安圖片操作。

每個孩子一套平安圖片，請孩子在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、延長活動：

發(fā)給每個孩子一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理支配孩子的一日活動，支配孩子做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)孩子去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

平安教案篇5

活動目標(biāo)：

1、駕馭扶、撐、躲等自我愛護的方法。

2、知道在戶外活動時要關(guān)愛他人，遵守活動規(guī)則。

活動打算：

1、平衡木、沙包、墊子。

2、多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本事圖片》。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

⑴播放多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本事》的圖片，老師講解并描述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學(xué)本事？小猴學(xué)到了那些本事？這些本事對小猴有哪些幫助？

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動作。老師逐一演示的動作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習(xí)仿照。

⑵引導(dǎo)幼兒探討：小摯友在什么狀況下會用這些本事？

3、練習(xí)扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，老師激勵幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子四周，老師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復(fù)練習(xí)。

⑶看誰反應(yīng)快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延長：

幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學(xué)本事》，讓幼兒給家長說一說，自己學(xué)會了那些本事。

冬季體育運動平安教案，冬季我們可以多多運動來增加身體的抗寒性，對于我們來說這是反抗冬天的寒風(fēng)的一個好方法，但是運動肯定要留意方法，不要讓自己受傷。3冬季體育運動平安教案：體育運動平安常識

教學(xué)目標(biāo)

1、認知目標(biāo)：了解運動損害事故的防范常識。

2、技能目標(biāo)：知道運動損害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)熬煉身體的方法和自我愛護的技能。

3、情感目標(biāo)：對平安科學(xué)的熬煉身體有相識，有自我愛護意識。

教學(xué)的重點、難點：

重點：知道體育運動的平安留意事項。

難點：體育運動平安意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

教法與學(xué)法：

1、讓學(xué)生自主探究、想象、發(fā)覺、尋求答案。

2、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育熬煉閱歷以及活動經(jīng)驗突出教學(xué)的重點和難點。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過足球競賽么？有什么感受？有沒有危急呢？

（1）學(xué)生各變己見。

（2）老師歸納出示課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究：體育課與體育活動應(yīng)當(dāng)留意那些平安事項？

學(xué)生探討溝通，各自發(fā)表。

（二）學(xué)習(xí)新學(xué)問

運動前的留意事項

（1）檢查自己的身體狀況

參與體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會自我監(jiān)督，隨時留意身體功能狀況改變，若有不良癥狀要剛好向老師反映狀況，實行必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參加體育活動的疾病而隱瞞病情，牽強參與活動。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參與體育活動：

①體溫增高的急性疾??；

②各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；

③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危急，消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤；

⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參與長跑等長時間猛烈運動的項目熬煉

（2）檢查場地和器材

要仔細檢查運動場地和運動器材，消退平安隱患。要留意場地中的擔(dān)心全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否堅固平安牢靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身平安。

（3）做好運動打算

要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身打算活動。

為什么要做熱身打算活動？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動損害發(fā)生的機會。

運動前不重視做打算活動,或打算活動做得不充分、不正確、不科學(xué)，是引起運動損傷的重要緣由；打算活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。

假如突然進行猛烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

（二）課堂小結(jié)：

1、學(xué)生自評，知道多少學(xué)問？

2、同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學(xué)得多。

3、再次記憶學(xué)到的學(xué)問。

4、老師歸納總結(jié)

科學(xué)而平安地進行體育運動，可以增加體質(zhì)，促進我們的身心健康。相反，體育運動假如不能做到科學(xué)、平安熬煉，就不能達到運動目的，運動不當(dāng)還會對人體造成損害。因此我們懂得一些體育運動平安常識，駕馭肯定的平安防范學(xué)問，養(yǎng)成良好的平安運動習(xí)慣，就會達到健康身心的目的。

學(xué)生體育運動平安口訣

1、課外活動到操場，檢查場地和器材；

2、運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；

3、熬煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；

4、運動前后喝點水，猛烈運動要適量；

5、遵守規(guī)則講文明，危急動作杜絕掉；

6、運動全部結(jié)束后，復(fù)原整理要做好。

（三）拓展延長

哪些體育運動少兒不宜過早參與？

致使關(guān)節(jié)變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參與。

如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

平安教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)重點：駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)過程：

一．校內(nèi)中存在平安隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會、群眾活動、課間活動的平安隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3．學(xué)生交通平安隱患。

4．校內(nèi)隱性損害的隱患。

二．學(xué)生集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)留意的平安事項。

上下樓梯要留意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必需要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)持續(xù)必需距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？

1．室外空氣簇新，課間的活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三．學(xué)生飲食、就餐平安的留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通平安留意事項

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車留意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)留意看管好自身物品，謹防扒手。

3．留意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路的交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過"。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)記線的道路，務(wù)必靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五．其他校內(nèi)平安的留意事項：

1．如何正確對待老師指責(zé)，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，就應(yīng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學(xué)發(fā)生沖突怎樣辦？

自己的所作所為也要有平安意識。青少年的時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

2．如何加強教室平安

要留意教室的平安。學(xué)生上課離開本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不可思議的。

3．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

4．當(dāng)自己感到身體不適時，怎樣辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5．你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6．平安小常識

臨危逃命的基本原則：

持續(xù)冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警

“110”——報警

“120”——急救

“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

六．小結(jié)

生命是完備的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切前提是平安。所以我們必需要時刻加強平安意識，努力增加自我防范潛力，作到警鐘長鳴！

平安教案篇7

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通平安教化，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛護自己。設(shè)計這個活動時，首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教化幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。

活動目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的平安。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的實力。

5、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護實力。

活動重點：

形象地感知交通常識--過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動打算：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、