關于安全教案范文合集8篇

第頁關于安全教案范文合集8篇平安教案篇1

活動目標

1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時的樂趣。

2、培育幼兒的視察實力與繪畫實力，并提高幼兒的平安意識，知道愛護自己。

活動打算

1、范畫，一人一張畫紙，記號筆，黑色水筆。

2、事先有玩大型玩具的閱歷。

活動過程

一、談話引入。

師：“今日，我們玩了大型玩具，你們開不快樂。”

幼：“快樂”

師：“可是，老師發(fā)覺在你們玩的時候，出現(xiàn)了許多擔心全的問題，你們發(fā)覺了嗎?”

幼兒自由回答。

(擠來擠去，推來推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。)

二、出示范畫，幼兒視察。

師：“視察圖片，你看到了什么?”

幼：“有小摯友在打架，還有人摔跤了。”

師：“他們這樣玩大型玩具對嗎?”

幼：“不對。”

師：“那我們應當怎么玩?”

幼兒自由探討。

三、幼兒繪畫，老師巡回指導。

1、幼兒依據(jù)探討的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有閱歷進行繪畫創(chuàng)作。

2、幼兒巡回指導，剛好指導個別實力弱的幼兒。

3、提示幼兒繪畫技巧與人物的特點。

四、作品展覽

1、請個別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義。

2、請幼兒相互觀賞作品。

3、請個別幼兒到其他班級宣揚應當怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的平安。

平安教案篇2

班會目的：

1.通過這次主題活動，同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應，也堅決了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時間，正確利用網(wǎng)絡，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：

結(jié)合《中華人民共和國未成年人愛護法》以及《預防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習，不利健康成長的實際狀況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教化、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，癡迷上網(wǎng)可恥的良好氛圍。

開展方式：

通過班主任講演，同學們課堂探討，班主任總結(jié)方式從而加強同學們的對沉迷網(wǎng)絡和加強自我愛護的法制觀念。

班會過程：

案例引入：

案例一、沉迷網(wǎng)絡閑聊，荒廢學業(yè)（結(jié)合本班上學期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最終被開除的朱**同學，為例）

案例二、網(wǎng)絡嬉戲上癮，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。

案例分析：

案例一：主要表現(xiàn)為：

一、學生終歸是未成年人，自控實力較差，時間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴峻影響身心的健康發(fā)展。

二、學生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩嬉戲，有些同學因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中留意力，導致厭學、逃學、學習成果下降。

三、青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在很多平安隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，平安設施及平安愛護實力都不到位。

案例二：為什么小男孩會做出如此的行為：據(jù)《北京青年報》20xx年6月9日的報道稱：“至少10％中小學生沉迷于電子嬉戲，成癮癥狀與極其相像”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于嬉戲機，即會產(chǎn)生愈來愈劇烈的心理依靠和反復操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)心情煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征，與的成癮行為特征極其相像?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說，去年由于玩嬉戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％?！庇行W生頻繁進入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便實行騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。

班會探討：

請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡的危害性。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性的相識。

平安教案篇3

活動目標：

1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要留意的平安事項，學會正確進食方法.2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話.活動打算：

掛圖

活動過程：

一、老師透過與幼兒談話，引出活動主題

1、老師：小摯友，你們平常都愛吃什么東西呢?零食是我們小摯友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢?

引導幼兒回答.

2、老師：剛剛小摯友都說了許多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小摯友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢?

老師引導幼兒專心回答.

二、引導幼兒了解進食可能遇到的危急

1、老師：小摯友，你們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是假如我們在吃東西的時候不留意，也會很簡單發(fā)生危急的哦!

2、老師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例.如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小摯友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等.

三、讓幼兒自我發(fā)覺由于進食不當所產(chǎn)生的危急

1、老師：小摯友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應要留意哪些事情呢?

2、老師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應要怎樣樣做，才能夠避開危急的發(fā)生.

3、老師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應漸漸吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應等一會兒再喝等等.只要我們在吃飯的時候漸漸吃，多加留意，就不會發(fā)生這些危急.

四、出示掛圖，進一步了解進食時要留意的平安

1、老師：小摯友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提示我們在進食的時候要留意的事情呢?

2、引導幼兒細致視察圖畫，用自我的語言說一說.

3、老師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要剛好吐核，吃有刺的食物時要漸漸吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃.

五、老師引導幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣，留意進食平安.

平安教案篇4

設計思路：

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應當留意哪些平安問題呢?為了讓孩子們有一個平安、開心的暑假，特此設計此活動。

考慮到孩子未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓孩子了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓孩子對暑假這個詞匯簡單理解和接受。由于孩子大多是在家里過暑假，這便須要家長對平安學問有深刻的相識，須要家長仔細協(xié)作做好平安教化工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假平安學問調(diào)查表》，借助家長的力氣幫助加強孩子們的平安意識。

活動目標：

1、使孩子了解暑假中應留意的平安和衛(wèi)生，增加孩子的自我愛護意識。

2、通過探討，激發(fā)孩子憧憬過暑假的情感，教化孩子開心、合理地過暑假。

3、培育孩子完整、連貫地表達實力和對事物的推斷實力。

活動打算：

《暑假平安學問調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程：

一、使孩子了解暑假的含義，豐富孩子的'學問閱歷，激發(fā)孩子過暑假的愛好。

1、老師：“小摯友們，再過幾天我們孩子園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)孩子動腦筋想問題。

2、孩子七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織孩子探討怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育孩子完整的表達實力和想象、推斷實力。

1、老師引導孩子：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、孩子相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育孩子的表達實力、想像實力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導孩子說出有關平安學問的內(nèi)容。同時也熬煉孩子的推斷實力。

4、出示各個家長填寫的《暑假平安學問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假平安學問，提問孩子：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高孩子的愛好，讓孩子更加仔細、投入地參加活動。

三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項。

(1)假如回老家的小摯友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。

(6)獨自由家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、請孩子看平安圖片操作。

每個孩子一套平安圖片，請孩子在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、延長活動：

發(fā)給每個孩子一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理支配孩子的一日活動，支配孩子做手冊中的作業(yè)，并帶領孩子去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

平安教案篇5

活動目標：

1、駕馭扶、撐、躲等自我愛護的方法。

2、知道在戶外活動時要關愛他人，遵守活動規(guī)則。

活動打算：

1、平衡木、沙包、墊子。

2、多媒體教學資源《小猴學本事圖片》。

活動過程：

1、引導幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

⑴播放多媒體教學資源《小猴學本事》的圖片，老師講解并描述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學本事？小猴學到了那些本事？這些本事對小猴有哪些幫助？

2、引導幼兒學習扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。老師逐一演示的動作要領，供幼兒學習仿照。

⑵引導幼兒探討：小摯友在什么狀況下會用這些本事？

3、練習扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，老師激勵幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子四周，老師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。

⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延長：

幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學本事》，讓幼兒給家長說一說，自己學會了那些本事。

冬季體育運動平安教案，冬季我們可以多多運動來增加身體的抗寒性，對于我們來說這是反抗冬天的寒風的一個好方法，但是運動肯定要留意方法，不要讓自己受傷。3冬季體育運動平安教案：體育運動平安常識

教學目標

1、認知目標：了解運動損害事故的防范常識。

2、技能目標：知道運動損害事故的防范方法，學會一些科學熬煉身體的方法和自我愛護的技能。

3、情感目標：對平安科學的熬煉身體有相識，有自我愛護意識。

教學的重點、難點：

重點：知道體育運動的平安留意事項。

難點：體育運動平安意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

教法與學法：

1、讓學生自主探究、想象、發(fā)覺、尋求答案。

2、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，以學生為主體，讓學生結(jié)合自己的體育熬煉閱歷以及活動經(jīng)驗突出教學的重點和難點。

教學過程：

（一）導入

1、導言：同學們，你們看過足球競賽么？有什么感受？有沒有危急呢？

（1）學生各變己見。

（2）老師歸納出示課題。

2、引導學生自主探究：體育課與體育活動應當留意那些平安事項？

學生探討溝通，各自發(fā)表。

（二）學習新學問

運動前的留意事項

（1）檢查自己的身體狀況

參與體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)督，隨時留意身體功能狀況改變，若有不良癥狀要剛好向老師反映狀況，實行必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參加體育活動的疾病而隱瞞病情，牽強參與活動。

學生有以下疾病或癥狀，禁止參與體育活動：

①體溫增高的急性疾病；

②各種內(nèi)臟疾病（心、肺、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段；

③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危急，消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤；

⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參與長跑等長時間猛烈運動的項目熬煉

（2）檢查場地和器材

要仔細檢查運動場地和運動器材，消退平安隱患。要留意場地中的擔心全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設施是否堅固平安牢靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身平安。

（3）做好運動打算

要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身打算活動。

為什么要做熱身打算活動？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運動損害發(fā)生的機會。

運動前不重視做打算活動,或打算活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要緣由；打算活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。

假如突然進行猛烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

（二）課堂小結(jié)：

1、學生自評，知道多少學問？

2、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。

3、再次記憶學到的學問。

4、老師歸納總結(jié)

科學而平安地進行體育運動，可以增加體質(zhì)，促進我們的身心健康。相反，體育運動假如不能做到科學、平安熬煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成損害。因此我們懂得一些體育運動平安常識，駕馭肯定的平安防范學問，養(yǎng)成良好的平安運動習慣，就會達到健康身心的目的。

學生體育運動平安口訣

1、課外活動到操場，檢查場地和器材；

2、運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；

3、熬煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；

4、運動前后喝點水，猛烈運動要適量；

5、遵守規(guī)則講文明，危急動作杜絕掉；

6、運動全部結(jié)束后，復原整理要做好。

（三）拓展延長

哪些體育運動少兒不宜過早參與？

致使關節(jié)變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參與。

如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

平安教案篇6

教學目標：

1、相識校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學重點：駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一．校內(nèi)中存在平安隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）

1．學生集會、群眾活動、課間活動的平安隱患。

2．學生飲食、就餐的平安隱患。

3．學生交通平安隱患。

4．校內(nèi)隱性損害的隱患。

二．學生集會、群眾活動、課間活動中就應留意的平安事項。

上下樓梯要留意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必需要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必需距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應當留意什么？

1．室外空氣簇新，課間的活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三．學生飲食、就餐平安的留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通平安留意事項

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車留意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應留意看管好自身物品，謹防扒手。

3．留意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路的交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，務必"一慢、二看、三透過"。

5、務必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標記線的道路，務必靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五．其他校內(nèi)平安的留意事項：

1．如何正確對待老師指責，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，就應和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學發(fā)生沖突怎樣辦？

自己的所作所為也要有平安意識。青少年的時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到?jīng)_突時，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2．如何加強教室平安

要留意教室的平安。學生上課離開本班教室必需要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不可思議的。

3．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

4．當自己感到身體不適時，怎樣辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5．你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6．平安小常識

臨危逃命的基本原則：

持續(xù)冷靜，趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警

“110”——報警

“120”——急救

“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六．小結(jié)

生命是完備的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切前提是平安。所以我們必需要時刻加強平安意識，努力增加自我防范潛力，作到警鐘長鳴！

平安教案篇7

設計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通平安教化，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛護自己。設計這個活動時，首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教化幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。

活動目標：

1、了解一些基本的交通平安學問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的平安。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的實力。

5、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護實力。

活動重點：

形象地感知交通常識--過公路要當心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動打算：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、