一年級上冊綜合實(shí)踐教案

第一單元：探究與實(shí)踐課題：我愛大自然教學(xué)目標(biāo)：知識與智能：.通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。過程與方法：通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀：.培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)自然的環(huán)保意識。課程資源：故事錄音圖片幾幅幼兒繪畫作品等第一課時(shí)授課時(shí)間：2016年9月26日教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會保重自己，掌握身體各種部分的重要性。難點(diǎn)：鍛煉身體，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，合作交流。解決重難的方法：通過引導(dǎo)法，動手操作法，合作交流，探究學(xué)習(xí)等方式使學(xué)生掌握本嗯課的內(nèi)容。課程資源：PPT軟件，課件教學(xué)過程：民族團(tuán)結(jié)教育：?在日常生活中，我們經(jīng)常會碰到客人來訪。作為小主人，我們也應(yīng)該懂得一些待客的禮儀。聽到客人敲門聲或門鈴聲，應(yīng)熱情迎出、招呼，并表示歡迎當(dāng)客人送上禮品時(shí)，應(yīng)雙手接過，表示感謝，并請客人以后不要再破費(fèi)。注意不能當(dāng)著客人的面，急忙打開禮物的包裝，看看究意是什么東西。選擇最好的座位給客人坐，然后泡上一杯茶水，備些果品，雙手遞上。注意茶具要清潔，茶水要倒八分滿，以便于客人飲用。如果來的客人是自己的同學(xué)或朋友，與家人不認(rèn)識，要先把客人介紹給家人，再把家人介紹給客人。客人要走時(shí)也要告訴家人，讓客人有機(jī)會向自己的家人道別。家里來客，如果父母作陪，自己不要隨便插嘴。如談的是重要問題，自己最好回避?？腿伺c自己交談時(shí)，你應(yīng)熱情、誠懇、禮貌，不要頻頻看表，不要打呵欠，以免對方誤解你在逐客?？腿艘邥r(shí)，先要表示挽留。如果客人實(shí)在要走，就應(yīng)該起立，主動為客人開門，送客人到門外，說“再見”?？腿顺鲩T后，自己不要用力關(guān)門，可輕輕地將門關(guān)上前提測評：你的身高是（）厘米?:我的體重是（）千克?導(dǎo)入新課：通過觀察今天的來導(dǎo)入新課?；顒咏M織?看看：?圖上的小朋友都有什么？，有什么特點(diǎn)。，老師組織學(xué)生看一看大自然的變化。有有哪些部分老師給學(xué)生講解每一部分的作用老師組織學(xué)生觀察大自然?說一說：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？。部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情,老師聽了覺得真有趣.哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢?（動物）對,動物最愛呆在哪兒呢？是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？二、觀察畫面，師生共同觀察并講述。1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并講述。（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）（2）分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。（1）獅子為什么要一步一回頭呢？（2）有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢？三、完整聽賞故事錄音。四、拓展活動：1、聽了這個(gè)故事你的心情怎樣？2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。鞏固練習(xí)：說一說：?動物最愛待在（）。?我的蛀牙是（）粒布置作業(yè)：保護(hù)大自然板書設(shè)計(jì)：我愛大自然找出動物們棲息地被污染的原因。課后反思：第一單元：探究與實(shí)踐課題：我愛大自然第二課時(shí)授課時(shí)間：2016年9月30日教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會保護(hù)大自然，掌握身體各種部分的重要性。。難點(diǎn)：鍛煉身體，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，合作交流。解決重難的方法：通過引導(dǎo)法，動手操作法，合作交流，探究學(xué)習(xí)等方式使學(xué)生掌握本嗯課的內(nèi)容。課程資源：PPT軟件，課件教學(xué)過程：首課民族團(tuán)結(jié)教育：?平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰，尊老愛幼，幫助殘疾人。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。積極參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。學(xué)會料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。前提測評：我的蛀牙是（）粒?:我的牙齒是（）粒?導(dǎo)入新課：通過觀察別人的牙齒來導(dǎo)入新課。?活動組織?看看：?圖上的小朋友都有什么？，有什么特點(diǎn)。，?老師組織學(xué)生看一看自己和同學(xué)的牙齒。有有哪些部分經(jīng)常刷牙，早晚刷牙，不愛刷牙，不刷牙老師給學(xué)生講解保護(hù)牙齒的作用老師組織學(xué)生觀察其他學(xué)生的牙齒實(shí)踐活動并講解蛀牙情況?說一說：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？。鞏固練習(xí)：說一說：?你的蛀牙是（）粒?我的蛀牙是（）粒布置作業(yè)：保護(hù)牙齒經(jīng)常刷牙板書設(shè)計(jì)：保護(hù)牙齒經(jīng)常刷牙不刷牙，不愛刷牙，早晚刷牙組長簽名：課后反思:課題：勞動與技術(shù)整理書包教學(xué)目標(biāo)：知識與智能：.通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，自己的事情自己做的養(yǎng)成好習(xí)慣。過程與方法：通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會學(xué)習(xí)用品如何分類的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：.培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)如何正確整理書包意識。課程資源：故事錄音圖片幾幅幼兒繪畫作品等第一課時(shí)授課時(shí)間：2016年10月17日教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，做一名整理書包的小能^^。。難點(diǎn)：學(xué)會整理書包。解決重難的方法：通過引導(dǎo)法，動手操作法，合作交流，探究學(xué)習(xí)等方式使學(xué)生掌握本嗯課的內(nèi)容。課程資源：PPT軟件，課件教學(xué)過程：民族團(tuán)結(jié)教育：體育活動注意哪些？在體育鍛煉中，運(yùn)動量是否適宜，是一個(gè)極其重要的問題。實(shí)踐證明，運(yùn)動量過小，鍛煉效果不好，運(yùn)動量過大，不僅不能起到增強(qiáng)體質(zhì)的作用，反而有損健康。只有適宜的運(yùn)動量，才能有效地增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。要根據(jù)年齡、性別、健康狀況等合理安排鍛煉的時(shí)間和間隔的時(shí)間。提高神經(jīng)和肌肉的興奮性通過準(zhǔn)備活動，使神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性得到提高，從而使人體在運(yùn)動時(shí)能迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，并盡快地達(dá)到最高活動水平。2、克服內(nèi)臟器官的生理惰性人體從安靜狀態(tài)進(jìn)入緊張的肌肉運(yùn)動狀態(tài)，要有一個(gè)生理上的準(zhǔn)備過程。人體的生理機(jī)能活動是有惰性的，內(nèi)臟器官的生理惰性更大。通過準(zhǔn)備活動使內(nèi)臟器官，特別是心、肺等活動加強(qiáng)，避免或減輕在運(yùn)動時(shí)因內(nèi)臟器官活動暫不能適應(yīng)肌肉工作的需要而發(fā)生心慌、氣喘、腹痛、動作失調(diào)等不良現(xiàn)象。3、預(yù)防運(yùn)動損傷適宜的準(zhǔn)備活動，可以提高肌肉的溫度和代謝的強(qiáng)度，減少肌肉活動的內(nèi)部阻力，提高肌肉韌帶的力量和彈性，增加關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的分泌，使關(guān)節(jié)靈活、動作幅度加大，防止運(yùn)動時(shí)肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶的損傷。前提測評：說一說我家有一一，一一，一一，一一和我。我在家里都做過，，，等事情。導(dǎo)入新課：猜謎語來導(dǎo)入新課。活動組織?看看：?圖上的小朋友都有什么？，有什么特點(diǎn)。，?老師組織學(xué)生看一看小朋友干什么？。有有哪些部分老師給學(xué)生講解每一部分的作用老師組織學(xué)生觀察圖片。?說一說：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？。部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一種做過的事情。2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡做的事情事情，老師聽了覺得真有趣.艾合提木的書包，有一個(gè)大口袋，前面是一個(gè)小口袋，小口袋后面還有一個(gè)暗袋，書包左右兩側(cè)各有一個(gè)側(cè)袋。一、整理我們的大口袋。大口袋里前面有個(gè)網(wǎng)袋，用來裝作業(yè)本，拼音卡和生字卡。2后面的分成3層的半抱式袋子里現(xiàn)在裝寫字板。3?仔細(xì)對照課程表，把需要用到的書按從大到小的順序放進(jìn)大口袋。把鉛筆盒，餐墊放入口袋。鉛筆盒放入前檢查鉛筆盒：正面有已削好鉛筆五支，橡皮擦一塊，彩色筆兩支。反面裝數(shù)學(xué)教具一袋，另一個(gè)塑封袋里裝“你真棒”。注意事項(xiàng)：鉛筆要卡入筆套內(nèi)，不然鉛筆尖尖，容易碰斷不能讓教具和“你真棒”散亂在文具盒中放好這些，按課程表再檢查一次，然后一定要拉好拉鏈，如果沒拉好里面東西會掉出來。二、把勺子，餐巾紙小手帕放在前面的小口袋中，如果每天放在里面的打開檢查下。三、把學(xué)生卡放到暗袋里。四、把跳繩放在書包左側(cè)的側(cè)袋里，粘貼好“小耳朵”。這樣不會掉。五、把水瓶或水杯放在右側(cè)的水杯袋里，不要倒著放哦，不然水會被倒出來，并滲漏到書包里。哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢?（動物）對，動物最愛呆在哪兒呢？是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？二、觀察畫面，師生共同觀察并講述。1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并講述。3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。鞏固練習(xí)：說一說：?我們整理書包注意什么？布置作業(yè)：學(xué)會整理書包板書設(shè)計(jì)：整理書包課后反思:課題：勞動與技術(shù)整理房間教學(xué)目標(biāo)：知識與智能：?通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，自己的事情自己做的養(yǎng)成好習(xí)慣。過程與方法：通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀：?培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)如何正確整理書包意識。課程資源：故事錄音圖片幾幅幼兒繪畫作品等第一課時(shí)授課時(shí)間：2016年10月佃日教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會清洗自己的用品，做一名整理房間的小能^^。。難點(diǎn)：學(xué)會整理房間。解決重難的方法：通過引導(dǎo)法，動手操作法，合作交流，探究學(xué)習(xí)等方式使學(xué)生掌握本嗯課的內(nèi)容。課程資源：PPT軟件，課件教學(xué)過程：民族團(tuán)結(jié)教育:團(tuán)結(jié)就是力量三個(gè)兄弟折筷子少年時(shí)的語文課本上有這么一個(gè)故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)?，說得就是一根筷子和一把筷子的事。時(shí)光如水，物是人非。看官且不妨耐心聽我復(fù)述一遍，何如？那故事說的是古時(shí)（朝代不詳），一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭（那父母也確實(shí)能干，居然搞出了差不多一打的兒子），也不曉得是為了女人還是家產(chǎn)的事，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團(tuán)結(jié)一起，才不受他人欺負(fù)。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。兄弟團(tuán)結(jié)意義的成語，在我們這個(gè)文明古國是非常豐富的。2.前提測評：說一說我家有一一，一一，一一，一一和我。我在家里都做過，，，等事情。導(dǎo)入新課：猜謎語來導(dǎo)入新課?；顒咏M織1.書要按照一定的規(guī)律擺放。不常用的放在一起，大本在下，下本在下，放在不是最顯眼的地方。新書擺放要整齊，舊書放在不顯眼的地方。常用的書，比如工具說可以放在書桌上。2.桌子上的東西要分左中右排列，什么東西放在左邊、什么東西放在右邊、什么東西放在中間等，收拾后,用抹布擦干凈3、然后是床，被子要折整齊,枕頭置于上邊，不要放其他什么東西4、電腦桌上的線要放整齊,不要雜亂無章。5.打掃房間的工具要放在不被人注意的地方。?看看：?圖上的小朋友都有什么？，有什么特點(diǎn)。，?老師組織學(xué)生看一看小朋友干什么？。有有哪些部分老師給學(xué)生講解每一部分的作用老師組織學(xué)生觀察圖片。?說一說：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？。部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一種做過的事情。2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡做的事情事情，老師聽了覺得真有趣.艾合提木的書包，有一個(gè)大口袋，前面是一個(gè)小口袋，小口袋后面還有一個(gè)暗袋，書包左右兩側(cè)各有一個(gè)側(cè)袋。1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并講述。3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。5.鞏固練習(xí)：說一說：?我們整理房間注意什么？布置作業(yè)：學(xué)會整理房間板書設(shè)計(jì)：整理房間批準(zhǔn)意見：課后反思:課題：勞動與技術(shù)疊被子教學(xué)目標(biāo)：知識與智能：.通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，自己的事情自己做的養(yǎng)成好習(xí)慣。過程與方法：通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會學(xué)習(xí)用品如何分類的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：.培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)如何正確整理書包意識。課程資源：故事錄音圖片幾幅幼兒繪畫作品等課題：3.疊被子授課時(shí)間：2016年10月24日教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會愛護(hù)生活用品，做一名整理書包的小能^^。。難點(diǎn)：學(xué)會整理房屋。解決重難的方法：通過引導(dǎo)法，動手操作法，合作交流，探究學(xué)習(xí)等方式使學(xué)生掌握本嗯課的內(nèi)容。課程資源：PPT軟件，課件教學(xué)過程：民族團(tuán)結(jié)教育：愛祖國，愛家鄉(xiāng)我們從小受著學(xué)校的教育，而又是誰為我們提供了如此好的條件？答案只有一個(gè)，那就是：祖國！提起祖國，我們不僅應(yīng)該感謝她，還應(yīng)該歌頌她，贊美她。她用那遼闊無邊的土地，養(yǎng)育出了近十四億她的子女。她那壯麗的山河，又有多少令人著迷的風(fēng)景？廬山的三疊泉、黃山的奇松、、、、、、真是數(shù)不勝數(shù)！我們的祖國有輝煌的昨天，四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針（那個(gè)時(shí)候叫指南車，是有一個(gè)手一直指向南方的銅人）、火藥全比外國早很多年。英國的造紙方法也是中國流傳到英國的。前提測評：說一說我的書有一一，一一，一一，一一和我。我在家里都做過，，，等事情。導(dǎo)入新課：猜謎語來導(dǎo)入新課?；顒咏M織?看看：?圖上的小朋友都有什么？，有什么特點(diǎn)。，?老師組織學(xué)生看一看小朋友干什么？。有有哪些部分老師給學(xué)生講解每一部分的作用老師組織學(xué)生觀察圖片。?說一說：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？。部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一種做過的事情。2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡做的事情事情，老師聽了覺得真有趣.艾合提木的書包，有一個(gè)大口袋，前面是一個(gè)小口袋，小口袋后面還有一個(gè)暗袋，書包左右兩側(cè)各有一個(gè)側(cè)袋。一、整理我們的大口袋。大口袋里前面有個(gè)網(wǎng)袋，用來裝作業(yè)本，拼音卡和生字卡。2后面的分成3層的半抱式袋子里現(xiàn)在裝寫字板。3?仔細(xì)對照課程表，把需要用到的書按從大到小的順序放進(jìn)大口袋。把鉛筆盒，餐墊放入口袋。鉛筆盒放入前檢查鉛筆盒：正面有已削好鉛筆五支，橡皮擦一塊，彩色筆兩支。反面裝數(shù)學(xué)教具一袋，另一個(gè)塑封袋里裝“你真棒”。注意事項(xiàng)：鉛筆要卡入筆套內(nèi)，不然鉛筆尖尖，容易碰斷。不能讓教具和“你真棒”散亂在文具盒中。放好這些，按課程表再檢查一次，然后一定要拉好拉鏈，如果沒拉好里面東西會掉出來。二、把勺子，餐巾紙小手帕放在前面的小口袋中，如果每天放在里面的打開檢查下。三、把學(xué)生卡放到暗袋里。四、把跳繩放在書包左側(cè)的側(cè)袋里，粘貼好“小耳朵”。這樣不會掉。五、把水瓶或水杯放在右側(cè)的水杯袋里，不要倒著放哦，不然水會被倒出來，并滲漏到書包里。哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢?（動物）對，動物最愛呆在哪兒呢？是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？二、觀察畫面，師生共同觀察并講述。1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并講述。3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行講述。5.鞏固練習(xí)：說一說：?我們整理書包注意什么？布置作業(yè)：學(xué)會整理房屋板書設(shè)計(jì)：疊被子課后反思：課題：勞動與技術(shù)疊衣服教學(xué)目標(biāo)：知識與智能：.通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，自己的事情自己做的養(yǎng)成好習(xí)慣。過程與方法：通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀：.培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)如何正確整理書包意識。課程資源：故事錄音圖片幾幅幼兒繪畫作品等課題：4.疊衣服授課時(shí)間：2016年10月26日教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會清洗自己的用品，做一名整理房間的小能^^。。難點(diǎn)：學(xué)會整理房間。解決重難的方法：通過引導(dǎo)法，動手操作法，合作交流，探究學(xué)習(xí)等方式使學(xué)生掌握本嗯課的內(nèi)容。課程資源：PPT軟件，課件教學(xué)過程：民族團(tuán)結(jié)教育：愛祖國，愛新疆我們明白，雪山再巍峨，如果沒有生產(chǎn)力，是只能開出雪蓮花開不出高樓大廈的；塔里木河再怎么歡唱，如果沒有科學(xué)技術(shù)，是唱不出老百姓發(fā)家致富的歡歌的.我們更明白，我們的新疆即使地大物博、資源豐厚，如果沒有各民族的團(tuán)結(jié)合作，眾志成城,終究也無法走上富裕的康莊大道.而我們當(dāng)代大學(xué)生肩上的任務(wù)就是謹(jǐn)記'愛國在心、報(bào)國在行'.紙上得來終覺淺，讓我們付諸行動：愛新疆、愛祖國，為我們偉大的中華民族的崛起而不懈奮斗吧！各族人民手拉手，一起來構(gòu)建我們和諧的家園吧！前提測評：說一說我家有一一，一一，一一，一一和我。我在家里都做過，，，等事情。導(dǎo)入新課：猜謎語來導(dǎo)入新課?；顒咏M織1.書要按照一定的規(guī)律擺放。不常用的放在一起，大本在下，下本在下，放在不是最顯眼的地方。新書擺放要整齊，舊書放在不顯眼的地方。常用的書，比如工具說可以放在書桌上。2.桌子上的東西要分左中右排列，什么東西放在左邊、什么東西放在右邊、什么東西放在中間等，收拾后,用抹布擦干凈3、然后是床，被子要折整齊，枕頭置于上邊，不要放其他什么東西4、電腦桌上的線要放整齊，不要雜亂無章。5.打掃房間的工具要放在不被人注意的地方。?看看：?圖上的小朋友都有什么？，有什么特點(diǎn)。，老師組織學(xué)生看一看小朋友干什么?有有哪些部分老師給學(xué)生講解每一部分的作用老師組織學(xué)生觀察圖片。?說一說：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？。部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容。1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一種做過的事情。2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜