關(guān)于小學(xué)作文(集合15篇)

第頁(yè)關(guān)于小學(xué)作文(集合15篇)關(guān)于小學(xué)作文1

五年級(jí)的那一次夏令營(yíng)真的令人難忘。因?yàn)槟鞘堑谝淮畏忾]式的夏令營(yíng)，而且生活在一起的都是《龍城教化》的小記者，進(jìn)行的都是有超的活動(dòng)。這小記者夏令營(yíng)訓(xùn)練班雖說(shuō)只有八天的時(shí)間，可給我的感慨和教化真是太多太多了。這終歸是我第一次離開(kāi)家，第一次過(guò)這樣的集體生活。一切都是那么的簇新，那么的新奇。我每天紀(jì)錄的都許多許多，雖然有些像流水賬，但全都是真實(shí)的事情，也可以說(shuō)是與同學(xué)們交往寫(xiě)實(shí)的一個(gè)方面吧。

在這組日記里，我選擇了幾個(gè)讓我感受最深、教化最大的事來(lái)寫(xiě)。一是“宿舍聯(lián)歡會(huì)”，看到了同學(xué)們的才能和本事，使我驚羨不已;二是班長(zhǎng)的耐性開(kāi)導(dǎo)讓我深深感動(dòng);三是舍長(zhǎng)的大張旗鼓叫我真心佩服。通過(guò)這些真實(shí)的紀(jì)錄，讓我看到了與大家的差距，看到了自己的不足，才曉得過(guò)去自己是多么的夜郎自大，也才真為自己的無(wú)知感到臉紅真的。

我很感謝這次小記者夏令營(yíng)的訓(xùn)練，它讓我學(xué)到了很多在學(xué)校所不能學(xué)到的東西。

這些日記我采納寫(xiě)實(shí)的方法，真實(shí)地記錄下了自己的感受，語(yǔ)言上沒(méi)有過(guò)多的雕飾，不失為一組樸實(shí)的文章。

關(guān)于小學(xué)作文2

小時(shí)候，我總是很愛(ài)牽著爸爸的手。因?yàn)?，那時(shí)，爸爸的手又軟又溫煦猶如一個(gè)暖和的小鳥(niǎo)窩，我的小手就像一只剛出窩什么都膽怯 的小鳥(niǎo)。每一次，我的手被爸爸握住，都會(huì)感到一種莫名的歡樂(lè)，好像有一種力氣貫注了我的全身。被爸爸的手牽著，我就什么都不用怕了。

可是，大約在讀三年級(jí)的時(shí)候，我就不喜愛(ài)被爸爸牽著手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和爸爸一起出門(mén)，我總是有意把手放在背后，讓爸爸無(wú)處可抓。我根本就不怕媽媽在后面說(shuō)我是個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著一絲快感。

記得有一次，爸爸下班回家，洗完澡，吃完飯，我見(jiàn)爸爸閑著沒(méi)事干，就叫他陪多下棋子。我偷偷地看了看爸爸的手，他的手很硬很粗糙，因?yàn)槎嗄陙?lái)，他為了我的學(xué)習(xí)，為了我們這個(gè)家而辛苦地工作著，還成天忙這忙那，家里一半的家務(wù)都是爸爸做的。歲月無(wú)情地在爸爸的雙手上堆砌了一層厚厚的老繭?？粗粗?，我的眼眶里含滿了淚水忽然眼前的棋子都模糊了。

我愛(ài)您“爸爸”，是您用雙手把我護(hù)養(yǎng)長(zhǎng)大，是您用雙手做生意賺錢(qián)給我學(xué)習(xí)……

關(guān)于小學(xué)作文3

最終，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)試卷看自己的分?jǐn)?shù)，可是結(jié)果卻是區(qū)區(qū)的六。七非常。怎么會(huì)呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復(fù)習(xí)到十一。二點(diǎn)的呀！怎么會(huì)呢？我真想哇哇的哭。細(xì)致閱讀一遍自己的考卷，??！全是些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)出錯(cuò)，這可是低級(jí)的錯(cuò)誤，我真是個(gè)超級(jí)無(wú)敵大笨蛋，嗚……

一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，“嘿！英語(yǔ)考得怎么樣了？”同學(xué)小b又來(lái)踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見(jiàn)人?！薄芭叮≡瓉?lái)是這樣啊，那我就不打攪你難過(guò)了?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，隨后傳來(lái)一陣得意的笑聲，氣得我臉都發(fā)紫了?！袄咸?，你真是不公允??！”

好不簡(jiǎn)單挨到了晚自習(xí)放學(xué)，我最終可以一個(gè)人待會(huì)兒，會(huì)議考試失誤的緣由了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。漸漸的，睡意覆蓋了我，我打了一個(gè)呵欠，對(duì)著窗外望了望，發(fā)覺(jué)全部寢室的燈都以關(guān)了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)我眼睛一亮，想出了失誤的緣由。

我放下筆，輕松的伸了個(gè)懶腰，仰身長(zhǎng)嘆：“為何這么這么熬煎自己呢？我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)善待自己！”

“走，睡覺(jué)去?！?/p>

關(guān)于小學(xué)作文4

我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦，因?yàn)樗哂袌?jiān)韌的生命力和奉獻(xiàn)精神。去年的寒假，我回到了家鄉(xiāng)——黃梅。

在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生氣勃勃的`。為什么？因?yàn)樘J葦在傳遞著春天的信息。下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(zhǎng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(zhǎng)著幾片可愛(ài)的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(zhǎng)出了花，它的花小得可憐，不細(xì)致看還看不出來(lái)呢！到了端午節(jié)，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充溢了煮蘆葉的芳香，空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚(yáng)帆；揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出嘹亮悅耳的曲子，使人心曠神怡。

蘆葦?shù)挠猛驹S多。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，家鄉(xiāng)的冬天將特別寒冷，而春天也不行能生氣勃勃。我愛(ài)蘆葦，我愛(ài)蘆葦堅(jiān)韌的生命力，我愛(ài)蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神，我更愛(ài)蘆葦?shù)撵o默無(wú)聞！

關(guān)于小學(xué)作文5

國(guó)家的尊嚴(yán)比平安更為重要，比命運(yùn)更有價(jià)值。托·伍·威爾遜每當(dāng)我看到這條名言時(shí)都會(huì)想起一個(gè)故事。

一個(gè)無(wú)依無(wú)靠、弱不禁風(fēng)的中國(guó)留美女學(xué)生曲小雪被美國(guó)銀行家愛(ài)德華一頓毒打，導(dǎo)致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴(yán)峻腦震蕩，但她能夠堅(jiān)持連續(xù)四年?duì)罡嬉粋€(gè)擁有巨大財(cái)寶和勢(shì)力的美國(guó)銀行家，直至在美國(guó)法庭上取得最終的成功。為了這場(chǎng)官司，曲小雪找了又找，最終找到一位中國(guó)律師，但是當(dāng)這位律師得知愛(ài)德華的兩位律師是他的老師時(shí)退縮了，她只好每天在求學(xué)和打工之余，夜以繼日的學(xué)習(xí)法律，為自己的出庭做好充分的打算。

開(kāi)庭那天，“做賊心虛”的愛(ài)德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據(jù)理力爭(zhēng)的事實(shí)面前，這位銀行家在庭上公開(kāi)向曲小雪致歉并賠償了一點(diǎn)錢(qián)，但是曲小雪當(dāng)著庭上的美國(guó)人撕碎了支票，她不是為那一點(diǎn)錢(qián)，為的是做人的尊嚴(yán)，她奪回了一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)!

這個(gè)故事讓我更加明白了國(guó)家的尊嚴(yán)勝于一切。

關(guān)于小學(xué)作文6

桂林是一個(gè)游山玩水上好地方。

在那里，我最驚訝最難忘是銀子巖。當(dāng)我剛走到一個(gè)山洞的洞前，我望見(jiàn)洞里很暗。有點(diǎn)膽怯 ，不敢進(jìn)去，我說(shuō)：“里面不會(huì)有鬼吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要自己嚇自己，鬼是不存在，有了爸爸這名話，

我大膽的走進(jìn)了山洞里，什么也看不見(jiàn)，只望見(jiàn)上了幾道五彩繽紛的燈光。那些燈光照耀在右頭上，一般的石頭變成了稀有發(fā)光的寶石。我越走越深就像進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞一樣。突然我們望見(jiàn)幾塊金光閃閃的巖石，我問(wèn)媽媽這是什么巖石，媽媽笑著說(shuō)：”這些就是這座山的主角呀，銀子巖。“我望見(jiàn)眼前閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透的巖石，就是銀子巖呀！我就像發(fā)覺(jué)了一座巨大的寶庫(kù)。

出名俗語(yǔ)說(shuō)得好：”桂林山水甲天下，“桂林山水真奇妙呀！

關(guān)于小學(xué)作文7

DearHeJian,

MynameisWangJiajia.IstudyinXinqiSchool.I’mtwelveyearsold.

IlikeEnglishverymuch,becausemyEnglishteacherisverykind.Myfavouritefruitisapple,becauseit’ssweetandhealthy.

MyfavouritedayisTuesday,wehavecomputer,P.E.andEnglish.

It’sagreatday.Tallmeaboutyourschool,please.

Yourpenpal,

WangJiajia

關(guān)于小學(xué)作文8

“知了！知了”蟬念著獨(dú)特的詩(shī)歌；“嘰嘰！嘰嘰”麻雀唱著美美的音樂(lè)；“汪汪！汪汪”小狗又哼起了激昂人心的小曲……春天下了崗位，夏天又迎上新世紀(jì)的舞臺(tái)，只聽(tīng)一聲“轟隆隆”聲響，烏云打起巨大的鼓，隨著，又是那跟屁蟲(chóng)——大雨“沙啦啦”的到來(lái)。迎接那個(gè)著名中外的大明星——夏天。

大樹(shù)伴著大風(fēng)在雨中搖曳，“沙沙沙”；北風(fēng)唱起那雄渾的歌曲，“呼——呼——呼——”雷電也不甘落后，演奏起他引以為傲的樂(lè)器，“轟！??！隆！”

雨停了，剛才的狂風(fēng)怒號(hào)，一下子安靜了很多。小鳥(niǎo)啼叫起來(lái)，悠然的在枝頭上滾來(lái)滾去，一不當(dāng)心就掉下樹(shù)去，只聽(tīng)一聲“叮咚”那露珠就掉入了小河的懷抱。一只魚(yú)鷹從湖面身上擦肩而過(guò)，對(duì)準(zhǔn)正在水下游的大魚(yú)，“撲通”只聽(tīng)一身，可憐的大魚(yú)就被那只魚(yú)鷹捉了個(gè)措手不及。

音響世界多么奇妙??！

關(guān)于小學(xué)作文9

老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們查找關(guān)于少數(shù)民族節(jié)日的資料。我就查了傣族的潑水節(jié)。

我才知道為什么傣族要有“潑水節(jié)”這個(gè)驚奇的節(jié)日了。我原本以為他們的潑水節(jié)就和我們的“六一兒童節(jié)”一樣是為了讓我們小摯友玩的。我查完才知道原來(lái)誰(shuí)身上的水越多反而越好。因?yàn)檎l(shuí)身上的水越多誰(shuí)的受祝愿就越多，誰(shuí)身上的水少，誰(shuí)受的祝愿也少。

關(guān)于潑水節(jié)還有一個(gè)故事。有一個(gè)大魔王，特別兇殘，他娶了七個(gè)姑娘。其中最小的七姑娘特別聰慧。有一天，她把大魔王灌醉，然后問(wèn)他：“我怎么樣才能把你殺死？”大魔王神志不清地說(shuō)：“只要從我頭上拔一根頭發(fā)繞道我頸項(xiàng)上，肯定要用力繞緊，這樣我就會(huì)死了?！闭f(shuō)完大魔王就睡覺(jué)了。七姑娘用這個(gè)方法把大魔王殺死了?？墒谴竽醯念^掉了以后著起火來(lái)，有人抱著才不著火，七個(gè)姑娘輪番抱著大魔王的頭，每個(gè)姑娘每次抱一年，讓后別的姑娘接著抱。在換班的時(shí)候要用水潑那個(gè)姑娘，這就是潑水節(jié)的由來(lái)。

關(guān)于小學(xué)作文10

瞧！這個(gè)人高高的個(gè)子，帥氣的臉龐，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂，他，就是我的爸爸。

爸爸非常愛(ài)我。有一次，我生病了，持續(xù)發(fā)燒。吃了退燒藥，還是退不下來(lái)。已經(jīng)是半夜了，媽媽急得手足無(wú)措，爸爸說(shuō)：“別急，我們先幫她物理降溫?！闭f(shuō)著，爸爸拿出了一瓶酒和棉球，用棉球蘸上酒之后不停地在我的手心腳心上擦，過(guò)了不知多久，我感覺(jué)舒適多了，而爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗。

爸爸非常關(guān)切我的學(xué)習(xí)。他就像一個(gè)萬(wàn)事通，我有什么不會(huì)的題他都能給我解答出來(lái)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題算不出來(lái)，向他請(qǐng)教，他看了看題，又在演草本上算了一會(huì)兒，便具體地講給我聽(tīng)。他講得有條有理，我不一會(huì)兒就豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)了。

爸爸還非常關(guān)切我的課外生活。他常對(duì)我說(shuō)：“人要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。學(xué)學(xué)問(wèn)不僅要在課本中學(xué)，還要在生活中學(xué)，見(jiàn)得多才能識(shí)得廣。”所以，在爸爸工作不忙的時(shí)候，會(huì)陪我們一起玩，有時(shí)讓我們和他一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后回家和我們一起做好吃的；有時(shí)教我們打羽毛球、籃球、踢足球。假期里還會(huì)帶我們外出旅游，這樣，不僅開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了很多學(xué)問(wèn)。

我為有這么一個(gè)帥氣又細(xì)膩的爸爸而感到傲慢。

關(guān)于小學(xué)作文11

尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——老師節(jié)，讓我們以熱情的掌聲迎來(lái)第25個(gè)老師節(jié)！

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們恒久不會(huì)遺忘，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培育了一批又一批將來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問(wèn)的路程。

有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的暖和；老師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、靜默奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。

最終，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂(lè)！”

感謝大家！

關(guān)于小學(xué)作文12

春天，細(xì)雨綿綿，使整個(gè)城市大霧充滿的。

假如我是一朵鮮花，我會(huì)和其它的花朵爭(zhēng)奇斗艷，使公園五彩繽紛的，百花盛開(kāi)，讓來(lái)到這里的每一個(gè)人都會(huì)神清氣爽的，沉醉的，快樂(lè)的。

假如我是一棵香蕉樹(shù)，我會(huì)立刻汲取春天媽媽給我們的那甜蜜的乳汁，好讓結(jié)果的時(shí)候，使香蕉又大又香，又多又甜，這樣農(nóng)夫們就可以賺更多的錢(qián)養(yǎng)家了。

假如我是一朵云，我會(huì)飄到那些須要春雨的植物那兒，給它們雨水，讓它們快高長(zhǎng)大，快些開(kāi)花結(jié)果。

假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)趁著美妙的春天，放開(kāi)歌喉，每天都興奮地唱著這些動(dòng)人的歌曲，使整個(gè)城市都鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。

春天姐姐她帶著歡樂(lè)的象征來(lái)了，使整個(gè)世界都是萬(wàn)紫千紅的，人歡馬躍的。因此，我喜愛(ài)這漂亮的春天。

關(guān)于小學(xué)作文13

有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以確定一個(gè)人的心情，所以我們肯定要守住這棵蘆葦。

陶淵明身處世儈，卻也能感到而無(wú)車(chē)馬喧可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對(duì)世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆。

恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱托下顯出清麗的風(fēng)骨。我以我血薦軒轅的魯迅，懷著一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑，著自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子。用纖細(xì)的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。

保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的養(yǎng)分液培育，佛家有言心如明凈臺(tái)，在空明清澈的地方扎根，說(shuō)蓮出淤泥而不染，那么這棵蘆葦是否。

也能夠許久在我們心中樹(shù)立？這就得靠我們自己了。

關(guān)于小學(xué)作文14

我夏天就想吃螃蟹，媽媽說(shuō)：“夏天的螃蟹不夠鮮美，得等到秋天。”今日媽媽最終買(mǎi)回來(lái)了5只大閘蟹，我望見(jiàn)螃蟹興奮的蹦了起來(lái)。

我先把螃蟹倒在一個(gè)空盆里，再接上水，我用筷子戲弄螃蟹，螃蟹的蟹鉗夾住了筷子，我用勁拉，最終筷子被拉了出來(lái)。媽媽問(wèn)我盆子里一共有多少條螃蟹腿？我用我學(xué)的乘法來(lái)計(jì)算，每只螃蟹有8條腿，5只螃蟹一共有40條腿