三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題日期:20xx年X月三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》同步練習(xí)題一.我能讀(注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)字的讀音!)撐船

小攤

攤販

官吏

形態(tài)各異悠閑

溜達(dá)

保存

拽住

一乘轎子二.抄抄背背欣賞風(fēng)景

來(lái)來(lái)往往

清清楚楚

名揚(yáng)中外

形態(tài)各異

古都風(fēng)貌

三.組成句子(1)一幅

作品

名揚(yáng)中外

(2)上課

很仔細(xì)

寫(xiě)得

聽(tīng)得

作業(yè)

很認(rèn)真

四.想想填填張擇端的《清明上河圖》,畫(huà)上的人物有五百多個(gè):有(

)農(nóng)民,有(

)的船工,有(

)的生意人,有(

)的道士,有(

)的醫(yī)生,有(

)的攤販,有官吏和讀書(shū)人……

結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容,對(duì)照書(shū)上的畫(huà)面,向家長(zhǎng)介紹一下這幅名畫(huà)吧!五.能力挑戰(zhàn)省略號(hào)的作用有:A引文或引述的話(huà)里有所省略;B重復(fù)詞語(yǔ)的省略;C列舉同類(lèi)事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略;D表示靜默或思考;E表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù);F表示語(yǔ)言的中斷;G表示話(huà)未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡;下面這些句子里的省略號(hào)表示什么意思呢?請(qǐng)選擇1、這幅名揚(yáng)中外的畫(huà)作,讓我想了很多……(

)2、媽媽說(shuō):“這就是你的好朋友吧…”

)3、春天到了,花壇里熱鬧起來(lái)了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的鮮花裝點(diǎn)著欣欣向榮的季節(jié)。

)六.寬帶網(wǎng)通過(guò)學(xué)習(xí),你對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化一定又有了新的了解。把你的搜集展示給大家吧!

我國(guó)有:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論