小學(xué)信息技術(shù)課下學(xué)期聽課記錄全集備課講稿

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

物品）2、揭題：整理我的資料夾。講解。（4）學(xué)生操作。2、學(xué)生整理文件夾：（1）師：分類查看和排列是進(jìn)行文

（1）ctrl+X

（2）整理和分類中，有什么好的方法與技巧？

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

（1）“查看”方式的講解。（2）學(xué)生操作并談?wù)勛约合矚g哪種？（3）“排列”方式的講解。（4）學(xué)生操作。（1）師：分類查看和排列是進(jìn)行文件整理的前提。（2）動(dòng)到的文件夾——粘貼（3）學(xué)生操作，師巡視。聽課時(shí)間

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

絡(luò)上還提供了可以免費(fèi)下載的軟件。2、揭題（1）教師示范講解（以下載

生練習(xí)操作。（3）師巡視指導(dǎo)。1、未安裝的同學(xué)繼續(xù)操作。2、已安裝的同學(xué)自主探究文件的壓縮與解壓。3、請(qǐng)生示范，師重點(diǎn)講解。并安裝。3、試著卸載一些不用的軟件。五、小結(jié)。

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教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

直行、后退。4、師小結(jié)。揭題：機(jī)器人直行。（1）師講解編程步驟（2）學(xué)生操作（3）師巡視指導(dǎo)（4）教師根據(jù)學(xué)生操作情況，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：A、拖動(dòng)模塊，

100。C、不需要某個(gè)模塊，單擊選中，DEL

鍵刪除即可。（5）學(xué)生繼續(xù)操作。（1）師講解原理。機(jī)器人前進(jìn)——電機(jī)正轉(zhuǎn)機(jī)器人后退——電機(jī)反轉(zhuǎn)（2）師演示設(shè)置。（3）學(xué)生練習(xí)操作。1、選擇編程正確的學(xué)生，下載其程序。2、演示操作。聽課時(shí)間

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

1、師說中文命令，生翻譯，再輸入操作。2、畫長(zhǎng)方形

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過

1、請(qǐng)生試著輸入“53628”數(shù)字符號(hào)。2、請(qǐng)生示范演示。

2、類比：打開方法（都在“附件”中）3、教師講解軟件基本組成…4、指導(dǎo)學(xué)生在“記事本”軟件中輸入自己的名字。5、指導(dǎo)學(xué)生使用

自主操作：輸入便條內(nèi)容。7、教師巡視，幫助困難學(xué)生。1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谳斎氲倪^程中同到的問題。2、教師重點(diǎn)講解：（1）使用

鍵刪除內(nèi)容。（2）使用鍵盤上的方向鍵移動(dòng)光標(biāo)（較方便）。程 1、未完成同學(xué)繼續(xù)輸入。2、已完成同學(xué)輸入課本“試一

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

機(jī)器人什么樣子？2、揭題。

流。6、教師演示講解：（1）機(jī)器人與電腦的連接，下載

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交流產(chǎn)生的影響。2、學(xué)生閱讀教材案例

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訓(xùn)練！6、揭題：小能手的基本功準(zhǔn)鍵”。2、學(xué)生練習(xí)基準(zhǔn)鍵。1、“測(cè)一測(cè)”，學(xué)生自行練習(xí)。2、游戲：玩一玩。聽課時(shí)間

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

1、課件出示：網(wǎng)站，播放，生觀察。2、師：各個(gè)網(wǎng)頁的點(diǎn)。4、師揭題，并板書課題。2、師演示講解“共享邊框”的設(shè)置。3、學(xué)生自由練習(xí)，幕”效果。（2）生自學(xué)課本，自主操作。（3）師巡視，1、完成的同學(xué)練習(xí)課后“試一試”。2、未完成的同學(xué)繼聽課時(shí)間

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研究主題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程

1、大屏幕廣播：以“大?！睘橹黝}的美術(shù)作品。2、師：1、師打開畫圖軟件。2、講授繪畫步驟（結(jié)合作品）。（1）確定主題——大海（2）根據(jù)主題確定要畫的物體（3）確定物體比例大小和位置遠(yuǎn)近。（4）顏色搭配，線條粗細(xì)要適當(dāng)。3、師演示操作繪畫過程。

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