教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看知識點最新版(二)-21

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看知識點最新版(二)1、判斷題

兒童視覺的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面：視敏度的發(fā)展和顏色視覺的發(fā)展。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

2、多選題

幼兒情緒情感發(fā)展的特點是_____。

A:情緒的易沖動性

B:情緒的不穩(wěn)定性

C:情緒的外露性

D:情緒的有意識性

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：幼兒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對立的情緒在短時間內相互轉換。嬰兒期的孩子，不能意識到自己情緒的外部表現(xiàn)，他們的情緒完全表露在外。

3、多選題

以引導探究為主的方法有_____。

A:演示法

B:情境法

C:嘗試法

D:講解法

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。解析：以引導探究為主的方法有：第一，情境法是教師在了解活動的需要和特點的基礎上，為兒童創(chuàng)設生動、形象的情境，使兒童產生身臨其境的感覺，并引發(fā)相應的情感和態(tài)度，促進兒童學習的一種教學方法。第二，嘗試法是指兒童在教師設置情境中，對某一學習任務進行不斷地嘗試，錯誤后找出正確答案的一種教學方法。

4、單選題

兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的_____。

A:廣度

B:穩(wěn)定性

C:分配能力

D:范圍

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內所維持的時間長短。從事一項活動能夠善始善終說明注意的穩(wěn)定性好。

5、多選題

我國《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的保教目標有_____。

A:體育

B:智育

C:德育

D:美育

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

6、單選題

下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調？_____

A:有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

B:聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

C:嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽

D:嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒聽到母親叫“寶寶”，表現(xiàn)了聽覺，就會去找媽媽與視覺有關。

7、單選題

天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是_____。

A:有意注意

B:無意注意

C:有意注意和無意注意兩者均有

D:選擇性注意

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：不由自主的注意是無意注意。

8、單選題

“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動_____。

A:整體性的形成

B:獨特性的發(fā)展

C:穩(wěn)定性的增長

D:積極能動性的發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

9、單選題

以概念、判斷和推理為內容的記憶是_____。

A:運動記憶

B:形象記憶

C:情緒記憶

D:語詞邏輯記憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

10、單選題

幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自_____。

A:同齡人

B:社區(qū)人士

C:家長

D:教養(yǎng)員

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。

11、單選題

學前兒童根據自己的興趣和意愿以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動是_____。

A:生活活動

B:學習活動

C:游戲活動

D:體育活動

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒游戲活動是以興趣和意愿為指導、不帶任何功利的活動。

12、單選題

_____是幼兒園中全面負責幼兒生活的人員。

A:園長

B:阿姨

C:保育員

D:幼兒教師

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：保育員是幼兒園中照顧幼兒生活，同時也是從生活角度教育幼兒的人員

13、單選題

以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質類型是_____。

A:黏液質

B:多血質

C:膽汁質

D:抑郁質

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：抑郁質的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。

14、填空題

____是指幼兒在獨自敘述時不連貫、不完整并伴有各種手勢、表情，聽者需結合當時的情境，審察手勢表情，邊聽邊猜才能懂其意義的言語。

參考答案:情境性言語

15、單選題

教師結合本班實際選擇、組織教材，構思教育活動過程的能力是_____。

A:創(chuàng)設利用環(huán)境的能力

B:科學研究的能力

C:設計教學活動方案的能力

D:生活管理的能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

16、簡答題

教育活動游戲化

參考答案:

教育活動游戲化：就是利用游戲活潑的形式開展教育的方法，寓教于樂。

17、簡答題

如何樹立正確的游戲教育觀?

參考答案:

【參考答案】

樹立正確的游戲教育觀是十分重要的，因為不少教師和家長對游戲都有不正確的態(tài)度，他們認為游戲并不重要，只有學習、課才是重要的。其實，兒童以游戲為生命，游戲是兒童的正當權利，是學前教育的基本活動，我們應對游戲樹立正確的觀念。

（1）游戲是兒童的正肖權利。幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟，他們以游戲為生命，游戲是他們生活的方式、學習和工作的方法。因而，有游戲生活的兒童才能稱得上是真正的兒童，也只有在游戲生活中成長的兒童才會是身心健康的兒童。游戲是兒童的正當權利。

（2）愛玩、會玩是評價幼兒發(fā)展的標準之一。由于幼兒游戲水平反映著他們的身心水平，因此，會玩的兒童總是聰明能十的、身體健壯的、善于交往合作的D在評價兒童的時候，教師應該把游戲能力也當作一項重要的指標。

（3）游戲是幼兒最自然、最有效的學習。游戲是早期教育的最佳方式。游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒情緒興奮，充分發(fā)揮幼兒積極主動性在早期教育中的作用。由于游戲為他們提供了一個輕松愉快、具有豐富刺激的、能鼓勵自己學習的良W環(huán)境，使他們獲得安全感、自尊和自信，獲得對學習的持久熱情，從而終身受益。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進人讀、寫、算的學科學習，其結果可能適得其反。因此，游戲是促進幼兒身心全面發(fā)展的重要手段，應充分發(fā)揮它的教育作用。

18、單選題

下列不屬于學前教育小學化傾向的原因是_____。

A:家長望子成龍的心態(tài)

B:幼兒的興趣

C:師資力量薄弱

D:辦學條件差

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

19、單選題

下列不屬于幼兒園常用的活動法的是_____。

A:交流法

B:游戲法

C:實驗法

D:操作練習法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園常用的活動法有游戲法、實驗法、操作練習法。

20、單選題

在幼兒園學習跳舞的活動中，一個叫毛毛的小朋友由于沒有學會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請問與毛毛的情感情緒密切相關的是_____。

A:自我意識

B:想象

C:思維活動

D:感知

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識密切相關。

21、簡答題

應如何理解活動性原則？

參考答案:

【參考答案】

實施活動性原則的方法：

（1）提供活動機會和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質材料和充分的活動時間，以及與同伴、教師交往的機會。相信兒童、放手讓兒童進行操作活動、交往活動，并給予必要的指導，兒童身心一定會獲得自由發(fā)展。

（2）鼓勵兒童活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵兒童在活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使活動真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對待周圍所發(fā)生的事，以身作則、身體力行地參加到活動中去。只有這樣，才可以做到鼓勵兒童積極參加活動。經過長期的培養(yǎng)，兒童才會主動參與各種各樣的活動。要正視兒童在活動中通過個人努力發(fā)現(xiàn)總結出的經驗與發(fā)明，不要嘲笑兒童的探索，因為每一個新

的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經驗之上的。

（3）活動是多樣的。兒童的發(fā)展需要是多樣的，兒童的興趣是活的和多變化的，因而需要多樣的活動滿足其發(fā)展?；顒右赃m合兒童的興趣和能力、有益兒童的身心健康為最佳。

（4）活動不是裝飾品。在幼兒園里，許多教師在組織一R生活活動中，往往出現(xiàn)以活動做點綴物的現(xiàn)象，這一方面說明教師對活動原則的不理解；另一方面也說明教師的工作態(tài)度不夠認真。

22、單選題

診斷性評價多半是在_____實施。

A:教學過程中

B:形成性評價之后

C:形成性評價之前

D:教學過程之后

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：診斷性評價是在教育活動之前進行的預測性評價或“事實評價”，目的在于了解幼兒的基礎情況，包括對幼兒的智力、技能、行為、能力、個性、情感、態(tài)度等等進行診斷，作出判斷，為有效制訂教育活動計劃或解決某些實際問題提供依據。一般在教育活動開展前或在學期初進行這類評價。

23、簡答題

教師怎樣才能成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者？

參考答案:

【參考答案】

（1）成為傾聽、觀察、理解型的教師

教師應該是一位細心的觀察者，去傾聽幼兒談論的熱點話題，及時捕捉幼兒的興趣熱點，分析幼兒的探索

需要，從而確立幼兒感興趣的主題。傾聽、觀察孩子還體現(xiàn)在教師要關注孩子的已有經驗，即孩子現(xiàn)有的認知能力和生活經驗。

（2）成為幼兒學習活動中的支持者，引導者

由于年齡小，經驗有限，幼兒往往還不會歸納事物的特點，這時就需要老師及時的介人和引導，使探索深入下去，從而促進孩子的主動學習。

（3）成為合作型教師

師生是平等的合作伙伴，師生之間的關系是對話關系。教師應該同等地參與到他們所探索的事物，所使用的材料和方法，所設想的可能性，以及活動的本身進程之中。

（4）成為創(chuàng)造型教師

發(fā)展、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性與創(chuàng)造力是學前教育的一個重要目標，教師要創(chuàng)造性地進行教學，并把培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性當成自己最起碼的職責。

（5）成為學習型教師

教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心。并引導他們正確認識周圍事物。因此，教師必須不斷根據兒童發(fā)展的需要充實自己的專業(yè)知識以及其他知識，成為學習型教師。

24、單選題

促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是_____。

A:良好的智力品質

B:良好的道德素質

C:良好的身體素質

D:良好的個性品質

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：促進幼兒全面發(fā)展，首先要保證幼兒的身體素質。

25、單選題

某中班一次美術活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的_____。

A:活動目標

B:近期目標

C:中期目標

D:遠期目標

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：活動目標指某次教育活動需要達成的目標。

26、判斷題

環(huán)境是指幼兒周圍的客觀世界，即自然環(huán)境。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。

27、單選題

與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動的特點是_____。

A:無意性

B:自主性

C:隨意性

D:被動性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：自主性體現(xiàn)在我國對幼兒園課程和教學管理相對輕松。

28、單選題

在幼兒園中負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作的是_____。

A:園長

B:阿姨

C:保育員

D:幼兒教師

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定幼兒園保育員主要職責如下：（一）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作……'

29、單選題

當刺激多次重復出現(xiàn)時，嬰兒好像已經認識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應。這是_____。

A:條件反射

B:重學記憶

C:習慣化

D:有意記憶

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒表現(xiàn)出的和新異刺激不同的反應是習慣化。

30、多選題

隨著生活經驗的豐富，幼兒已能進行一些簡單的推理，但其水平比較低。幼兒的推理，表現(xiàn)出的特點包括_____。

A:抽象概括性差

B:推理的邏輯性差

C:推理的自主性差

D:推理的范圍窄

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。

31、多選題

幼兒園教育教學的途徑有_____。

A:專門組織的教育教學活動

B:日常活動與生活

C:學習環(huán)境

D:家園合作

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

32、單選題

《教育漫話》是哪位教育家的教育論著？_____

A:洛克

B:盧梭

C:杜威

D:福祿貝爾

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《教育漫話》是洛克的著作；盧梭的代表著作是《愛彌兒》；杜威的代表著作是《民本主義與教育》；福祿貝爾的代表作是《人的教育》。

33、填空題

根據心理活動的速度、強度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質劃分為四種類型，即____、____、____及抑郁質。

參考答案:膽汁質多血質黏液質

34、判斷題

造成幼兒園與小學不銜接的根本原因是重視階段性，而忽視階段之間的過渡。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

35、填空題

新《教師職業(yè)道德規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，____與責任是貫穿其中的核心和靈魂。

參考答案:愛

36、多選題

兒童心理發(fā)展的趨勢包括_____。

A:從籠統(tǒng)到分化

B:從具體到抽象

C:從被動到主動

D:從零亂到系統(tǒng)

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

37、單選題

—個5歲的兒童說我想畫小兔、小草，還想畫小狗，他基本上按所說的去畫，說明他的想象的特點是_____。

A:以無意想象為主

B:隨意的自由想象

C:以有意想象為主

D:有計劃地，但想象內容零碎，缺乏組織

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

38、單選題

由于_____的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。

A:動機

B:需要

C:情緒

D:記憶

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒想象的方向、結果、豐富程度受其情緒的影響較大。

39、單選題

對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____。

A:實驗法

B:觀察法

C:測驗法

D:問卷法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達能力的嬰兒。

40、單選題

我國《未成年人保護法》規(guī)定，_____應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

A:全社會

B:學校

C:家庭

D:教師

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第二十七條規(guī)定：全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

41、單選題

下列不屬于皮亞杰概括出的兒童道德認知發(fā)展的階段是_____。

A:自我中心階段

B:成熟階段

C:權威階段

D:可逆性階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：皮亞杰概括出了兒童道德認知發(fā)展的四個階段：自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段。

42、判斷題

幼兒教師既是教育者，也是理論的建構者。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

43、單選題

嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_____。

A:依戀

B:合作

C:移情

D:社會化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。

44、簡答題

幼兒園小班上計算課，作業(yè)內容是手口一致地點數(shù)“2”。老師講完后，帶小朋友一起練習。老師問一個小朋友：“你數(shù)一數(shù)，你長了幾只眼睛？”小朋友回答：“長了3只?！蹦贻p老師一時生氣，就說“長了四只呢?！蹦切∨笥岩哺f：“長了四只呢?！崩蠋熣f：“長了5只?！蹦切∨笥延终f：“長了5只。，’老師氣得直踩腳，大聲說：“長了8只?！毙∨笥岩哺鸵徊饶_說：“長了8只。”老師忍不住笑了起來，那小朋友還以為對了，也咧開嘴天真地笑了。

（1）案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點？

（2）教師做法對嗎？請做簡要分析。

參考答案:

【參考答案】

（1）案例中小朋友表現(xiàn)出好模仿的性格特點。好模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒最喜歡模仿別人的動作和行為。

（2）本案例中教師的做法欠妥，理由如下：許先，模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒好模仿的特點與以下因素有關：①和其能力發(fā)展有密切關系。②幼兒的模仿和他們的受暗示性有關。幼兒往往沒有主見，常常隨外界環(huán)境影響而改變自己的意見，受暗示性強。③幼兒的好模仿也和其自信心不足有關。其次，利用模仿作為一種教育手段，獲得良好的成效。有經驗的教師特別注意為幼兒樹立良好的榜樣，使幼兒在模仿中學習。

本案例充分說明了幼兒的受暗示性和模仿性。同時也說明，老師決不能在幼兒面前做出錯誤榜樣，不能說反話，否則將引起極其不良的后果。培養(yǎng)幼兒的認知分化能力和辨別是非的能力，加強他們的自信心和獨立性，將會使幼兒形成善于學習正確榜樣而不去模仿