高一上學(xué)期語文科目期末試卷4 (含答案)

職教中心2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末高一《語文》第四套練習(xí)卷1.以下加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)（）.以下句子無語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.逶迤yan瀕危bIng流盡1angB.夢庵yGn訃告b。盥洗室guan???C.懺悔qiGn衣缽b*n寒倫chenD.吮吸shun債券quGn諂媚chdn2.以下成語書寫無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.留芳百世流言蜚語貌和神離美玉無暇B.名列前矛默守成規(guī)目不交捷民生弊凋C,不溫不火不可名壯道貌暗然蛋丸之地D.同仇敵代淋漓盡致無可非議直言不諱A.我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。B.不同題材不同形式不同風(fēng)格的詩歌創(chuàng)作是否百花齊放，是判斷一個(gè)時(shí)代詩歌盛衰的重要標(biāo)志。C.經(jīng)過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。D.通過老師的教育，使我明白了深刻的道理。.標(biāo)點(diǎn)符號使用正確地一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。B.在廣州的花市上，牡丹、山茶、水仙、梅花……等春秋冬三季的鮮花都在一起了?！耙抡慈狈ο?，但使愿無違?！钡脑娋?，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。“看呀，”他說：“這里有點(diǎn)東西給你?！?以下句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.為了不斷開發(fā)新產(chǎn)品，設(shè)計(jì)師們公當(dāng)犁虔，絞盡腦汁。B.老師深情地說：“同學(xué)們，你們是％目莞花，是祖國的未來呀！”C.剛才放的那些歌都不好聽，只有這一首還差強(qiáng)人意。D.文老師針對班上同學(xué)是落于牙的現(xiàn)象，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。.下面句子表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.詞有詞牌，一般來說，一首詞為一闕，“闕”在文字上指詞的分段。詞牌就是詞的題目,《濡園春.長沙》的詞牌名是“沁園春”。B.《靜女》是《詩經(jīng)》的第一篇，也是“國風(fēng)”首篇，是我國愛情詩的開山之作。C.《論語》是孔子弟子及其再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的一部紀(jì)傳體散文集。D.《我愿意是急流》作者是匈牙利偉大的詩人裴多菲，他的作品有抒情詩《民族之歌》《自由與愛情》等，這首詩抒發(fā)了甘愿為愛人無私奉獻(xiàn)的熱烈的感情。.以下句子默寫正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.風(fēng)華正茂，書生義氣，揮斥方遒B.彼爾為何？維常之花。C.絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠茵重復(fù)單調(diào)的歌曲D.王事靡陛，不遑啟處8、以下句子使用擬人修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。.這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。C.我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。D.一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。.以下選項(xiàng)中沒有詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.上食埃士，下飲黃泉B.用心一也C.雨雪紛紛D.如其禮樂，以俟君子.以下各句不含通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.彼爾維何？維常之華。B.春服既成，冠者五六人。C.匪汝之為美D.豈不日戒，偏猶孔棘。二、現(xiàn)代文閱讀(-)二、現(xiàn)代文閱讀(-)我如果愛你——我如果愛你一一也不止像泉源，也不止像險(xiǎn)峰，甚至日光，借你的高枝來我如果愛你——我如果愛你一一也不止像泉源，也不止像險(xiǎn)峰，甚至日光，借你的高枝來A自已;為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；襯托你的B。閱讀下面的文段，完成11——16題（共20分）絕不像攀援的凌霄花絕不學(xué)癡情的鳥兒常年送來清涼的慰藉;增加你的高度，甚至春雨，不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過,我們都互相致意,但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干,像刀，像劍，也像戟;我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、我們共享霧第、流嵐、虹霓,仿佛永遠(yuǎn)別離,卻又終身相依。這才是偉大的愛情,堅(jiān)貞就在這里:愛一一不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅(jiān)持的位置,足下的土地。11.本詩作者，屬于詩派。本詩以的方式，主要運(yùn)用手法,,本詩結(jié)構(gòu)是先每一陣風(fēng)過,我們都互相致意,但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干,像刀，像劍，也像戟;我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、我們共享霧第、流嵐、虹霓,仿佛永遠(yuǎn)別離,卻又終身相依。這才是偉大的愛情,堅(jiān)貞就在這里:愛一一不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅(jiān)持的位置,足下的土地。11.本詩作者，屬于詩派。本詩以的方式，主要運(yùn)用手法,,本詩結(jié)構(gòu)是先,展示了富有時(shí)代氣息的愛情追求。（每空1分，共5.請補(bǔ)出文段中空缺的詞語（每詞1分，共2分）AB.解釋詞語，并給加點(diǎn)的字注音（每個(gè)解釋1分，注音1分，共4分）⑴慰覆（）（2）流用（）.這首詩的主旨句是什么？作者借木棉和橡樹這兩個(gè)意象表達(dá)怎樣的愛情觀？（共4分）.作者在表述“即使是由衷的奉獻(xiàn)，也還是不夠的”這一愛情觀時(shí)選用的意象有哪些？（2分）.請寫出你對“愛一一不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地?！边@句話的理解。（3分）（二）閱讀下面的文段，完成17一—21題（共10分）這世界的第三極，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時(shí)會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的（甲），鳳羽般紛披的（乙），偶爾會開出穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。17、文段中甲、乙兩處詞語空缺，請根據(jù)原文補(bǔ)出。（2分）甲：乙：18、結(jié)合上面的文字，解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）不可思議：19、以下各句與“偶爾會開出穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑?！彼玫男揶o手法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.司務(wù)長回答，你要吃飯，對不對？飯要燒熟，對不對？燒熟要用柴火，對不對？柴火就是紅柳，對不對？B.它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。C.葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。D.我大驚，說紅柳挖了，高原上僅有的樹不就絕了嗎？20、作者說“曾以為它必與雪域永在“，對于這句話，你是如何理解的？（2分）.分析紅柳“偶爾會開出穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑?！边@句話的含義。（2分）三.古文閱讀閱讀下面的文字，完成22—26題（共20分）君子曰：學(xué)不可以已，青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，揉以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩那么直，金就礪那么利，君子博學(xué)而日參省于已，那么知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也；吾嘗豉而望矣，不如登高之博見也，登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?，假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。.找出選文中的三個(gè)通假字并加以解釋。（3分）.以下句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.學(xué)不可以目已：停止B.那么知歹而行無過矣明：明亮C.君子博學(xué)而日參省乎己?。悍词.聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫呵宄?以下選項(xiàng)中對“君子生非異也，善假于物也”的翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.君子生下來沒有什么特別，善于利用物品罷B.君子生下來沒有什么特別，只是善于利用外物罷了C.君子的本性同一般人沒有差異，只是善于借助于外物罷了D.君子的本性同一般人沒有差異，只是善于借助于物品罷了。.選文的中心論點(diǎn)是。為證明此論點(diǎn)，第1自然段里用了五個(gè)比喻：青勝于藍(lán)、、、、、來論述學(xué)習(xí)的重要意義，第2自然段，作者又用“登高而招見者遠(yuǎn)”、“順風(fēng)而呼聞?wù)哒谩?、、四個(gè)比喻來論證學(xué)習(xí)的作用,（7分）.翻譯下面的句子（6分）（1）木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也（2）假輿馬者，非利足也，而致千里；四、作文（共30分）.閱讀下面的材料，按要求作文。“中國面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的居呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂好街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過歲月的河，在你的心中，“中國面孔”又是怎樣的模樣？請寫一篇600字的文章，體裁不限。高一《語文》第四套練習(xí)卷一選擇1D2D,A流芳百世貌合神離美玉B名列前茅墨守成規(guī)目不交睫民生凋敝C不溫不火道貌岸然彈丸之地3.B,A缺賓語D無主語C主語搭配不當(dāng)4A5.C6.D7D8.B9.DIO.B11、舒婷，朦朧。內(nèi)心獨(dú)白，象征，先破后立12、A炫耀B威儀13、慰藉（ji6）撫慰，撫慰流嵐（16n）流動的霧氣14、主旨句：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。愛情觀：相愛的雙方應(yīng)該既獨(dú)立平等，又緊密結(jié)合，相互依存，各有特點(diǎn)，同甘共苦。泉源險(xiǎn)峰日光春雨16、“偉岸的身軀”是指男性的陽剛氣概以及事業(yè)成就等。“堅(jiān)持的位置”和“足下的土地”可以指一個(gè)人的思想、立場、堅(jiān)守等。說明詩人希望戀愛的雙方具有平等的愛情觀和對愛情的堅(jiān)貞執(zhí)著。（言之有理即可）生命力，本會與雪域永在，結(jié)果卻出乎意料。作者感嘆紅柳的悲慘命運(yùn)，暗含對人類毀滅紅柳行為的批判。.運(yùn)用擬人手法，生動形象地說明紅柳具有頑強(qiáng)的抗拒惡劣環(huán)境的生命力。.（1）