人教版高中政治必修四：第四單元-綜合探究-堅定理想-鑄造輝煌-課件

堅定理想鑄就輝煌

綜合探究人教版高中政治必修四：第四單元綜合探究堅定理想鑄造輝煌課件(共19張PPT)人教版高中政治必修四：第四單元綜合探究堅定理想鑄造輝煌課件(共19張PPT)堅定理想鑄就輝煌綜合探究人教版高中政治必修四：第綜合探究堅定理想鑄就輝煌探究活動目標:

理解人的價值，確立為人民服務的價值觀；明確個人與社會的關系，樹立正確的理想信念。綜合探究堅定理想鑄就輝煌探究活動目標:命運是階梯理想是支柱2016年度“感動中國”人物之—“耶魯村官”秦玥飛命運是階梯理想是支柱2016年度“感動中國”人物之人教版高中政治必修四：第四單元-綜合探究-堅定理想-鑄造輝煌-課件看了“耶魯村官”秦玥飛的事跡你有何感想？看了“耶魯村官”秦玥飛的事跡你有何感想？壹暢談理想壹暢談理想你都知道哪些關于理想的名言警句？理想到底有什么作用呢？你都知道哪些關于理想的名言警句？理想到底有什么作用呢？

剖析以上各類理想的價值取向、客觀條件、社會效果。職業(yè)理想大家談簡要說明你的職業(yè)理想，以及你選擇職業(yè)時所考慮的條件和價值追求。剖析以上各類理想的價值取向、客觀條件、社會效果。職

在選擇職業(yè)理想時，怎樣在處理好理想與現(xiàn)實的關系中成長？在選擇職業(yè)理想時，怎樣在處理好理想與現(xiàn)實的關系中成長？理想和現(xiàn)實的關系理想現(xiàn)實有實現(xiàn)可能性的人生奮斗目標指引、改變人生的精神支柱崇高理想

理想源于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實，崇高理想對人生、對社會有著重大的指導和促進作用。理想轉化為現(xiàn)實，需要發(fā)揮主觀能動性。源于能動作用理想和現(xiàn)實的關系理想現(xiàn)實有實現(xiàn)可能性的人生錢多事少離家近位高權重責任輕睡覺睡到自然醒數(shù)錢數(shù)到手抽筋當官不發(fā)財請我都不來福建省政和縣原縣委書記丁仰寧，因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。他的“官念”是：“千里來當官，為了吃和穿”、“當官不發(fā)財，請我都不來”、“當官不收錢，退了沒本錢?！彼鴮ζ拮诱f：“權有多大，利就有多大”。你還知道哪些缺乏理想而誤入歧途的事例嗎？錢多事少離家近當官不發(fā)財請我都不來福建省政和縣你還知道貳感悟人生貳感悟人生

歷年來的《感動中國》人物中最讓你感動的人有哪些?他們都有那些共同點?

歷年來的《感動中國》人物中最讓你感動的人有哪些?他們都有

怎樣的人生才是有意義和有價值的人生？（1)有意義有價值的人生在于對他人、對社會的貢獻。在勞動中為社會作貢獻的人生是有意義和有價值的。（2）自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，自覺投身于為人民服務的實踐的人生是有意義和有價值的。怎樣的人生才是有意義和有價值的人生？（1)有意義有價值的人編輯標題你準備怎樣度過自己的一生？（1）在勞動和奉獻中為社會創(chuàng)造價值。（2）正確處理個人與社會的關系，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生的價值。（3）充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神，全面提高個人素質，樹立堅定的理想信念，以正確的價值觀來指引自己的人生道路。編輯標題你準備怎樣度過自己的一生？（1）在勞動和奉獻中為社會為什么要在勞動中實現(xiàn)人生價值？（1）勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己智力和體力、意志和情感，從而創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。（2）一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他自身的價值就越大。（3）在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好

生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。勞動是光榮的、是美好的！自覺投身于為人民服務的實踐中才是實現(xiàn)人身價值的根本途徑。為什么要在勞動中實現(xiàn)人生價值？（1）勞動是人的存在方式。人只個人與社會是統(tǒng)一的個人活動社會發(fā)展影響基礎

個人與社會是統(tǒng)一的。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，只有在集體中，個人才能獲得全面的發(fā)展；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展。為什么要在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值？個人與社會是統(tǒng)一的個人活動

一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。

所以，我們每個人必須把個人的前途命運與國家社會的發(fā)展結合起來，這樣才能與國家一起成長！一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有把自己和本課小結1．理想及其作用2．實現(xiàn)人生價值的根本途徑3．個人和社會是統(tǒng)一的4．青年學生應立志鑄就無愧于時代的輝煌人生。本課小結1．理想及其作用1、回憶班級的成長足跡，想一想班里曾經(jīng)發(fā)生過哪些有趣或者難忘的事情，召開一個“班級故事會”。.知道每個班都有自己的優(yōu)點，說一說自己班級的優(yōu)點在哪里，又有哪些不足之處，并且針對這些不足之處，出主意，想辦法，為班級獻計獻策。3、根據(jù)自己班級的特點，為班級設計一個主題明確、簡潔美觀的班徽。4、學生能夠以個人參與或小組參與的形式，獲得在野外尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。5、在課堂中能夠讓學生經(jīng)歷觀察巖石特點的活動過程，能夠運用多種感官、多種方法對巖石的顏色、花紋、手感、氣味、輕重等特征進行觀察，并向其他同學介紹。6、通過給巖石分類，讓學生經(jīng)歷一個簡單的提出問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生運用語言解釋問題的能力。7、接下來就請同學們把自己組同學的巖石合在一起，用你們組認為最合理的方法給它們分分類，并在記錄表中做好記錄。1、回憶班級的成長足跡，想一想班里曾經(jīng)發(fā)生過哪些有趣或者難忘堅定理想鑄就輝煌

綜合探究人教版高中政治必修四：第四單元綜合探究堅定理想鑄造輝煌課件(共19張PPT)人教版高中政治必修四：第四單元綜合探究堅定理想鑄造輝煌課件(共19張PPT)堅定理想鑄就輝煌綜合探究人教版高中政治必修四：第綜合探究堅定理想鑄就輝煌探究活動目標:

理解人的價值，確立為人民服務的價值觀；明確個人與社會的關系，樹立正確的理想信念。綜合探究堅定理想鑄就輝煌探究活動目標:命運是階梯理想是支柱2016年度“感動中國”人物之—“耶魯村官”秦玥飛命運是階梯理想是支柱2016年度“感動中國”人物之人教版高中政治必修四：第四單元-綜合探究-堅定理想-鑄造輝煌-課件看了“耶魯村官”秦玥飛的事跡你有何感想？看了“耶魯村官”秦玥飛的事跡你有何感想？壹暢談理想壹暢談理想你都知道哪些關于理想的名言警句？理想到底有什么作用呢？你都知道哪些關于理想的名言警句？理想到底有什么作用呢？

剖析以上各類理想的價值取向、客觀條件、社會效果。職業(yè)理想大家談簡要說明你的職業(yè)理想，以及你選擇職業(yè)時所考慮的條件和價值追求。剖析以上各類理想的價值取向、客觀條件、社會效果。職

在選擇職業(yè)理想時，怎樣在處理好理想與現(xiàn)實的關系中成長？在選擇職業(yè)理想時，怎樣在處理好理想與現(xiàn)實的關系中成長？理想和現(xiàn)實的關系理想現(xiàn)實有實現(xiàn)可能性的人生奮斗目標指引、改變人生的精神支柱崇高理想

理想源于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實，崇高理想對人生、對社會有著重大的指導和促進作用。理想轉化為現(xiàn)實，需要發(fā)揮主觀能動性。源于能動作用理想和現(xiàn)實的關系理想現(xiàn)實有實現(xiàn)可能性的人生錢多事少離家近位高權重責任輕睡覺睡到自然醒數(shù)錢數(shù)到手抽筋當官不發(fā)財請我都不來福建省政和縣原縣委書記丁仰寧，因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。他的“官念”是：“千里來當官，為了吃和穿”、“當官不發(fā)財，請我都不來”、“當官不收錢，退了沒本錢?！彼鴮ζ拮诱f：“權有多大，利就有多大”。你還知道哪些缺乏理想而誤入歧途的事例嗎？錢多事少離家近當官不發(fā)財請我都不來福建省政和縣你還知道貳感悟人生貳感悟人生

歷年來的《感動中國》人物中最讓你感動的人有哪些?他們都有那些共同點?

歷年來的《感動中國》人物中最讓你感動的人有哪些?他們都有

怎樣的人生才是有意義和有價值的人生？（1)有意義有價值的人生在于對他人、對社會的貢獻。在勞動中為社會作貢獻的人生是有意義和有價值的。（2）自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，自覺投身于為人民服務的實踐的人生是有意義和有價值的。怎樣的人生才是有意義和有價值的人生？（1)有意義有價值的人編輯標題你準備怎樣度過自己的一生？（1）在勞動和奉獻中為社會創(chuàng)造價值。（2）正確處理個人與社會的關系，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生的價值。（3）充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚頑強拼搏、自強不息的精神，全面提高個人素質，樹立堅定的理想信念，以正確的價值觀來指引自己的人生道路。編輯標題你準備怎樣度過自己的一生？（1）在勞動和奉獻中為社會為什么要在勞動中實現(xiàn)人生價值？（1）勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己智力和體力、意志和情感，從而創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。（2）一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他自身的價值就越大。（3）在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好

生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。勞動是光榮的、是美好的！自覺投身于為人民服務的實踐中才是實現(xiàn)人身價值的根本途徑。為什么要在勞動中實現(xiàn)人生價值？（1）勞動是人的存在方式。人只個人與社會是統(tǒng)一的個人活動社會發(fā)展影響基礎

個人與社會是統(tǒng)一的。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，只有在集體中，個人才能獲得全面的發(fā)展；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展。為什么要在個人與社會統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值？個人與社會是統(tǒng)一的個人活動

一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。

所以，我們每個人必須把個人的前途命運與國家社會的發(fā)展結合起來，這樣才能與國家一起成長！一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有把自己和本課小結1．理想及其作用2．實現(xiàn)人生價值的根本途徑3．個人和社會是統(tǒng)一的4．青年學生應立志鑄就無愧于時代的輝煌人生。本課小結1．理想及其作用1、回憶班級的成長足跡，想一想班里曾經(jīng)發(fā)生過哪些有趣或者難忘的事情，召開一個“班級故事會”。.知道每個班都有自己的優(yōu)點，說一說自己班級的優(yōu)點在哪里，又有哪些不足之處，并且針對這些不足之處，出主意，想辦法，為班級獻計獻策。3、根據(jù)自己班級的特點，為班級設計一個主題明確、簡潔