轉述句專項教案1.24

句子專項

一轉述句

主備人：劉慶燕教學目標：1、理解轉述句的含義。2、理解并運用轉述句修改的方法。教學過程：一、直接導入同學們，今天我們來學習句子專項中的轉述句。板書課題。目標是學習的方向，首先看一下本節(jié)課的學習目標。（課件出示）二、出示學習目標1、理解句型轉換的含義。2、理解轉述句的含義。3、理解并運用轉述句的修改方法。三、什么是轉述句轉述句就是把別人說的話轉答出來（將直接表達變?yōu)殚g接表達）。順口溜:一改標點，冒號改逗號，雙引號去掉；二改人稱，“我”改“他（她）”，“你”改“我”或直呼其名（即“你”指誰就改成誰）；稱呼不要。1、引述是直接引用別人的話，而轉述那么是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！备模簭埻f，他一定要堅持長跑鍛煉。小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！备模盒」媚镎f，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。如：西門豹說：“把新娘領來讓我看看。”改：西門豹說，把新娘領來讓他看看。2.當引述內容涉及其他人稱時的改法。如：小紅說：“你做的很好J改：小紅說，我做的很好。如：姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！备模航憬阏f，我說得對，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內容不變。3、引述句改為轉述句，說話內容涉及第一人稱應改為第三人稱,第三人稱“他”或“她”和第一人稱“我”互改。如：老班長說：“我沒有完成任務，沒把你們照顧好。”改：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。如：媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！备模簨寢寣ξ艺f，今天她要開會，讓我自己做飯吃。四、學生做句子練習一11,教師講解。出示答案4、在把引述內容改為轉述句中，引述內容中如果有“這”“來”,務必在改為轉述句中把“這"改為“那”“來”改“去二如：小李對小王說：“我今天要批改這些文件?！备模盒±顚π⊥跽f，他今天要批改那些文件。媽媽對我說：“我來給你燒飯。”改：媽媽對我說，她去給我燒飯。5、如果引述內容中出現讓某人做某事，并在結尾出現“吧”和“！”，應加上“讓”，把“吧”去掉“！”改成如：媽媽說：“我今天晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺吧?！备模簨寢屨f，她今天晚上要加班，回家要遲一點，讓我先睡覺。6、當引述句內有對其他人說話并出現那人名字時，應提前到提示語中。如果提示語中已經出現過那人的名字，應把引述內容中出現的名字改成“他”或“她二如：他輕輕的說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”改：他輕輕的對先生說，他買不起，他的錢不夠?！比纾和趵蠋煂πフf：“小偉，你放學后和李華留下來?！备模和趵蠋煂πフf，讓他放學后和李華留下來。五、學生做句子練習12-20,