五年級(jí)滬教版語文下冊(cè)古詩閱讀專項(xiàng)積累練習(xí)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6五年級(jí)滬教版語文下冊(cè)古詩閱讀專項(xiàng)積累練習(xí)班級(jí)：__________姓名：__________時(shí)間：__________1.課內(nèi)閱讀我最棒。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。［1］“暝”的意思是_____，點(diǎn)明題目中“秋暝”的一句詩是____。［2］下列詩句與本首詩描寫季節(jié)一致的一項(xiàng)是（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［3］下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)全點(diǎn)出來了。B.“明月松間照，清泉石上流”一靜一動(dòng)，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”，以動(dòng)寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D.全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。2.課外閱讀。琴詩蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽。［1］解釋詞語。若：______________何：_______________［2］這首詩里的問題是什么？請(qǐng)你給出一個(gè)答案。____________________________________

____________________________________

［3］用自己的話說說這首詩的意思。____________________________________

____________________________________3.閱讀古詩，回答問題。鳥鳴澗[唐]王維人桂花落，夜靜春山空。月出驚山烏，時(shí)鳴春澗中。［1］山潤的特點(diǎn)可以用一個(gè)_________字概括。［2］對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，來反出春山月夜闃無人聲的幽寂B.第四句中詩人用“時(shí)”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動(dòng)靜的對(duì)比，起了更生動(dòng)的烘托作用。C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是詩中有畫，畫中有詩。D.全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。［3］詩人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一，在本詩中，共同構(gòu)成動(dòng)人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。下列唐人詩句中沒有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是（

）A.橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）B.爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》C.寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）D.鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元與崔策登西山》）4.按要求完成練習(xí)。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。［1］哪一個(gè)字貫串全詩始終？作者是如何描寫喜悅之情的？_____________________________________［2］描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是：“___________________。”［3］生動(dòng)地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是：“__________，_______。”5.閱讀古詩，完成練習(xí)。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。［1］理解詞語意思。生：____________________遙看：___________________飛流：____________________疑：____________________［2］“三千尺”形容______，運(yùn)用的修辭手法是______。［3］判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）“香廬”指一座山峰的名字。（）（2）“九天”指九個(gè)日夜。（）（3）李白是站在瀑布前面觀察的。（）（4）廬山是我國的名山，位于江西省。（）［4］詩中運(yùn)用比喻修辭手法的詩句是“”，把比作，表現(xiàn)了。［5］這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感？_____________________________________6.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。［1］這是一首詠物詩，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩人____________的品行志趣。［2］把詩句補(bǔ)充完整。7.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。_______________，_______________。［1］將古詩內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］解釋下列字詞的意思。元：_______

九州：_______［3］這首詩的作者是______代愛國詩人_______，這首詩是他在臨終前寫給_______的,交代的事情是__________，表達(dá)作者_(dá)_______的感情。［4］寫出兩句愛國的詩句。_____________________，__________________。8.閱讀古詩，完成習(xí)題。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，____________。____________，時(shí)鳴春澗中。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了描寫了________（填季節(jié)）時(shí)的________、________、________、________等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的__________。9.默寫古詩《

牧童

》并回答問題。

（1）默寫《牧童》_____________________________________________________（2）作者是________代詩人________。前兩句詩的意思是：________。閱讀回答

《清平樂?村居》以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的畫面，朗讀時(shí)要讀出感情。［1］這首詞給我們描繪出什么形象？__________________________________________［2］這首詞借此又表現(xiàn)了什么主題？_________________________________10.閱讀古詩，回答問題。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。［1］詩中都描寫了山中的哪些景物？試著找一些出來。_______________________________［2］從哪句詩中知道了“詩人沒有找到他要找的人”？_______________________________［3］這首詩為我們描寫了一個(gè)“幽靜”的山林環(huán)境，你能說說詩人是怎么描寫“靜”的嗎？_______________________________11.閱讀與理解。題破山寺后禪院［唐］常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（譯文）清晨我進(jìn)入古寺，初升的太陽照在山林上。曲折的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。此時(shí)此刻各種聲響都沒有了，只留下了敲鐘擊磬的聲音。［1］詩人出游的時(shí)間是_____，地點(diǎn)是______。詩中最能體現(xiàn)環(huán)境氛圍的兩個(gè)字是______和______。［2］給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）清晨入古寺（____）

①進(jìn)入②參加③合乎（2）曲徑通幽處（____）

①傳達(dá)②通向③通曉，懂得（3）禪房花木深（____）

①時(shí)間久②距離大

③繁茂（4）但余鐘磬音（____）

①留下②零頭③我［3］分別找出詩中的一句靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。靜態(tài)描寫：___________________動(dòng)態(tài)描寫：___________________［4］下面對(duì)這首詩的理解哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（

）A.這首詩是唐代詩人常建游歷破山寺時(shí)所寫的一首題壁詩。B.全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點(diǎn)。C.這首詩表達(dá)了詩人游覽破山寺的喜悅和對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求。D.詩的最后兩句以鐘磬音輕輕回蕩來襯托破山寺寧靜的氣氛。［5］詩中有兩句以聲襯靜的詩句，即用聲音來襯托環(huán)境的幽靜，這兩句詩是：__________，____________。［6］以下哪句詩句與上題答案的詩句有異曲同工之妙，在后面（

）里打“√”。A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（

）B．空山不見人，但聞人語響。（

）C．春山無伴獨(dú)相求，伐木丁丁山更幽。（

）D．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（

）12.閱讀詩詞，并回答問題。

長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。（1）“山一程，水一程”，說明了征途的_______，“風(fēng)一更，雪一更”突出了征途_________。（2）“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了行進(jìn)的________?！吧钜骨簟秉c(diǎn)明了______________。（3）

聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！按寺暋敝?/p>

。（4）故園有什么呢？請(qǐng)通過想象，試著寫一寫。____________________________________________13.課內(nèi)閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。［1］詩人描繪幽雅美麗的圖畫的詩句是_______________________。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛，天真活潑的詩句是___________________。［2］詩中的“銜”、“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡要評(píng)析。____________________________________________14.知識(shí)百寶箱。[雙調(diào)]沉醉東風(fēng)(元)關(guān)漢卿咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程萬里?。?］理解下列詞意。咫尺：__________