2022語文版二年級下學期語文期末綜合復(fù)習針對練習

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)172022語文版二年級下學期語文期末綜合復(fù)習針對練習班級：_____________姓名：_____________筆畫集訓(xùn)1.我會數(shù)筆畫填空?！捌ā惫瞋___畫，第5畫是____，組詞____?！笆骸惫瞋___畫，第4畫是____，組詞____?！靶摇惫瞋___畫，第3畫是____，組詞____。“使”共____畫，最后1畫是____，組詞____。2.數(shù)一數(shù)，按要求填空。1．“兇”的讀音是__________，第一畫是__________，組詞__________。2．“合”共__________畫，是__________結(jié)構(gòu)，組詞__________。3．“贊”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。4．“駕”的讀音是__________，第七畫是__________，組詞__________。5．“量”共__________畫，第五畫是__________，組詞__________。3.按要求數(shù)筆畫填空。“格”共________畫，第5畫是________，組詞________?！耙惫瞋_______畫，第4畫是________，組詞________?！皾M”共________畫，第3畫是________，組詞________?！白ⅰ惫瞋_______畫，最后1畫是________，組詞________。拼音詞組4.看拼音，寫詞語。cǎisèyóuxìjīnglíngzhōuwéibǔchōngshǐjìnxìngyùnhǎoxiànghuǒyàojiǎojiān5.看拼音寫詞語。chéngshìhuópōpíngjiǎngxīnkǔtónghàonánwàngbiǎndànchuāndàizhǐchuánjíqiè6.讀拼音，寫詞語。hǎiyángzhīshixióngmāohónglǐngjīnbàozhǐjímángfángwūkàndiànyǐng形近字詞7.比一比，再組詞。蜜（________）題（________）未（________）塔（________）密（________）提（________）末（________）搭（________）8.比一比，再組詞。燒茄鴨炒曉加雞吵9.比一比,再組詞。誰（______）渾（______）旺（______）旁（______）唱（______）難（______）揮（______）汪（______）牢（______）品（______）補全詞語10.按要求寫詞語。1．例：無邊無際無（____）無（____）無（____）無（____）2．例：千言萬語（____）言（____）語（____）言（____）語3．（____）的葫蘆悠閑地（_______）難過得（____）11.把下面的詞語補充完整。名（____）古（____）神氣（____）（____）五（____）十（____）自（____）自（____）風雨（____）（____）無（____）無（____）12.補充詞語。（___）飛鳳舞驚弓之（___）（___）調(diào)（___）順膽?。╛__）鼠（___）鳴狗吠（___）影（___）蹤狼吞（___）咽如（___）得水搖（___）擺（___）鵝（___）大雪寒（___）刺骨（___）（___）繚繞句子訓(xùn)練營13.變一變，使句子更加生動、形象。1.葡萄架上掛滿了葡萄。葡萄架上掛滿了____________________________葡萄。

2.李麗畫著樹葉。李麗____________________________畫著樹葉。3.天安門前是廣場。________________天安門前是_______________________廣場。4.松鼠看見風箏飛。_____________松鼠看見_________________風箏__________________飛。14.根據(jù)要求寫句子。1.如果你愿意和好，就放一只風箏吧?。ㄓ眉狱c的關(guān)聯(lián)詞造句）____________________________________2.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。（縮句）______________________________________3.狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）________________________________________4.我的手帕被風扔到了地上，（變成“把”字句）_______________________________________15.照樣子，完成句子。（1）例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。①媽媽把所有的小貓都送人了。____________________________②爸爸和孩子們把千人糕吃完了。___________________________（2）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。①小河，_____________，___________________。②_____________，________________，________________。（3）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。①這句話運用了________的修辭手法，試運用這種修辭手法描寫一處景色。______________________________②請你運用加點詞“可愛”寫個句子。_____________________________16.照樣子，寫句子。1．泉水很清很清，像一面明亮的大鏡子。__________________，像_____________________________。2．森林里的景色那么好，那么清新。___________那么____________，那么________________________。3．他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”__________________________________________。17.把下列錯亂的詞語分別整理成通順的話，并加上標點。1．就是的米糕平常這吃過嘛__________________________2．傍晚散步去一個我們春天的郊外___________________________3．知道嗎怎么的你是做成這糕_______________________________閱讀理解18.閱讀下面的短文，完成練習。數(shù)雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可楨搬來一張小板凳，坐在屋門旁，出神地望著房檐上滴落的小雨滴，輕輕地數(shù)著：“1、2、3、4、5……”數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡，房檐下的大石板上怎么有一個一個的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地響□他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿啊□別看小小的雨滴沒有什么了不起的，可是，日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了，讀書、做事情，也是這個道理，只要堅持不懈地做下去，就一定能成功?！斌每蓸E記住了媽媽的話，從此發(fā)奮學習。后來，他專門研究氣象，成了著名的科學家。1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描寫聲音的詞，請你再寫一個類似的描寫聲音的詞：______。2．在文中□里填入合適的標點符號。3．“水滴石穿”是什么意思？仔細閱讀文中媽媽的話，用“___”畫出來。4．“讀書、做事情，也是這個道理，只要堅持不懈地做下去，就一定能成功。”用加點字寫一句話。_____________________________5．這篇短文告訴我們（）A．下雨的時候要仔細數(shù)雨滴B．研究氣候，長大后就會成為科學家C．做事情時只要堅持做下去，就一定能成功19.閱讀大闖關(guān)。小牛站起來一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次……剛站起來又跌倒了。唉，站起來真不容易?。∫恢粸觚斂匆娏?，笑著說：“算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說：“媽媽告訴我，她小時候也是跌了許多跤才站起來的，誰怕跌倒，誰就永遠站不起來?！钡诙?，烏龜慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔壞沒有。烏龜大吃一驚，只見小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習走路呢！1．課文講的是（誰干什么）_________________的故事。2．從文中選擇合適的詞語填在括號里。（______）地站起來（______）地爬到草地上3．用“”在短文中畫出烏龜說的話。4．讀完短文，你想對小牛說些什么？__________________________________20.閱讀短文，回答問題。小熊到外婆家玩。一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天會是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風箏；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆說：“你到外面去看看，小麻雀在做什么?！毙⌒艹鋈チ?。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳來跳去，還唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的叫聲，多半就要下雨了！”小熊聽了，高興地說：“森林里的｀氣象站＇真有趣呀！”1．小熊發(fā)現(xiàn)小麻雀在草地里跳來跳去，還（__________），外婆告訴他今天是（_______）天。2．小麻雀怎樣做的時候是要下雨了？用“﹏﹏﹏”畫出來。3．課文共有（_____）個自然段。4．“森林里的“氣象站”真有趣呀！”中氣象站指的是（）A．外婆 B．小動物 C．太陽21.閱讀下文，回答問題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1．在沒標點的地方填上標點符號。再往狐貍身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2．找出描寫狐貍的四字詞語________，找出描寫老虎的四字詞語________。3．為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_________________________________________22.課外閱讀。列那狐偷魚（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風刮過，遠處飄來一股誘人的魚香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠的地方駛過來一輛賣魚的大車。毫無疑問，這股誘人的味道就是從那輛車里散發(fā)出來的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠的大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。你們一定會猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！他幾乎一動也不動，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個魚筐，開始享受他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來做成一條項鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。（摘自《列那狐的故事》）1．在括號里填入恰當?shù)脑~語。（______）的魚香味（______）的牙齒2．讀短文，填一填。（1）短文共有______個自然段，第______自然段寫列那狐偷魚吃。（2）列那狐想出的妙計是_______。3．從哪里可以看出魚販們上當了？用“”畫出相關(guān)的句子。4．列那狐吃完后不想逃跑是因為（）A．他還要為家里人偷些魚。B．他還要偷些魚給自己吃。5．短文中的列那狐是一只（）的狐貍。A．勤勞 B．狡猾看圖寫話23.我會看圖寫話。提示：圖上都有誰？他們準備去哪里干什么？會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請你大膽發(fā)揮想象寫一寫吧。

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