高考英語(yǔ)語(yǔ)法二輪專題復(fù)習(xí)之主謂一致的六種考法學(xué)案

2022年高考英語(yǔ)語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)主謂一致的六種考法主謂一致是高考必考的考點(diǎn)，下面總結(jié)了主謂一致的六種考查方式。一、與動(dòng)詞時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)考查【例題】Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six______(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.【解析】根據(jù)threearedeclining可知，此處的數(shù)詞six作主語(yǔ)，指代前文中的polarbearsubpopulations，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)，又因?yàn)檎w時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，因此填are?！靖叻旨记伞恐髦^一致和動(dòng)詞時(shí)態(tài)一起考查時(shí)，可以把動(dòng)詞時(shí)態(tài)作為切入點(diǎn)，先判斷句子應(yīng)該使用的時(shí)態(tài)，再判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。二、利用“就近一致”原則考查【例題】Also,becausecheerleadingisn’tyetrecognizedasasportbymanyschools,neitherpropermattingnorhighenoughceilings_____(provide)toensuresafety.

【解析】neither...nor...連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與離其最近的一個(gè)主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。provide和ceilings構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，因此填areprovided?！靖叻旨记伞靠疾橹髦^一致的“就近一致”原則的常用詞組有notonly...butalso...、not...but...、either...or...、neither...nor...等，這些詞組在連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要與離其最近的主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)保持一致。三、在主語(yǔ)后有短語(yǔ)、從句等插入語(yǔ)【例題】Themusicianalongwithhisbandmembers______(give)tenperformancesinthelastthreemonths.【解析】themusician作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式，而與alongwithhisbandmembers無(wú)關(guān)，因此填hasgiven。【高分技巧】“單數(shù)名詞或單數(shù)代詞+but/besides/except/including/like/with/alongwith/aswellas/ratherthan/suchas/togetherwith+名詞或代詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。在分析題干時(shí)，要學(xué)會(huì)排除主語(yǔ)后的短語(yǔ)、從句等插入語(yǔ)的干擾，這樣才能提高答題的準(zhǔn)確率。四、在倒裝句中考查主謂一致【例題】That’sbecausethere______(be)anumberofautomationtechnologiesthatareabouttobecomewidelyavailableforanyonetouse.

【解析】句子主語(yǔ)為anumberofautomationtechnologies，中心詞為technologies，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式are?！靖叻旨记伞康寡b可分為全部倒裝和部分倒裝兩種形式。由于句子使用了倒裝語(yǔ)序，謂語(yǔ)動(dòng)詞的一部分或全部放在了主語(yǔ)之前。對(duì)于這種試題，可先依據(jù)倒裝知識(shí)找準(zhǔn)句子的主語(yǔ)，然后再依據(jù)主謂一致的相關(guān)知識(shí)判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。五、考查謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)時(shí)的情況【例題】WhatIwant_____(be)notjustanordinarycafebutaveryspecialone.Iwantmycafetohaveaspecialthemesuchas“TangDynasty”.

【解析】從句作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式。結(jié)合語(yǔ)境可知，空格處應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，因此填is?！靖叻旨记伞恐^語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)的情況有：1.不定式、動(dòng)名詞（短語(yǔ)）或主語(yǔ)從句作主語(yǔ)時(shí)；

2.“manya+單數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

3.“morethanone+單數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

4.each、either、neither、another作主語(yǔ)或修飾主語(yǔ)時(shí)；

5.“akindof/asortof/atypeof/aseriesof/apairof/apieceof+名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

6.“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/most/some/half+of+單數(shù)名詞（population除外）、不可數(shù)名詞或單數(shù)代詞”作主語(yǔ)時(shí)；

7.學(xué)科名詞、以-s結(jié)尾的單數(shù)名詞、以-s結(jié)尾的書名或報(bào)紙名、雜志名、地名等作主語(yǔ)時(shí)；

8.something、somebody、everything、everybody、anything、anybody、nothing、nobody等不定代詞作主語(yǔ)時(shí)；

9.and連接的兩個(gè)并列主語(yǔ)指同一人、同一物、同一整體或同一概念時(shí)，或and連接的兩個(gè)并列主語(yǔ)前有each、every、manya、no等詞修飾時(shí)；

10.“alotof/lotsof/plentyof/alittle/little/much/agreatdealof/agooddealof/alargeamountof+不可數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

11.“thenumberof+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

12.“theamountof+不可數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)。六、考查謂語(yǔ)動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)時(shí)的情況【例題】InrecentyearssomeInuitpeopleinNunayut______(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthatpopulationsareincreasing.【解析】主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞someInuitpeople，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式，結(jié)合標(biāo)志性狀語(yǔ)inrecentyears和語(yǔ)境可知，空格處應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，因此填havereported?！靖叻旨记伞恐^語(yǔ)動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)的情況有：1.people、police、cattle等集體名詞作主語(yǔ)時(shí)；

2.“(large)quantitiesof+可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

3.群島、山脈、海峽、瀑布等地理名詞作主語(yǔ)時(shí)；

4.“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/most/some/half+of+thepopulation”作主語(yǔ)時(shí)；

5.以-s結(jié)尾的clothes、goods、contents、sales、theOlympicGames等作主語(yǔ)時(shí)；

6.“several/few/afew/many/agreatmany/agoodmany/anumberof+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)；

7.“therest/分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/most/some/half+of+復(fù)數(shù)名詞或復(fù)數(shù)代詞”作主語(yǔ)時(shí)；