![三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.3圖形的運(yùn)動:軸對稱圖形 ▎冀教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/996770e3780db552d309d89ff0ba5d71/996770e3780db552d309d89ff0ba5d711.gif)
![三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.3圖形的運(yùn)動:軸對稱圖形 ▎冀教版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/996770e3780db552d309d89ff0ba5d71/996770e3780db552d309d89ff0ba5d712.gif)
![三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.3圖形的運(yùn)動:軸對稱圖形 ▎冀教版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/996770e3780db552d309d89ff0ba5d71/996770e3780db552d309d89ff0ba5d713.gif)
![三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.3圖形的運(yùn)動:軸對稱圖形 ▎冀教版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/996770e3780db552d309d89ff0ba5d71/996770e3780db552d309d89ff0ba5d714.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
圖形的運(yùn)動(一)對稱楊店子鎮(zhèn)小劉冬梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊40—41頁。課標(biāo)對本單元內(nèi)容的要求:1、結(jié)合實(shí)例,感受平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。2、能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3、通過觀察、操作,初步認(rèn)識軸對稱圖形。教材分析:本課教材是在學(xué)生已初步認(rèn)識了簡單圖形并在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)了一些對稱現(xiàn)象,有了初步感知的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。三年級的學(xué)生具有一定的實(shí)踐操作能力,所以要充分調(diào)動學(xué)生的好奇心進(jìn)行教學(xué)。對稱是“空間與圖形”中圖形與變換的重要內(nèi)容。本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖形與變換的知識奠定了基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、了解“對稱”的含義,能找出生活中的對稱現(xiàn)象,初步認(rèn)識軸對稱圖形。2、能運(yùn)用軸對稱圖形的特點(diǎn)剪出一些簡單的剪紙。過程與方法:1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受軸對稱現(xiàn)象,觀察、操作等認(rèn)識軸對稱圖形的過程。在觀察、想象軸對稱圖形形狀的過程中,發(fā)展空間觀念。2、經(jīng)歷欣賞、折紙、剪紙活動的全過程。情感態(tài)度與價值觀:通過生活中大量的對稱現(xiàn)象,感受對稱與日常生活的聯(lián)系,欣賞對稱圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識軸對稱圖形,會畫對稱軸。教學(xué)難點(diǎn):能正確判斷軸對稱圖形并剪出簡單的軸對稱圖形。課前準(zhǔn)備:多媒體課件學(xué)具:每位學(xué)生準(zhǔn)備一把剪刀、彩紙若干。一、炫我兩分鐘主持人:今天由我為大家主持炫我兩分鐘。同學(xué)們,我給大家?guī)砹藥追赖膱D畫,請大家和我一起欣賞,(大屏幕展示),面對生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請談?wù)勀愕母邢??誰對高天宇的主持做個評價。二、探究新知(1)請拿出課前嘗試小研究。引出對稱概念,(像以上這樣的圖片,我們就說他們的形狀是對稱。)板書課題:對稱(2)引出下面的重點(diǎn)。師:老師也給大家?guī)砹藥讖堖@樣的圖片,你能指出是從哪分開的嗎?生回答。(大屏幕展示:五角星、楓葉、正方形、蝴蝶)請你想一想:(生:我發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的圖形能夠完全重合,)將上圖中的每一個圖形沿這條直線折疊,直線兩旁的部分會發(fā)生什么現(xiàn)象?(生猜測)(3)是不是像大家猜測的這樣呢?請你仔細(xì)觀察哦。以蝴蝶為例,(大屏幕演示重合的過程。)三、小組合作交流接下來請大家拿出課上嘗試小研究,將課前準(zhǔn)備好的圖形分別這樣折一折(長方形、正方形、圓形、平行四邊形),如果再把這些圖形沿著折痕折回去會怎樣?學(xué)生再把對折后的圖形打開觀察,還發(fā)現(xiàn)了什么?說一說操作過程,再說我的發(fā)現(xiàn),有困惑的說一說。學(xué)習(xí)形式:小組合作交流:要求:先看一看,猜一猜,在組內(nèi)合作,折一折、比一比,驗(yàn)證猜想。出示小組合作交流建議:1、組長組織本組成員有序的交流,確定好組員的發(fā)言順序;2、認(rèn)真傾聽其他組員的發(fā)言,對發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行評價;3、組內(nèi)討論:通過探究你發(fā)現(xiàn)了那些新知識,準(zhǔn)備全班交流。交流時,選一個最有把握的說一說。班級展示匯報1、同組內(nèi)交流完了嗎,哪個小組先來和大家一同分享你們的研究結(jié)果?要求:下面的同學(xué)也要認(rèn)真聽,看看你同不同意他們的意見。一會說出你的見解,或者對他們的發(fā)言做出自己的評價?;蛘邔λ麄兊恼f法進(jìn)行補(bǔ)充。2、全班總結(jié):如果把一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。這條直線叫做對稱軸。3、動手畫一畫41頁練一練的第1題的對稱軸。五、挑戰(zhàn)自我大屏幕展示,幾個小題?!驹O(shè)計意圖:通過練習(xí),加深學(xué)生對所學(xué)知識的掌握,能認(rèn)識軸對稱圖形,會畫對稱軸?!啃蕾p圖片:數(shù)學(xué)源于生活,對稱就在我們身邊,既然大家表現(xiàn)這么好,作為獎勵,請大家欣賞幾幅漂亮的對稱圖形,。對稱不僅帶給我們美的享受,還為我們的生產(chǎn)生活服務(wù),如:飛機(jī)的對稱使飛機(jī)能在空中保持平衡;鬧鐘的對稱保證了走時的均勻。人的眼睛的對稱,使人看物體更加準(zhǔn)確、完整……六、盤點(diǎn)收獲說一說這節(jié)課你學(xué)到了什么?【設(shè)計意圖:通過讓學(xué)生自己梳理收獲,培養(yǎng)學(xué)生梳理的意識,并使學(xué)生能夠加深對所學(xué)知識的理解和記憶?!?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代科技在學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用前景
- 科技教育與家庭教育的融合策略
- 拆除工程專項(xiàng)施工方案和技術(shù)措施
- 個人與單位借款合同模板大全
- 專業(yè)拳擊教練聘任合同
- 產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議合同新
- 個人雇傭合同樣本
- 個人購房抵押借款合同范本
- 個人車輛投資共享合同2025
- 一圖讀懂國家生源地助學(xué)貸款合同申請步驟
- 關(guān)于合同知識的全面解讀
- Unit 6 Beautiful landscapes Integration 說課稿 -2024-2025學(xué)年譯林版英語七年級下冊001
- 五四制青島版三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃
- 2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫
- 2025 年福建省中考語文試題:作文試題及范文
- 短視頻運(yùn)營績效考核表KPI-企業(yè)管理
- 【譯林】九下英語單詞默寫表
- IEC 62368-1標(biāo)準(zhǔn)解讀-中文
- 15J403-1-樓梯欄桿欄板(一)
- 2024年發(fā)電廠交接班管理制度(二篇)
- 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》義務(wù)教育2022年修訂版(原版)
評論
0/150
提交評論