小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè) 六年級(jí)上冊(cè)語文《狼牙山五壯士》課時(shí)人教部編版課件

1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。(重點(diǎn))3.感受五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。(重點(diǎn))4.領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達(dá)意能力。(難點(diǎn))本課目標(biāo)

1941年，日軍對(duì)河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”，制造了田崗、東婁山等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘的“三光”政策，“蠶食”我抗日根據(jù)地。9月23日，日寇集中兵力，分三路向易縣大舉進(jìn)犯。妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍分區(qū)一分區(qū)。背景資料狼牙山在河北省易縣西南，北臨易水。海拔1105米，上有大聯(lián)陀、小鬼臉、閻王鼻子、天梯、棋盤陀五個(gè)山峰。形勢險(xiǎn)要，狀如狼牙，故名。1941年抗日戰(zhàn)爭時(shí)，八路軍五壯士同日軍在此英勇戰(zhàn)斗。主峰棋盤陀上建有狼牙山五勇士紀(jì)念塔。狼牙山寇冀批副榴掄懸沸澗砸雹仇kòupībáozáxuánjiànfèijìchóulūnliúfù我會(huì)寫橫繃hèng橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。héng這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的。běng繃帶bēng蠻橫多音字懸xuán

組詞：懸崖峭壁斷崖不要多寫一橫造句：黃山上到處是懸崖峭壁?？躪òu不要寫成支。日寇：侵略中國的日本軍隊(duì)。組詞：日寇落草為寇造句：日寇在中國犯下的累累罪行，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。造句：我在寬敞明亮的教室里全神貫注地聽老師講課。詞語解釋斬釘截鐵：堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。表現(xiàn)了戰(zhàn)士們崇高的犧牲精神。造句：劉胡蘭斬釘截鐵地說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨！”詞語解釋居高臨下：形容占據(jù)的地勢非常有利。造句：我站在山頂上居高臨下,美景盡收眼底。詞語解釋崎嶇屹立形容山路高低不平。高聳挺立。通常比喻人的意志十分堅(jiān)定。詞語解釋默讀課文，說一說課文中五壯士分別指誰？想一想，課文主要寫了一件什么事？五壯士為了人民群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后跳崖的事。不怕犧牲、勇敢的大英雄。初讀課文后，你覺得五壯士是怎樣的人？

思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。第一部分(第

自然段)：接受任務(wù)。第二部分(第

自然段)：誘敵上山。第三部分(第

自然段)：引上絕路。第四部分(第

自然段)：頂峰殲敵。第五部分(第

自然段)：英勇跳崖。1234-56-9我會(huì)寫懸（）絕壁崖一、補(bǔ)充詞語。（）首挺胸粉身（）骨橫七（）八全神（）注斬釘（）鐵豎貫昂碎截

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是描寫五壯士的詞語，表現(xiàn)了五壯士的英雄氣概。

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是描寫日寇的詞語，表達(dá)了作者對(duì)侵略者的憤恨與不滿。昂首挺胸?cái)蒯斀罔F橫七豎八粉身碎骨二、根據(jù)第一題內(nèi)容填空。全神貫注懸崖絕壁

三、默讀課文，想想課文的敘述順序，