關(guān)于小學(xué)教育學(xué)習(xí)計劃四篇

第頁關(guān)于小學(xué)教育學(xué)習(xí)計劃四篇小學(xué)教化學(xué)習(xí)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高相識，更新教化觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本、以學(xué)生為本”的教化觀念。促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教化理論，駕馭科學(xué)的教化方法，提升自己的教學(xué)理念，在教化教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，切實做好本質(zhì)工作。

二、安排目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)，酷愛教化事業(yè)，熟識《課標(biāo)》、教材，駕馭教學(xué)常規(guī)提高其教化教學(xué)實力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教化教學(xué)工作須要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,酷愛教化事業(yè),酷愛學(xué)校,酷愛學(xué)生,遵紀(jì)遵守法律,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教化教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟識本年級學(xué)生的生理、心理特點,管好課堂,完成教學(xué)任務(wù)。

（4）熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教化教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

（6）注意娃娃行為習(xí)慣的培育，努力抓好本班的組織教學(xué)。

（7）開展教學(xué)探究、解決教化教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教化教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

（1）充分利用學(xué)校搭建的教研平臺，向別人學(xué)習(xí)，向別人請教教學(xué)中的疑問。

（2）主動參與縣各種培訓(xùn)。

（3）按學(xué)校接著教化指南，自學(xué)規(guī)定的接著教化教材。

（4）多聽課，多看教化教材，彌補自己的不足，提高自身素養(yǎng)。

（5）主動撰寫教學(xué)反思。

（6）主動協(xié)作學(xué)校做好教化中的各項工作。

小學(xué)教化學(xué)習(xí)安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以國家的教化方針和上級關(guān)于接著教化工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研實力、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊伍為目標(biāo)，以老師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校老師接著教化培訓(xùn)工作新格局，特制定以下安排。

二、工作目標(biāo)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培育一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、主動向上的老師隊伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體，促進老師專業(yè)發(fā)展。

3、建設(shè)老師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深化進行新課程實施與創(chuàng)新。

三、工作要點

1、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣老師接著教化的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，激勵多元化的教學(xué)方式，建立“敬重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)

系，提倡教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教化的典型。

3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用學(xué)問。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、實力、努力”之間的關(guān)系，將探討型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素養(yǎng)作為努力方向。

4、接著實施老師“國培安排”，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合老師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮老師的主動性和創(chuàng)建性，努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)實力。

5、全面了解每位老師的教學(xué)狀況，接著開展“一人一課”說授評活動，不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。

四、工作主要內(nèi)容

㈠制定學(xué)校接著教化安排。

㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《未成年人愛護法》等，促使老師堅決愛崗敬業(yè)、獻身教化的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。

㈢校本培訓(xùn)：

1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點，把解讀《義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）

2、以“國培安排”為契機，組織老師參與“國培安排”的項目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采納作專題講座、

閱歷溝通、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)有力保障，讓老師能依據(jù)自身的須要參與特性化培訓(xùn)。

3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。（各教研組負(fù)責(zé)）

4、接著開展“一人一課”說授評活動。讓老師們溝通在新課改教學(xué)實踐中勝利的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短。

5、開展老師讀書活動，制定老師讀書安排及舉薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。

6、接著開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。

㈣接著參加縣實行的'網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。

㈤主動組織老師參與不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進學(xué)校整體發(fā)展。

㈥完善學(xué)校、老師接著教化檔案。不斷總結(jié)接著教化工作閱歷，對培訓(xùn)中積累的材料仔細(xì)整理、分類，形成規(guī)范的接著教化工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

小學(xué)教化學(xué)習(xí)安排篇3

小學(xué)語文老師個人接著教化學(xué)習(xí)安排

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高相識，更新教化觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教化觀念。面對全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教化理論，駕馭科學(xué)的教化方法，提升自己的教學(xué)理念，在教化教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、安排目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教化酷愛教化事業(yè)，熟識《課標(biāo)》、教材，駕馭教學(xué)常規(guī)提高其教化教學(xué)實力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教化教學(xué)工作須要。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,酷愛教化事業(yè),酷愛學(xué)校,酷愛學(xué)生,遵紀(jì)遵守法律,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教化教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟識四年級學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級德育管理工作。

4）熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教化教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究、解決教化教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教化教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1）按時參與學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）主動參與縣組織的新課程培訓(xùn)。

3）按學(xué)校接著教化指南，自學(xué)規(guī)定的接著教化教材。

4）主動參與學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5）主動撰寫教化教學(xué)論文、教化教學(xué)閱歷文章等。

6）主動協(xié)作學(xué)校做好教化工作的考核登記。

以上接著教化工作安排，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

小學(xué)教化學(xué)習(xí)安排篇4

作為一名小學(xué)老師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地相識到，身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁”。

祖國要振興，教化是基礎(chǔ)。振興教化的希望在老師。而今時代的不斷進步就要求老師要不斷地學(xué)習(xí)文化學(xué)問，漸漸提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，迎接時代的挑戰(zhàn)。

通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教化觀念?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教化理論，駕馭科學(xué)的教化方法，提升自己的教學(xué)理念，在教化教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

為此，特擬定個人接著教化學(xué)習(xí)安排如下：

1、主動參與小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2、結(jié)合老師教學(xué)閱歷和案例分析，駕馭新課程下教材的運用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。

3、結(jié)合老師的教學(xué)實踐和自學(xué)，駕馭新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

4、在相互敬重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并主動發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習(xí)、溝通的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

5、樹立良好的敬業(yè)精神，酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)校，酷愛學(xué)生，遵紀(jì)遵守法律，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

6、完成教化教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

7、熟識學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級德育管理工作。

8、熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教化教學(xué)觀念。

9、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

10、開展教學(xué)探究、解決教化教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教化教學(xué)閱歷。

11、按學(xué)