小學四年級德育工作計劃模板5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學四年級德育工作計劃模板5篇我們打定寫工作籌劃之前最好先明確自己的目標，這樣寫出來的工作籌劃才更有意義，制定工作籌劃是扶助我們獲得更多閱歷的過程。在這里我今天就為您帶來了小學四年級德育工作籌劃模板5篇，相信確定會對你有所扶助。

四年級德育工作籌劃1

一、工作目標

依據(jù)學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以提防學生的品性培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級空氣。提高學生良好道德素質(zhì)。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

二、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉(zhuǎn)，學習勞績有所進步。但仍存在大量的缺乏：氣氛略顯活躍，勞績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學期將提防培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣以及交往、合作等才能。特制定班級工作籌劃：

三、教導目標

班級培養(yǎng)目標：以正確的態(tài)度對待學習，對待生活。

教師形象目標：求真求實彌漫愛心。

四、教導方法及措施

重點工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理根基，從小事做起

1、重點加強學生日常行為模范的學習和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字，班干監(jiān)視個人落實處境，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。

2、利用主題班會，對學生舉行德育教導。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生舉行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教導，做好班會內(nèi)容記錄。

3、定期召開班干部會議，實時了解班級處境，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，彌漫朝氣的班級空氣。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的創(chuàng)辦付出一份氣力。

5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

(2)加強安好教導

1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安好常識》。

2、組織學生自辦一期有關(guān)安好學識的墻報，鞏固安好意識，提高自我防范才能。

3、制定班級安好公約，教導學生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到水邊游泳，不做危害動作，上學和放學過馬路留神交通安好。

(3)家校結(jié)合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經(jīng)常主動找學生談話，點出缺乏，提出夢想，明確進展方向。

2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導，扶助提高學習興趣。

3、對于行為后進生，察覺閃光點要大力表揚，樹立信仰，在教師和學生共同促使下提升。

4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結(jié)合起來。

本學期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話聯(lián)系：除了家長接洽外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的處境實時反應給家長。

2、面談：根本不采用此方式。照實在需要，先上報指導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

特色工作：

本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中留神力聽講，學習勞績欠佳，需要舉行個別輔導和更加的關(guān)注。針對上述處境，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好空氣，用大多數(shù)學生良好行為來教導他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，逐漸校正，有進步時實時表揚。

3、多給他們在同學面前表示自己的機遇，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的處境。與家長一同把孩子教導好。

五、各月工作安置

二月份：

1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

2、教室整理、布置，調(diào)整隊干部。

3、組織學生學習《中小學自我防范安好常識》，制定《安好公約》。

三月份：

1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教導活動。(3月7日、8日)

2、評比班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵”“儉約小楷?！?、“文明禮儀使者”。

四月份：

1、利用清明節(jié)活動，舉行“學習先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教導活動。

2、開展“三操”評比活動。

3、評比“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”。

五月份：

1、對學生舉行生態(tài)文明創(chuàng)辦的教導。

2、班內(nèi)評比出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小仆人”。

3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

六月份：

1、板報宣傳“慶六一”活動。

2、組織學生自辦一期有關(guān)安好學識的墻報。

四年級德育工作籌劃2

一、培養(yǎng)學生的安好意識，保證學生學習生活安好，無過錯。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學習安好學識，應急問題處理方法，提高全班學生的安好意識，以及應對安好問題的才能。

二、培養(yǎng)學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的上下，關(guān)系到學生的學習、生活、以及安好各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順遂地舉行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信仰，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平日，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊舉行教導，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣。

三、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教導。班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的處境也對比全面。因此，針對孩子的天性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，留神對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。學生做作業(yè)熱愛講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查，促使他專心檢查，抑制莽撞這個壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到提升。

四、對學生舉行衛(wèi)生習慣的教導。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，每周對每一名學生舉行儀容儀表的檢查，促使他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到明凈感激地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長專心負責促使每一名會上生專心做好值日，教導學生養(yǎng)護好教室、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1、三月份：開展安好教導。率領(lǐng)學生專心學習《安好學識》，要求學生學會安好防范學識，提高安好防范意識，以及對安好問題的應急處理才能，加強學生安好意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教導。

2、四月份：開展文明禮儀教導。率領(lǐng)學生專心學習我校各項規(guī)章制度，《小學生行為模范》，學習禮貌用語，學會禮貌待人，留神文明禮儀。

3、五月份：舉行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”為根本內(nèi)容的社會公德教導和有關(guān)的社會常識教導，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。使他們受到：喜歡祖國的教導;喜歡中國共產(chǎn)黨的教導;喜歡人民的教導;喜歡集體的教導;喜歡勞動，繁重奮斗的教導;努力學習，喜歡科學的教導;文明禮貌，遵守紀律的教導;民主與法制觀念的教導;良好的意志、品格教導。教導學生懂得勞動榮譽，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的。

4、六月份：良好習慣教導以及期末總結(jié)表彰。專心做好衛(wèi)生值日工作，根本學會自己的事情自己做，會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡樸衛(wèi)生清潔勞動，養(yǎng)護花草樹木，不損壞公共財物，培養(yǎng)保護環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識。同時教導學生明確學校的生活、學習、勞動、嬉戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀律、聽指揮的良好習慣，不膽小，做大膽的孩子，知道社會上還有壞人，不要上當受騙。

6月份，要舉行總結(jié)、評比、表彰。對文明禮儀、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的，評出先進，予于表彰。

四年級德育工作籌劃3

一、指導思想：

堅持“德育為先”的指導思想，重視德育工作的價值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教導和根基道德教導，是我們德育工作的靈魂。根基道德教導對學生成長的奠基作用是德育工作的根基。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》對未成年人“從模范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。

根據(jù)本班級學生的實際處境，貫徹學校德育工作觀法，在“固本鑄魂，整體育人”測驗中從細節(jié)入手，持續(xù)抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，重點抓好學生責任感，公民道德意識，忠誠誠信做人，感恩社會、感恩父母、感恩老師和伙伴的教導。扶助學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣，“弘揚和培育民族精神”。堅持“以人為本,育人為先”，努力把學生培養(yǎng)成為有德有才，有責任感，有愛心的，行為文明的樹人小仆人。

二、教導重點：

(一)抓養(yǎng)成訓練，營造良好班風

1、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化舉行。從朝讀、課前打定，精彩三分鐘，到課上紀律、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查，時時公布，納入考核和表彰。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。

2、小干部責任落實，辛苦與賞賜并存。對每個小干部舉行概括的管理工作調(diào)配，建立相互檢查，考核機制，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表，每周以學生的自我管理為依據(jù)，結(jié)合老師的不定時抽查，抉擇每周獲得表揚信的激勵。每月一次小干部工作例會，研究班風創(chuàng)辦，教給工作方法，落實班隊活動打定。抓好班級核心氣力的培養(yǎng)。

3、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風貌的表示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)表達的一個標志。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查，檢查結(jié)果納入考核。

4、日常檢查與周月學期榮譽結(jié)合。讓學生知道全體的檢查就是教師每學期末下評語的依據(jù)。使學生前有方向，行有目標，學有模范，追求進步，不斷提高。

(二)重視安好，落實措施

1、持續(xù)利用好班隊會，有針對性地舉行安好教導。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。

3、給學生添加一些活動用品，引導學生課間文明的、有意義地玩耍。裁減無所事事時的瘋打追趕現(xiàn)象。

4、本學期安置一次以安好為教導主題的班隊活動，提高學生的安好意識。我班學生排隊還存在相當多的孩子放學時不容許排隊，私自跑了的現(xiàn)象。這也是一個擔心全的因素，要下工夫校正。

(三)“固本鑄魂，整體育人”活動預設(shè)

1、組織學生開展“誠信做人”的讀書、演講活動，使學生在讀書中學做人，在演講中自我教導，在交流中得到靈魂的洗禮。

2、舉行“做有責任感的人”實踐活動。留神落實到日常的小事上，比一比，做一做，評一評，使學生遇到問題主動解決，展現(xiàn)問題不推卸責任，關(guān)切集體，關(guān)愛他人，對自己和同學有責任感。

3、持續(xù)開展“陽光每一天”實踐活動，引導學生每天都能在班級中、在學校里、在同學中、在自己身上察覺一點優(yōu)點或進步。學會多看別人的優(yōu)點，體諒別人的難處，寬容別人的過失。三言兩語記錄自己的喜悅，利用朝會、課前精彩三分鐘與同學們共享喜悅，使自己每一天都過得喜悅，有收獲。使班級每一天都沐浴情誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學、向上的良好班風，達成“固本鑄魂，整體育人”的目的。

四年級德育工作籌劃4

四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了確定的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)叛逆和不聽從安置的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學四年級的班主任，我對小學四年級德育工作籌劃是這樣安置的。

一、指導思想：

在班級德育工作籌劃中，將深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》，堅韌把握德育在素質(zhì)教導中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會進展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以根基文明行為的養(yǎng)成教導為抓手，不斷鞏固德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)定和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面進展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

2、學生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

3、學生在校安好事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，進展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教導的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教導，鞏固學生的責任感。

3、提防班隊干部隊伍的創(chuàng)辦，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

(一)以人為本，狠抓隊伍創(chuàng)辦，強化育人意識。

教導是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的空氣，樹立人人都是德育工的觀念。“老師是學習的道德書籍”，班主任做好模范作用。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教導，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍創(chuàng)辦，保證德育工作順遂開展。

(二)提防創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、大力開展安好教導。持續(xù)把安好教導和法制教導作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中隱匿著名貴的道德教導資源，班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環(huán)保教導。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(三)狠抓根基，強化養(yǎng)成教導，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教導。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守那么》《小學生一日行為模范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有籌劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、持續(xù)推行班干輪替值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等處境舉行檢查監(jiān)視，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用確定的時間看閱課外書報，盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，使學生了解天下大事、校園新聞及舉行愛國主義教導的重要途徑。

(四)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教導效果。

2、盡量多與家長溝通，提高家教水平。

3、更加重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教導和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的和暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

四年級德育工作籌劃5

一、處境分析

本班學生47人，孩子大了，有了較好的自理才能，但有的學生學習習慣較差，根基也不好，兩極分化明顯，勞績不好的學生相對來說，家庭教導很不夢想，來自父母的心靈，學習上的關(guān)切不夠，在新學期中夢想同學不斷努力，作為班主任老師，會賦予他們更多的關(guān)切，依據(jù)學校德育實施籌劃，加強學生行為模范教導，深化愛國主義教導，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據(jù)學校工作籌劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延遲”為增長點。堅持喜歡共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教導。提倡道德模范：“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實扶助學生做到“以德育人，德智并舉，探究進展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和夢想的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教導。

三、概括工作內(nèi)容、措施

(一)德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教導。

1、模范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，鞏固學生的愛國主義責任感，加強