小學教科研主任述職報告6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教科研主任述職報告6篇寫好一份述職報告可以讓自己得到更多進步，所以務必專心對待，隨意應付寫成的述職報告是沒有實際的參考意義的，還會給領導留下不專心的印象。以下是在這里我用心為您推舉的小學教科研主任述職報告范文6篇，供大家參考。

小學教科研主任述職報告1

即將過去的一個學期，是我們收獲的一個學期，也是我們闊步前進的一個學期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領導以及各位行政的大力支持、全體老師的積極合作下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個片面。大約五分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教導的熟悉

我始終認為，師德是每一名教師必備的最根本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準那么。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教導法規(guī)和教導著作，全力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以賞識的眼光和中肯的激勵來指導學生。我不敢把我想象得很宏偉，但我應是稱職的是無愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有好多廢品，且有統(tǒng)一的標準，而每個學生各不一致，學生不應是工業(yè)品，如是，說明我們教導的失??；蠟燭凄愴得犧牲了自己，是流著淚是凄愴的，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的過程，是喜悅的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教導。只有園丁，溜達于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作著又喜悅著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師假設不喜悅，他的學生的日子也不好過。

二、職責履行和工作完成處境

1、教導教學方面

本學期，我承擔802班的英語和702班的思品教學，在教學中，我專心鉆研教材，積極學習新課程理論，不但提升教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前用心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而變更，由于我深深地知道，我首先是一名普遍教師，然后才是學校一名無足輕重的行政人員。

2、行政工作方面

本學期，我嚴格按照學校行事歷和教研室開學初制訂的籌劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的進展、壯大做出了應有的付出。本學期開展的工作主要有：

在民主的根基上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能表達一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《xx學校教研組長工作職責》，以此來指導和模范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中展現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是告成的。

領導和組織了各教研組內(nèi)的教學研討課活動，得到了學校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的留神，在百忙中擠出時間走進課堂加入聽課。

小學教科研主任述職報告2

本學期的工作即將終止，在這逝去的一年中，在學校領導班子的正確領導下，在各位同事的精細合作下，我精心合作學校按照總籌劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結述職如下。

本期教科室的主要工作是按照區(qū)教導局文件精神，大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。

一、領導重視，營造空氣

校本研修工作開展以來，我校領導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長屢屢召開校委會商討有關校本研修的話題，他還經(jīng)常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅僅能夠提高宏大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教導教學質(zhì)量的倍增器。領導的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室用心組織安置，使得各項活動有條不紊，循序漸進，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風。

二、機制保障，帶動學習

針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。指導處決策安置，教科室概括主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集觀法，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)進展規(guī)劃，并上交存檔。平日無論是加入集中培訓活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細那么》;對于結果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱心投入到研修的活動中去，保證了務必的質(zhì)量。

三、活動引領，促進進展

本期研修活動，我們主要做的有：

1、精心反思暑期遠程教導資源網(wǎng)上培訓活動。我校大片面教師都加入了今年暑期的網(wǎng)上教導培訓，每個人都專心學習，留心筆記，還保質(zhì)保量完成了屢屢網(wǎng)上作業(yè)。今年開學領導檢查了筆記，學校統(tǒng)計了勞績，我校每位教師都合格，天性是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的總分值，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓，學校組織教師們分教研組或集中議論收獲，寫心得體會，結合自身工作實際，談計劃，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。

2、學生教導潛力的培訓。教書育人，為人師表是為師者的準那么。教師教學不僅僅是傳授學生文化學識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的學識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教導學生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，大量年輕教師稱收獲大，受益匪淺。

3、計算機及信息技術的培訓。教導局實施校園聯(lián)網(wǎng)籌劃，打造信息化學習交流平臺。假設不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一向在舉行以計算機運用為主題的信息技術培訓。針對我校實際，年齡老化，不會或不純熟成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓。李主任用心備課，分若干個專題對老師們舉行了培訓，資料包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體舉行教學，開展網(wǎng)上教研，建立個人博客等。經(jīng)過近一月的學習，老師們進步挺大的。

4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除持續(xù)抓好聽、評課外，還精心按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓教師回貼，有組長小結。尤其是10月份教學表示月，全體在崗教師都參與表示，老師們用心備課，專心打定，扎實上課，大家都表示出了自己應有的水平，取得務必實效。

總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學習熱心，磨練了操作潛力，促進了教師們的專業(yè)進展。

四、全員參與，共同進步

本次校本研修活動，上自校長，下自普遍教師，每人都以極大地熱心投入到學習之中去，真正表達了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平日不怎樣摸計算機，頂多就是看看天氣預報，欣賞一下新聞而已，但這次培訓后，他們學會了打字，簡樸修改，還會純熟運用遠程教導網(wǎng)上資源等，進步可真大;、舒老師對計算機也不很純熟，但她們學習刻苦專心，每一天加強練習運用，此刻不僅僅能打字排版，而且還會建立個人博客，寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術就不錯，經(jīng)過此次培訓，他們的技術簡直又上了一個新臺階，制作PPT課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，老師們彼此學習，取長補短，促進了共同進步。

此外，我還兼任本校的師訓人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費超多的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：

1、暑假義務教導階段教師遠程教導網(wǎng)上培訓的檢查、統(tǒng)計和有關數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。

2、合作學校會計做好有關教師工資調(diào)資，填表，上報等工作。

3、合作區(qū)教導局做好有關建立學習型學校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作，并且還要做好相關數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。

4、持續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。

本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。譬如要率領老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動務必無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，所以老師們要實時調(diào)整籌劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美觀的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

小學教科研主任述職報告3

20xx年，我負責學校的教科研工作。在旗局及進修校有關教研部門和學校的正確領導下，以教師為本、以教研為先、以學生為重，開展了有效的教研活動，有效地促進和提高了教師的業(yè)務水平，現(xiàn)將本人工作匯報如下：

一、關注內(nèi)涵進展，提高自身素質(zhì)

我一向?qū)⒗碚搶W習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力鞏固黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，堅韌樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風俗。以正確的態(tài)度對待各項工作任務，喜歡本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異勞績。時時四處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，提防團結，以誠待人。自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

二、扎實教研活動，提升校本教研實效

(一)以活動為載體，錘煉教師技能

根據(jù)市教導局的文件精神以及課改的需要，開學初我校就根據(jù)學校的實際處境制定出的適合校情的《課堂教學根本功達標實施方案》按照達標活動分三步走的思路，將任課教師分為三組，分階段開展達標活動，整個活動分為課堂教學、簡筆畫、三筆字、演講、教學反思與教學論文這幾大塊，并成立了以校長為組長的領導小組，并抽調(diào)以教學領導，骨干教師組成的九人評價小組，對整個活動舉行監(jiān)視評價，本著公允公正的原那么對每一位加入教師賦予評價打分，根本功達標活動圓滿終止，本年度共有19位教師加入活動，涉及語、數(shù)、外等9個學科。通過活動教師的整體教學水平有了很大提高，教師的個人素質(zhì)明顯提升，他們以扎實的根本功，先進的`教學理念，用心設計板書、教案，表達了聰穎的應變才能，合理的調(diào)控才能，這都充分說領略教師的教學方式已經(jīng)有了新的變化。

(二)、名師引領，骨干帶動，教研再上新臺階。

本學期持續(xù)發(fā)揮名師和骨干的先進帶頭作用，延續(xù)“師帶徒工程”。先后開展了名師示范課，骨干教師觀摩課，以此推動學校的課堂教學整體提高，利用教研時間對作課教師舉行評課，斷定優(yōu)點，指出缺乏，號召各教研專心總結，實時上報，教研室對整個活動舉行了全面細致的分析，并提出了切實可行的整改措施，也為今后的教研工作供給了明確的方向。要求師徒每周至少互聽一節(jié)課，彼此取長補短，全面磨練和提高青年教師的教導教學才能和水平。表達了教研工作服務于教學的作用。

(三)、不斷學習，實時反思，積累課改新閱歷。

1、完成“說課標、說教材”的全員培訓。

教研室舉行了“說課標、說教材”的培訓(全體教師加入)，主管領導專心鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位教師，通過培訓初步收到了實效。

2、片面學科加入了“說課標、說教材”競賽。

為推動新課標的深入學習，達成以活動促訓練的目的，組織語文、數(shù)學、外語三個學科組教師加入了旗教研室組織的“說課標、說教材”競賽。極大地促進了全體教師對新課標的學習。參賽教師全部獲獎，獲一等獎數(shù)學的靳盛敏老師被推舉到通遼市加入“說課標、說教材”競賽。

3、舉行業(yè)務理論培訓，在教學中不斷探索新途徑。

在教研組加強新課程理念，安置每周一次理論學習之際，由我校業(yè)務校長王麗華和本人分別作了題為《微型課題的研究》《考試質(zhì)量分析》的業(yè)務講座，形成系統(tǒng)的研討環(huán)節(jié)和良好的學術空氣。

4、積極開展教學科研，用教導科學指導教學。

堅持每周舉行教研活動，每次教研活動務必做到事先經(jīng)過用心打定，定內(nèi)容、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教導理論和學科學識。用心安置好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師屢屢的研究和修改，每堂公開課后，舉行專心的評課，不避丑，不走過場，本著對事不對人的原那么，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究，通過爭議使實際問題得以解決。

三、加強業(yè)務學習，進展自身才能

加強自身的教導理論學習，不斷提高業(yè)務水平。在教學中，我專心鉆研教材，積極學習新課程理論，不但提升教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前用心備好課;課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而變更，由于我深深地知道，我首先是一名普遍教師，然后才是學校一名行政人員。

四、存在的問題和缺乏

1、教研主題不明確，探索空氣不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平日教學過程中展現(xiàn)的一些問題沒有舉行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平日隨機性的聽課也不多。

2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高。一學年來，我們總是在布置抽查業(yè)務學習筆記、聽課筆記時提一些要求，平日較少主動提出工作要求。

3、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程的背景下下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平日展現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的處境較多，很少根據(jù)我校的特點和學生的概括處境做出長籌劃、短安置，通過有針對性的理論學習和課題研究，對初中三年做出有層次性的籌劃安置。

五、今后工作努力方向

1、深化理論學習、激勵課題研究。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的根基上，將引導老師們更專心地學習課程標準，研究教材，留神教學資料的積累。指導教師舉行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。

2、加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在激勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)視。要明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，專心落實了集體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”。我認為，老師既要教書育人，又要進展自己。個人進展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在暴躁而紛繁的現(xiàn)實中探索到一份屬于自己的恬靜的心境，悄悄地努力，悄悄地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許，就有什么樣的教學行為。

小學教科研主任述職報告4

時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆促過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學生的學識文化素質(zhì)與實際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結匯報如下。

一、抓好常規(guī)教學檢查工作，組織好常規(guī)教學活動

良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了合作全院教改活動的開展，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了屢屢活動，概括狀況如下：

1.召開學生座談會。根據(jù)系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，專心聽取了學生對老師的評價和觀法，并專心做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生愛好，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好;陳小蘋老師學識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學生觀法反應給各任課教師，更好的促進了老師教學的改善，專心做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。

2.定期舉行教學狀況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學籌劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課籌劃舉行教學，教學進度與教學籌劃相貼合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的根基上，本教研室每位教師都對上課的資料做了大量增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了大量書本上沒有的具有實際操作性的學識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的概括要求舉行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

二、精心開展各項學生競賽活動

針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機遇少，潛力無法提高的現(xiàn)象，大學英語教研室精心組織學生加入各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也精心投入到指導學生的工作中，并取得了良好的勞績。

這一年來本教研室教學教研工作取得了務必的勞績，但也存在著缺乏。全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構建貼合素質(zhì)教導要求，表達創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。

小學教科研主任述職報告5

本學期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教導為主題，以促進學生進展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為啟程點”，與教師的專業(yè)化進展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原那么，大力推進教研、科研與課堂教學的結合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教導內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務。作為教研室主任，對本學期主要工作匯報如下：

一、任職期間主要工作

1、教學常規(guī)管理

加強常規(guī)管理，是落實教學籌劃的根本保證。因此，我們始終專心落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期專心制定教學籌劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教導教學扎實高效。

2、專心鉆研教學方法，提升教學水平

為很好的完本金學期的教學任務，全體教師專心學習教學理論，不斷提升教學方法，能應用到教學中去，并取得了良好的勞績。教研室15名任課教師完成了11個班的理論實操教學任務。通過這學期的教學，教師根據(jù)各自的教學閱歷，總結出適合于我校學生的教學方法，為下學期的教學開展供給了便利條件。

3、提防實踐動手才能，提高雙師素質(zhì)

作為汽車修理技術教師，在教學上不僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手才能也要過關。教研室的老師9人次加入廣東省交通廳汽車修理技術培訓和上崗考核，2人次加入汽修理技師培訓，并順遂畢業(yè)。

同時，提防教學管理模范的學習，提升教師的教學水平和教學才能。在學校的教學管理模范比賽中張高志獲得全校的其次名，廖通獲第三名；在說課比賽中，旋艷靜獲得高級職稱組第一名，傅千理老師獲得中級職稱組第一名的好勞績。

4、積極加入科研工作，提高科研水平

科研是先導，借助科研提高教研、教學水平。教研室申報20xx年校級課題“汽車技術專業(yè)產(chǎn)學研結合深層次的實踐與研究”，積極打定申報省級精品課程《汽車修理組技術》，申報了省級汽車修理技術專業(yè)優(yōu)秀教學團隊，并以此為根基申報了省級優(yōu)秀教學成果獎，輔助填報了“省示范性技?！钡钠娌牧?。

全體教師已經(jīng)熟悉到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了汽車修理技術（兩年制）省級精品教材《發(fā)動機電子操縱技術》，《車身操縱技術》、《空調(diào)實用技術》、《汽車修理技術》實訓篇（其次版）、《電器實訓教程》（校本）等5本教材。

在汽修三年制開展汽修專業(yè)教學改革，組織工程教學的改革與實施，撰寫工程實施方案和實施籌劃。平日老師撰寫教案、教學心得體會，實時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中舉行實踐。

二、存在的問題和閱歷教訓

盡管教研室在本學期做出了大量工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要理由一是教研室團結氣力不夠，二是老師鞏固了科研的意識，但不知道從何入手。

三、今后工作的設想和籌劃

總結過去的一年，我們新學期的教學、科研工作供給了良好的根基。因此，在新的一年里，我們確定加強團結，做好傳幫帶工作，下學期工作籌劃如下：

1、充實完善精品課程內(nèi)容，高起點，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的創(chuàng)辦。

2、作好科研的分工工程，開展課題的開題打定與實施。

3、積極開展教學的研討，理順教學大綱，為汽修技術（三年制）教學的開展作打定。

千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進取。提防教研室的和諧，有了團結就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能進展，在今后的工作中，率領本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中進展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的付出。

小學教科研主任述職報告6

一年的時間里，在領導的激勵支持下，我逐步適應了新的工作要求，并逐步熟悉到，教導科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就務必從以下三個方面來努力。

一、鞏固兩個意識責任意識：在其位，謀其政。

既然學校讓我負責教導科研的工作，我就要以開展好教導科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到;兩早一細即：盡早斟酌，遲早安置，細致實施。根據(jù)學校過去在教導科研方面的告成閱歷，我在去年十月份就完成了學校教導科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教導科研工作舉行了對比細致的斟酌。一是持續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，打定《小學生潛能開發(fā)測驗課題》申報省級成果獎，打定《在新課程中促進學生進展的多元化評價研究課題》的資料結題工作;一是從學校的實際啟程，斟酌篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做喜歡學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教導科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要合作，我也從不推諉。做喜歡學習的表率，就是要學習新的教導思想，學習教導科研的理論文章，學習現(xiàn)代教導技術，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。

二、提高三種才能

1、提高學習的才能現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新學識、新技術、新方法層出不窮，我們假設老是束縛于過去的閱歷中，不用新的學識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我