小學(xué)教科研主任述職報(bào)告6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教科研主任述職報(bào)告6篇寫好一份述職報(bào)告可以讓自己得到更多進(jìn)步，所以務(wù)必專心對待，隨意應(yīng)付寫成的述職報(bào)告是沒有實(shí)際的參考意義的，還會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下不專心的印象。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)教科研主任述職報(bào)告范文6篇，供大家參考。

小學(xué)教科研主任述職報(bào)告1

即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極合作下，教研室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)片面。大約五分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教導(dǎo)的熟悉

我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最根本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)那么。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)法規(guī)和教導(dǎo)著作，全力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以賞識(shí)的眼光和中肯的激勵(lì)來指導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很宏偉，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有好多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)學(xué)生各不一致，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教導(dǎo)的失??；蠟燭凄愴得犧牲了自己，是流著淚是凄愴的，教師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是喜悅的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教導(dǎo)。只有園丁，溜達(dá)于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又喜悅著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師假設(shè)不喜悅，他的學(xué)生的日子也不好過。

二、職責(zé)履行和工作完成處境

1、教導(dǎo)教學(xué)方面

本學(xué)期，我承擔(dān)802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我專心鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但提升教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前用心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而變更，由于我深深地知道，我首先是一名普遍教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

2、行政工作方面

本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的籌劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的進(jìn)展、壯大做出了應(yīng)有的付出。本學(xué)期開展的工作主要有：

在民主的根基上成立了9個(gè)教研組，積極開展教研活動(dòng)。教研是最能表達(dá)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和模范教研組長的工作；每月兩次的組長例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中展現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是告成的。

領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的留神，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂加入聽課。

小學(xué)教科研主任述職報(bào)告2

本學(xué)期的工作即將終止，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的精細(xì)合作下，我精心合作學(xué)校按照總籌劃和教科室的工作部署，開展各項(xiàng)工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下。

本期教科室的主要工作是按照區(qū)教導(dǎo)局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項(xiàng)工作我主要從下面四個(gè)方面來匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造空氣

校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長屢屢召開校委會(huì)商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì)上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅僅能夠提高宏大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動(dòng)，思想上更加重視。我們教科室用心組織安置，使得各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開展校本研修，主動(dòng)研修，在我校以蔚然成風(fēng)。

二、機(jī)制保障，帶動(dòng)學(xué)習(xí)

針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。指導(dǎo)處決策安置，教科室概括主抓實(shí)施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集觀法，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，并上交存檔。平日無論是加入集中培訓(xùn)活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細(xì)那么》;對于結(jié)果的評價(jià)管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎(jiǎng)懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地?zé)嵝耐度氲窖行薜幕顒?dòng)中去，保證了務(wù)必的質(zhì)量。

三、活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)進(jìn)展

本期研修活動(dòng)，我們主要做的有：

1、精心反思暑期遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。我校大片面教師都加入了今年暑期的網(wǎng)上教導(dǎo)培訓(xùn)，每個(gè)人都專心學(xué)習(xí)，留心筆記，還保質(zhì)保量完成了屢屢網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了勞績，我校每位教師都合格，天性是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的總分值，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中議論收獲，寫心得體會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談?dòng)?jì)劃，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

2、學(xué)生教導(dǎo)潛力的培訓(xùn)。教書育人，為人師表是為師者的準(zhǔn)那么。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化學(xué)識(shí)，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的學(xué)識(shí)，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)摹⒂行У赜朔椒ê图记?。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教導(dǎo)學(xué)生的班主任培訓(xùn)，先后講了三期，老師們反響很大，大量年輕教師稱收獲大，受益匪淺。

3、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教導(dǎo)局實(shí)施校園聯(lián)網(wǎng)籌劃，打造信息化學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。假設(shè)不會(huì)計(jì)算機(jī)，這一切只會(huì)成為空談。十一月以來，我校一向在舉行以計(jì)算機(jī)運(yùn)用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對我校實(shí)際，年齡老化，不會(huì)或不純熟成為主流，這是個(gè)大問題，因此在嚴(yán)校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時(shí)定地點(diǎn)，聘請李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。李主任用心備課，分若干個(gè)專題對老師們舉行了培訓(xùn)，資料包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運(yùn)用多媒體舉行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，建立個(gè)人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步挺大的。

4、扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)。語、數(shù)教研組除持續(xù)抓好聽、評課外，還精心按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓(xùn)教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)表示月，全體在崗教師都參與表示，老師們用心備課，專心打定，扎實(shí)上課，大家都表示出了自己應(yīng)有的水平，取得務(wù)必實(shí)效。

總之，多樣的研修活動(dòng)開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱心，磨練了操作潛力，促進(jìn)了教師們的專業(yè)進(jìn)展。

四、全員參與，共同進(jìn)步

本次校本研修活動(dòng)，上自校長，下自普遍教師，每人都以極大地?zé)嵝耐度氲綄W(xué)習(xí)之中去，真正表達(dá)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平日不怎樣摸計(jì)算機(jī)，頂多就是看看天氣預(yù)報(bào)，欣賞一下新聞而已，但這次培訓(xùn)后，他們學(xué)會(huì)了打字，簡樸修改，還會(huì)純熟運(yùn)用遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)上資源等，進(jìn)步可真大;、舒老師對計(jì)算機(jī)也不很純熟，但她們學(xué)習(xí)刻苦專心，每一天加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)用，此刻不僅僅能打字排版，而且還會(huì)建立個(gè)人博客，寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯(cuò)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，他們的技術(shù)簡直又上了一個(gè)新臺(tái)階，制作PPT課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動(dòng)漫，真讓人羨慕。多種活動(dòng)的開展，老師們彼此學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步。

此外，我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作，這項(xiàng)工作也是千頭萬緒，需要花費(fèi)超多的時(shí)間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：

1、暑假義務(wù)教導(dǎo)階段教師遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計(jì)和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報(bào)等方面的工作。

2、合作學(xué)校會(huì)計(jì)做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報(bào)等工作。

3、合作區(qū)教導(dǎo)局做好有關(guān)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認(rèn)定和學(xué)習(xí)型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

4、持續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。

本人本期的工作盡管做的還行，但還是會(huì)有疏漏之處和不盡人意的地方。譬如要率領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)務(wù)必?zé)o條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個(gè)繁忙的學(xué)期，各種活動(dòng)排滿日程，所以老師們要實(shí)時(shí)調(diào)整籌劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美觀的花朵。相信我們能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

小學(xué)教科研主任述職報(bào)告3

20xx年，我負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。在旗局及進(jìn)修校有關(guān)教研部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教師為本、以教研為先、以學(xué)生為重，開展了有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：

一、關(guān)注內(nèi)涵進(jìn)展，提高自身素質(zhì)

我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力鞏固黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)韌樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)俗。以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，喜歡本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異勞績。時(shí)時(shí)四處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，提防團(tuán)結(jié)，以誠待人。自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

二、扎實(shí)教研活動(dòng)，提升校本教研實(shí)效

(一)以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能

根據(jù)市教導(dǎo)局的文件精神以及課改的需要，開學(xué)初我校就根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境制定出的適合校情的《課堂教學(xué)根本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》按照達(dá)標(biāo)活動(dòng)分三步走的思路，將任課教師分為三組，分階段開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為課堂教學(xué)、簡筆畫、三筆字、演講、教學(xué)反思與教學(xué)論文這幾大塊，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師組成的九人評價(jià)小組，對整個(gè)活動(dòng)舉行監(jiān)視評價(jià)，本著公允公正的原那么對每一位加入教師賦予評價(jià)打分，根本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)圓滿終止，本年度共有19位教師加入活動(dòng)，涉及語、數(shù)、外等9個(gè)學(xué)科。通過活動(dòng)教師的整體教學(xué)水平有了很大提高，教師的個(gè)人素質(zhì)明顯提升，他們以扎實(shí)的根本功，先進(jìn)的`教學(xué)理念，用心設(shè)計(jì)板書、教案，表達(dá)了聰穎的應(yīng)變才能，合理的調(diào)控才能，這都充分說領(lǐng)略教師的教學(xué)方式已經(jīng)有了新的變化。

(二)、名師引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，教研再上新臺(tái)階。

本學(xué)期持續(xù)發(fā)揮名師和骨干的先進(jìn)帶頭作用，延續(xù)“師帶徒工程”。先后開展了名師示范課，骨干教師觀摩課，以此推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)整體提高，利用教研時(shí)間對作課教師舉行評課，斷定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，號(hào)召各教研專心總結(jié)，實(shí)時(shí)上報(bào)，教研室對整個(gè)活動(dòng)舉行了全面細(xì)致的分析，并提出了切實(shí)可行的整改措施，也為今后的教研工作供給了明確的方向。要求師徒每周至少互聽一節(jié)課，彼此取長補(bǔ)短，全面磨練和提高青年教師的教導(dǎo)教學(xué)才能和水平。表達(dá)了教研工作服務(wù)于教學(xué)的作用。

(三)、不斷學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)反思，積累課改新閱歷。

1、完成“說課標(biāo)、說教材”的全員培訓(xùn)。

教研室舉行了“說課標(biāo)、說教材”的培訓(xùn)(全體教師加入)，主管領(lǐng)導(dǎo)專心鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位教師，通過培訓(xùn)初步收到了實(shí)效。

2、片面學(xué)科加入了“說課標(biāo)、說教材”競賽。

為推動(dòng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，達(dá)成以活動(dòng)促訓(xùn)練的目的，組織語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)學(xué)科組教師加入了旗教研室組織的“說課標(biāo)、說教材”競賽。極大地促進(jìn)了全體教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。參賽教師全部獲獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)的靳盛敏老師被推舉到通遼市加入“說課標(biāo)、說教材”競賽。

3、舉行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，在教學(xué)中不斷探索新途徑。

在教研組加強(qiáng)新課程理念，安置每周一次理論學(xué)習(xí)之際，由我校業(yè)務(wù)校長王麗華和本人分別作了題為《微型課題的研究》《考試質(zhì)量分析》的業(yè)務(wù)講座，形成系統(tǒng)的研討環(huán)節(jié)和良好的學(xué)術(shù)空氣。

4、積極開展教學(xué)科研，用教導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

堅(jiān)持每周舉行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)務(wù)必做到事先經(jīng)過用心打定，定內(nèi)容、講實(shí)效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教導(dǎo)理論和學(xué)科學(xué)識(shí)。用心安置好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師屢屢的研究和修改，每堂公開課后，舉行專心的評課，不避丑，不走過場，本著對事不對人的原那么，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對中考命題方向的探索與研究，通過爭議使實(shí)際問題得以解決。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)展自身才能

加強(qiáng)自身的教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我專心鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但提升教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前用心備好課;課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而變更，由于我深深地知道，我首先是一名普遍教師，然后才是學(xué)校一名行政人員。

四、存在的問題和缺乏

1、教研主題不明確，探索空氣不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平日教學(xué)過程中展現(xiàn)的一些問題沒有舉行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平日隨機(jī)性的聽課也不多。

2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來，我們總是在布置抽查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記時(shí)提一些要求，平日較少主動(dòng)提出工作要求。

3、教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在新課程的背景下下，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平日展現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的處境較多，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的概括處境做出長籌劃、短安置，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究，對初中三年做出有層次性的籌劃安置。

五、今后工作努力方向

1、深化理論學(xué)習(xí)、激勵(lì)課題研究。新的一年，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的根基上，將引導(dǎo)老師們更專心地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，留神教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)教師舉行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。

2、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期，在激勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)視。要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，專心落實(shí)了集體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”。我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要進(jìn)展自己。個(gè)人進(jìn)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在暴躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中探索到一份屬于自己的恬靜的心境，悄悄地努力，悄悄地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。

小學(xué)教科研主任述職報(bào)告4

時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆促過去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語教研室的各項(xiàng)工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了學(xué)生的學(xué)識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了合作全院教改活動(dòng)的開展，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年開展了屢屢活動(dòng)，概括狀況如下：

1.召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，專心聽取了學(xué)生對老師的評價(jià)和觀法，并專心做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生愛好，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好;陳小蘋老師學(xué)識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生觀法反應(yīng)給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，專心做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.定期舉行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)籌劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課籌劃舉行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)籌劃相貼合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的根基上，本教研室每位教師都對上課的資料做了大量增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了大量書本上沒有的具有實(shí)際操作性的學(xué)識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的概括要求舉行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

二、精心開展各項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng)

針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)遇少，潛力無法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室精心組織學(xué)生加入各類競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語競賽”，“紹興市大學(xué)生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也精心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的勞績。

這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了務(wù)必的勞績，但也存在著缺乏。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式，構(gòu)建貼合素質(zhì)教導(dǎo)要求，表達(dá)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)教科研主任述職報(bào)告5

本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教導(dǎo)為主題，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為啟程點(diǎn)”，與教師的專業(yè)化進(jìn)展為根本目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教導(dǎo)內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作匯報(bào)如下：

一、任職期間主要工作

1、教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)籌劃的根本保證。因此，我們始終專心落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期專心制定教學(xué)籌劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教導(dǎo)教學(xué)扎實(shí)高效。

2、專心鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平

為很好的完本金學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷提升教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的勞績。教研室15名任課教師完成了11個(gè)班的理論實(shí)操教學(xué)任務(wù)。通過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)閱歷，總結(jié)出適合于我校學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展供給了便利條件。

3、提防實(shí)踐動(dòng)手才能，提高雙師素質(zhì)

作為汽車修理技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅要求理論過硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手才能也要過關(guān)。教研室的老師9人次加入廣東省交通廳汽車修理技術(shù)培訓(xùn)和上崗考核，2人次加入汽修理技師培訓(xùn)，并順?biāo)飚厴I(yè)。

同時(shí)，提防教學(xué)管理模范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)才能。在學(xué)校的教學(xué)管理模范比賽中張高志獲得全校的其次名，廖通獲第三名；在說課比賽中，旋艷靜獲得高級職稱組第一名，傅千理老師獲得中級職稱組第一名的好勞績。

4、積極加入科研工作，提高科研水平

科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報(bào)20xx年校級課題“汽車技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實(shí)踐與研究”，積極打定申報(bào)省級精品課程《汽車修理組技術(shù)》，申報(bào)了省級汽車修理技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并以此為根基申報(bào)了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，輔助填報(bào)了“省示范性技?！钡钠娌牧稀?/p>

全體教師已經(jīng)熟悉到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫了汽車修理技術(shù)（兩年制）省級精品教材《發(fā)動(dòng)機(jī)電子操縱技術(shù)》，《車身操縱技術(shù)》、《空調(diào)實(shí)用技術(shù)》、《汽車修理技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇（其次版）、《電器實(shí)訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。

在汽修三年制開展汽修專業(yè)教學(xué)改革，組織工程教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫工程實(shí)施方案和實(shí)施籌劃。平日老師撰寫教案、教學(xué)心得體會(huì)，實(shí)時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中舉行實(shí)踐。

二、存在的問題和閱歷教訓(xùn)

盡管教研室在本學(xué)期做出了大量工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要理由一是教研室團(tuán)結(jié)氣力不夠，二是老師鞏固了科研的意識(shí)，但不知道從何入手。

三、今后工作的設(shè)想和籌劃

總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作供給了良好的根基。因此，在新的一年里，我們確定加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作籌劃如下：

1、充實(shí)完善精品課程內(nèi)容，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的創(chuàng)辦。

2、作好科研的分工工程，開展課題的開題打定與實(shí)施。

3、積極開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為汽修技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作打定。

千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。提防教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能進(jìn)展，在今后的工作中，率領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中進(jìn)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的付出。

小學(xué)教科研主任述職報(bào)告6

一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)支持下，我逐步適應(yīng)了新的工作要求，并逐步熟悉到，教導(dǎo)科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，就務(wù)必從以下三個(gè)方面來努力。

一、鞏固兩個(gè)意識(shí)責(zé)任意識(shí)：在其位，謀其政。

既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教導(dǎo)科研的工作，我就要以開展好教導(dǎo)科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到;兩早一細(xì)即：盡早斟酌，遲早安置，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過去在教導(dǎo)科研方面的告成閱歷，我在去年十月份就完成了學(xué)校教導(dǎo)科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教導(dǎo)科研工作舉行了對比細(xì)致的斟酌。一是持續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，打定《小學(xué)生潛能開發(fā)測驗(yàn)課題》申報(bào)省級成果獎(jiǎng)，打定《在新課程中促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際啟程，斟酌篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識(shí);中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做喜歡學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教導(dǎo)科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要合作，我也從不推諉。做喜歡學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)教導(dǎo)科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高三種才能

1、提高學(xué)習(xí)的才能現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新學(xué)識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們假設(shè)老是束縛于過去的閱歷中，不用新的學(xué)識(shí)來充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我