初中生“學(xué)憲法講憲法”演講稿獲獎(jiǎng)稿三篇

初中生“學(xué)憲法講憲法”演講稿獲獎(jiǎng)稿三篇老師和同學(xué)：大家好！我們生活和成長(zhǎng)在一個(gè)有法律法規(guī)的社會(huì)。如果我們的社會(huì)沒(méi)有法律，你能想象“秩序”這個(gè)詞還會(huì)存在嗎？有《未成年人保護(hù)法》少年，《教師法》老師。有許多公民受到法律保護(hù)。這些法律保護(hù)我們現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的生活。作為一個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)有著如此悠久的歷史，被世界公認(rèn)為文明古國(guó)之一，很大程度上是因?yàn)樗凶约旱姆审w系。他以卓越的洞察力意識(shí)到，除了部長(zhǎng)，只有法律體系才能鞏固統(tǒng)治。就這樣，中國(guó)的法制誕生了！幾千年過(guò)去了，中華民族歷經(jīng)磨難終于站了起來(lái)。接受風(fēng)雨洗禮更加成熟，法律體系更加完善。當(dāng)法律限制我們的時(shí)候，我們知道我們不能沖動(dòng)。牢記法律，我們將對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。不會(huì)侵犯國(guó)家利益，也不會(huì)損害他人利益，是維護(hù)社會(huì)、人民乃至國(guó)家的需要。當(dāng)我們的行為受到法律限制時(shí)，我們的國(guó)家將是和平的，我們可以生活在民主自由的環(huán)境中，每個(gè)人都將快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在我們的日常生活中，法律法規(guī)是必不可少的。中國(guó)制定了許多法律法規(guī)來(lái)規(guī)范人們的行為。人只有知法、懂法、守法，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們才會(huì)有“是因?yàn)橄腙P(guān)，不想關(guān)，是因?yàn)橥祦y賊不做，所以不關(guān)在屋外”的想法?！按笸钡男腋Ｐ蜗?。只有你遵守法律，他們才會(huì)保護(hù)你。同學(xué)們！讓我們一起遵紀(jì)守法，共創(chuàng)美好未來(lái)！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！在溫暖的春風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的“法制宣傳月”。今年我校法制宣傳月以“弘揚(yáng)憲法精神，培育法治文化”為主題。為什么每年這個(gè)時(shí)候都要集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)？多年來(lái)，全國(guó)法制宣傳日和憲法宣傳周活動(dòng)已成為學(xué)習(xí)和遵守憲法的重要途徑、弘揚(yáng)憲法精神、傳播法律知識(shí)的重要平臺(tái)，在推進(jìn)依法治國(guó)、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)法治國(guó)家中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校法制教育最重要的責(zé)任和任務(wù)是加強(qiáng)普法宣傳，依法辦學(xué)，學(xué)法守法，樹(shù)立法治觀念，提高法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。具體應(yīng)該怎么做？第一，要著重學(xué)習(xí)宣傳憲法。因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的權(quán)威性和法律效力。特別重視憲法的學(xué)習(xí)、宣傳和教育。對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，要重點(diǎn)了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主意識(shí)和法制意識(shí)。牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的理念，樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的理念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法在全社會(huì)得到遵守。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本規(guī)律。比如《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂得了如何認(rèn)真接受九年義務(wù)教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，而且我們知道，為了身心健康成長(zhǎng)，我們必須強(qiáng)化法制觀念，提高我們的自我保護(hù)意識(shí)，努力做守法公民。第三，在學(xué)校生活中，遵紀(jì)守法要從紀(jì)律做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)處理兩大關(guān)系。首先是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)特定的群體中。集體離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是集體自由的重要條件。你在課堂上有說(shuō)話的自由，但你沒(méi)有胡說(shuō)八道的自由。否則會(huì)影響別人認(rèn)真聽(tīng)講的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利。自由離不開(kāi)紀(jì)律二是妥善處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系。根據(jù)《憲法》，公民在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家和社會(huì)的集體利益，也不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利。這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。作為初中生，我們應(yīng)該知道教育和勞動(dòng)既是權(quán)利也是義務(wù)。你有權(quán)利接受義務(wù)教育，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)。在校園課堂上，你有權(quán)利在干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，但你也有義務(wù)承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作。你有言論自由，但不能誣告誹謗他人。世界上沒(méi)有沒(méi)有義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有沒(méi)有權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割和相輔相成的?！胺ㄖ菩麄髟隆笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)憲法、了解憲法、普及法律的好機(jī)會(huì)。讓我們點(diǎn)燃普法熱情，把憲法精神送到每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生心中！老師們，同學(xué)們，你們好。我演講的題目是《做一個(gè)知法守法的好公民》。每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)佛法是一件無(wú)足輕重的事情。其實(shí)這個(gè)概念是不正確的。今天的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法律。我們身邊的很多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是知法、懂法、守法的公民。要有法制觀念，了解法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。知法守法是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們的青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望。祖國(guó)人民希望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有教育、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，還要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與違法、違法與犯罪的原則，自覺(jué)依法辦事。只有這樣，才能抵御各種不良影響，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年和兒童的教育和保護(hù)。這些法律是不夠的。我們應(yīng)該好好研究它們。讓這些法律法規(guī)不要淪為空談，而是真正在我們的生活中發(fā)揮作用。讓我給你講一個(gè)我身邊的小故事。15歲的小張家境優(yōu)越，父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因詐騙被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí)，他的父母感到困惑。他兒子有吃有喝，從來(lái)不缺錢(qián)，但他為什么要去同學(xué)家作弊？?jī)鹤釉讵z中給母親寫(xiě)了一封信，描述了這樣一個(gè)場(chǎng)景。每天晚上，你和你爸爸都在家里討論賺錢(qián)的事情，吹噓自己的衣服賣(mài)了高價(jià)，把自己的假衣服當(dāng)成名牌賣(mài)了。久仰大名，覺(jué)得特別有吸引力，特別刺激。我想如果他家是守法公民，小張懂點(diǎn)法律知識(shí)，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。我認(rèn)為離我們生活最近的法律是交通法。交通事故時(shí)有發(fā)生，所以要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈停，不要酒后開(kāi)車(chē)，不要超速，不要隨意橫穿馬路，12歲以下的小學(xué)生不能在路上騎自行車(chē)。正是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但總有一些人不理解它們，無(wú)視它們，隨意破壞它們，最后給自己帶來(lái)非常痛苦的后果。我父親給我講了一個(gè)故事，講的是一個(gè)孩子，他的祖父來(lái)學(xué)校接她。在路上等紅燈的時(shí)候，他看見(jiàn)他媽媽在馬路對(duì)面。于