中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件

說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴材料作文的審題立意精讀材料,確定立意說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,1湘類型:處篇略,一叢絲開放,裝富,家宴敘述一件較為完整的事情2引述一個完整的故事;3引用一段新聞報道或消息;4與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句(一句一段或幾句幾段)5一段主題鮮明、道理深刻的論述;6一段或幾段突出一個中心的抒情性文字;7揭露社會生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾制線而成的漫畫湘類型:2說時平,斜陽千,處略,一叢莫開,材料作文審題立意的三種方法說時平,斜陽千,處略,一叢莫開,3說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴段,那就抓住關(guān)鍵語句,理解其內(nèi)在涵義,由其內(nèi)在涵義確定立意;二、如果材料里人物、故事敘述完整,有原因有結(jié)果,那就由果溯因,先分析原因然后從原因確定立意;三、如果材料里主要人、事為兩個以上且呈對比狀態(tài),那就比較分析,深度剖析其異同之處,從其異同之處確定立意;說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,4說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴抓住關(guān)鍵語句,理解其內(nèi)在涵義,由其內(nèi)在涵義確定立意尊于抓位關(guān)鍵詞語。頭皺詞語往往是“文賑”,蘊(yùn)含著材料的主旨因此可以把宅作為把握材料審題立意的突破口說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,5說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,乎富,孫宴1英國某醫(yī)院一位教授,上課時端出糖尿病人的尿,自己先用手指蘸著品嘗作示范,而后逐個要求學(xué)生仿效。學(xué)生們個個愁眉苦臉,照辦后報告尿有甜味。這時,教授笑問學(xué)生:“我這樣要求你們是為了什么?”學(xué)生齊聲答:“讓我們知道糖尿病人的尿是甜的。”教授嚴(yán)肅地糾正:“不!是教育你們要觀察細(xì)節(jié)。我用食指蘸,舔中指你們沒看到就只好吃苦頭了立意:學(xué)習(xí)要重視觀察細(xì)節(jié)。說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,6說時平,斜陽千,處略,一叢莫很開放2.一戶人家五個兒子:一個瞎子,一個駝子,個跛子,一個愚笨,一個浪蕩。然而這家人卻過得其樂融融,因為家長對五個兒子各有安排:老大眼瞎,讓他按摩;老二背駝,讓他搓繩;老三足跛,讓他紡線;老四愚笨,讓他務(wù)農(nóng);老五浪蕩,讓他經(jīng)商。一家人各展其長,各得其所。立意合理使用人才。學(xué)會揚(yáng)長避短。說時平,斜陽千,處略,一叢莫很開放7立意:好奇心說欽時平,斜陽下,處嗎往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力3燕子是一種候鳥,起初人們并不是這么認(rèn)為的冬季燕子在池塘的冰下越冬—這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義,人們尊奉了2400多年。18世紀(jì),瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他寫了一張紙條“燕子,你在何處越冬?”,并將它綁在燕子的腿上。第二年春天,當(dāng)這只燕子翩然而歸時鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條:“雅典,在托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了200多的的謬誤終于得以澄清。立意:好奇心8說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,乎富,孫宴4.巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時,一個記者問他:“你哪一個球踢得最好?”他回答說:“下一個!”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角,已成為世界著名球王,并踢進(jìn)一千多個球后,記者又問道“你哪一個球踢得最好?”他仍然回答:“下個!”立意:永不滿足精益求精迫求永無止境說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,9說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴二、由果溯因,分析原因確定立意任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)畏,都有其內(nèi)、外因素。因此,由杲溯因,從原因切入立意,是行之有效的方法說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,10中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件11中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件12中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件13中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件14中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件15中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件16中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件17中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件18中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件19中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件20中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件21中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件22中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件23中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件24中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件25中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件26中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件27中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件28中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件29中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件30說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴材料作文的審題立意精讀材料,確定立意說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,31湘類型:處篇略,一叢絲開放,裝富,家宴敘述一件較為完整的事情2引述一個完整的故事;3引用一段新聞報道或消息;4與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句(一句一段或幾句幾段)5一段主題鮮明、道理深刻的論述;6一段或幾段突出一個中心的抒情性文字;7揭露社會生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾制線而成的漫畫湘類型:32說時平,斜陽千,處略,一叢莫開,材料作文審題立意的三種方法說時平,斜陽千,處略,一叢莫開,33說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴段,那就抓住關(guān)鍵語句,理解其內(nèi)在涵義,由其內(nèi)在涵義確定立意;二、如果材料里人物、故事敘述完整,有原因有結(jié)果,那就由果溯因,先分析原因然后從原因確定立意;三、如果材料里主要人、事為兩個以上且呈對比狀態(tài),那就比較分析,深度剖析其異同之處,從其異同之處確定立意;說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,34說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴抓住關(guān)鍵語句,理解其內(nèi)在涵義,由其內(nèi)在涵義確定立意尊于抓位關(guān)鍵詞語。頭皺詞語往往是“文賑”,蘊(yùn)含著材料的主旨因此可以把宅作為把握材料審題立意的突破口說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,35說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,乎富,孫宴1英國某醫(yī)院一位教授,上課時端出糖尿病人的尿,自己先用手指蘸著品嘗作示范,而后逐個要求學(xué)生仿效。學(xué)生們個個愁眉苦臉,照辦后報告尿有甜味。這時,教授笑問學(xué)生:“我這樣要求你們是為了什么?”學(xué)生齊聲答:“讓我們知道糖尿病人的尿是甜的?！苯淌趪?yán)肅地糾正:“不!是教育你們要觀察細(xì)節(jié)。我用食指蘸,舔中指你們沒看到就只好吃苦頭了立意:學(xué)習(xí)要重視觀察細(xì)節(jié)。說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,36說時平,斜陽千,處略,一叢莫很開放2.一戶人家五個兒子:一個瞎子,一個駝子,個跛子,一個愚笨,一個浪蕩。然而這家人卻過得其樂融融,因為家長對五個兒子各有安排:老大眼瞎,讓他按摩;老二背駝,讓他搓繩;老三足跛,讓他紡線;老四愚笨,讓他務(wù)農(nóng);老五浪蕩,讓他經(jīng)商。一家人各展其長,各得其所。立意合理使用人才。學(xué)會揚(yáng)長避短。說時平,斜陽千,處略,一叢莫很開放37立意:好奇心說欽時平,斜陽下,處嗎往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力3燕子是一種候鳥,起初人們并不是這么認(rèn)為的冬季燕子在池塘的冰下越冬—這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義,人們尊奉了2400多年。18世紀(jì),瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他寫了一張紙條“燕子,你在何處越冬?”,并將它綁在燕子的腿上。第二年春天,當(dāng)這只燕子翩然而歸時鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條:“雅典,在托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了200多的的謬誤終于得以澄清。立意:好奇心38說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,乎富,孫宴4.巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時,一個記者問他:“你哪一個球踢得最好?”他回答說:“下一個!”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角,已成為世界著名球王,并踢進(jìn)一千多個球后,記者又問道“你哪一個球踢得最好?”他仍然回答:“下個!”立意:永不滿足精益求精迫求永無止境說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,39說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,不裝富詩家宴二、由果溯因,分析原因確定立意任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)畏,都有其內(nèi)、外因素。因此,由杲溯因,從原因切入立意,是行之有效的方法說軟時平,斜陽下,處篇略,一叢假開放,40中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件41中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件42中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件43中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件44中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件45中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件46中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件47中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件48中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件49中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件50中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件51中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件52中職語文材料作文審題立意：精讀材料確定立意的三種方法課件53中職