皇帝的新裝課件109人教版

皇帝的新裝皇帝的新裝作者簡(jiǎn)介

這篇童話的作者安徒生，是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家。安徒生共寫(xiě)了168篇優(yōu)美童話。有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等?！赌粗腹媚铩贰栋籽┕鳌贰兑国L》《大克勞斯和小克勞斯》作者簡(jiǎn)介這篇童話的作者安徒生，是19世紀(jì)丹麥著名

我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。

——安徒生

童話中的形象是從生活中來(lái)的，但是，并不是生活中實(shí)際存在的、甚至也不是生活中可能存在的。童話的形象是象征性的形象，并且具有極大的夸張性。論童話我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話，但是同時(shí)我也

童話

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、大膽的夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種文學(xué)體裁：兒童文學(xué)常用手法：想象、幻想、夸張、擬人語(yǔ)言特點(diǎn)：通俗、生動(dòng)，離奇曲折，引人入勝最重要特點(diǎn)：擬人舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｍ挼奶攸c(diǎn)文學(xué)體裁：兒童文學(xué)童話的特點(diǎn)寫(xiě)作背景

18世紀(jì)末代19世紀(jì)初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統(tǒng)治階級(jí)則窮奢（shē)極欲，揮霍無(wú)度。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙的民間故事（《赤身裸體的國(guó)王》）改編，創(chuàng)作了本文，揭露了貴族階層的阿(ē)諛(yú)奉承和虛偽透頂，深刻地解剖了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的病狀。寫(xiě)作背景18世紀(jì)末代19世紀(jì)初，丹麥人民生活在水

1、填寫(xiě)加下劃線的字的讀音,并注意字的寫(xiě)法。

耀御

滑

下頭（）

xuànpìnjībìxián

人聽(tīng)聞

大臣隨聲附（）

hàiqīnchāihè

賞（）

cì炫聘稽陛銜駭欽差和賜

1、填寫(xiě)加下劃線的字的讀音,并注意字的寫(xiě)法。炫聘稽陛銜駭分外稱職駭人聽(tīng)聞分發(fā)稱贊言簡(jiǎn)意賅殘骸fènfēnchènchēnghàigāihái1、使人聽(tīng)了非常吃驚（指社會(huì)上發(fā)生的壞事）

——（）2、別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，沒(méi)有主見(jiàn)（貶義詞）——（）駭人聽(tīng)聞隨聲附和3、（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑，文中指荒唐的意思?！ǎ┗?、對(duì)君主的尊稱?！ǎ┍菹路滞夥Q職駭人（1）()新裝（2）()新裝（3）()新裝（4）()新裝（5）()新裝文章結(jié)構(gòu)老大臣看新裝大臣看新裝皇帝看新裝愛(ài)做看穿展（1）()新裝文章結(jié)構(gòu)老大臣看新裝愛(ài)做看穿展文章的主線

騙（1）騙子用“新裝”來(lái)欺騙皇帝及大小官員（2）皇帝的親信官員同騙子一起來(lái)欺騙皇帝。（3）皇帝、大小官員一起參與到欺騙的行列之中，欺騙老百姓。（4）老百姓因怕別人嘲笑而互相欺騙。任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。假話橫行，互相欺騙、隨聲附和的社會(huì)惡習(xí)文章的主線

騙（1）騙子用“新裝”來(lái)欺騙皇帝及大小官員任何不心理描寫(xiě)自負(fù)而心虛愚蠢而狡猾皇帝1我倒想知道衣料究竟織得怎樣2心里的確感到不大自然----3他相信自己是無(wú)須害怕的-----4仍然覺(jué)得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)-----5這是怎么一回事呢?6我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了.難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情.心理描寫(xiě)自負(fù)而心虛皇帝1我倒想知道衣料究竟織得怎樣2心里心理描寫(xiě)愿上帝可憐我吧!我并不愚蠢呀神態(tài)把眼睛睜的特別大動(dòng)作從他的眼鏡里仔細(xì)地看.老大臣大臣【詳寫(xiě)】【略寫(xiě)】我的老天爺-------注意地聽(tīng)著.心理描寫(xiě)愿上帝可憐我吧!我并不愚蠢呀神態(tài)把眼睛睜的特別人物的性格特征皇帝

愚蠢昏庸愛(ài)慕虛榮大臣

虛偽愚昧阿諛?lè)畛凶云燮廴蓑_子

狡猾偽善人物的性格特征皇帝大臣騙子騙子為何能得逞?善于鉆空子,欺騙有術(shù)。皇帝老百姓眾大臣眾人為何會(huì)上當(dāng)?有皇冠——怕丟掉王位有官職——怕丟掉官職有私心雜念——怕別人嘲笑騙子為何能得逞?善于鉆空子,欺騙有術(shù)。皇帝老百姓眾大臣眾天真大膽，無(wú)所顧忌，直言不諱為什么小孩會(huì)講真話？天真大膽，無(wú)所顧忌，直言不諱為什么小孩會(huì)講真話？本文的主題（

1）諷刺皇帝的昏庸及大臣們

虛偽的丑態(tài)。（2）揭示了生活中的美丑善惡：

說(shuō)真話是美的，說(shuō)假話是丑的；誠(chéng)實(shí)是善的，虛偽是惡的。

（3）揭露當(dāng)時(shí)假話橫行，互相欺騙、隨聲附和的社會(huì)惡習(xí)。本文的主題（1）諷刺皇帝的昏庸及大臣們

虛a．騙子針對(duì)皇帝的貪圖享樂(lè)，不理朝政，設(shè)下騙局，其出發(fā)點(diǎn)是好的，希望皇帝改過(guò)自新，治理好國(guó)家。b．騙子騙皇帝，以騙對(duì)騙，只不過(guò)是以毒攻毒罷了。c．作者在文章的結(jié)尾沒(méi)有寫(xiě)騙子落人法網(wǎng)，實(shí)在耐人尋味，其用意可能是有意向讀者敞開(kāi)一扇感情之門(mén)——他并不痛恨那兩個(gè)騙子。d．兩個(gè)騙子也代表了社會(huì)上靠行騙為生的一種社會(huì)病態(tài)，所以作者把騙局當(dāng)作一面鏡子，當(dāng)作一把解剖刀，剖析這種社會(huì)人生的病態(tài)。e．騙子不值得肯定，純粹是為了個(gè)人撈取錢(qián)財(cái)。a．騙子針對(duì)皇帝的貪圖享樂(lè)，不理朝政，設(shè)下騙局，其出發(fā)點(diǎn)是好46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢(qián)的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門(mén)，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢(qián)來(lái)自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?6．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做

皇帝的新裝皇帝的新裝作者簡(jiǎn)介

這篇童話的作者安徒生，是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家。安徒生共寫(xiě)了168篇優(yōu)美童話。有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等?！赌粗腹媚铩贰栋籽┕鳌贰兑国L》《大克勞斯和小克勞斯》作者簡(jiǎn)介這篇童話的作者安徒生，是19世紀(jì)丹麥著名

我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。

——安徒生

童話中的形象是從生活中來(lái)的，但是，并不是生活中實(shí)際存在的、甚至也不是生活中可能存在的。童話的形象是象征性的形象，并且具有極大的夸張性。論童話我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話，但是同時(shí)我也

童話

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、大膽的夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｍ捦捠莾和膶W(xué)的一種。這種文學(xué)體裁：兒童文學(xué)常用手法：想象、幻想、夸張、擬人語(yǔ)言特點(diǎn)：通俗、生動(dòng)，離奇曲折，引人入勝最重要特點(diǎn)：擬人舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話的特點(diǎn)文學(xué)體裁：兒童文學(xué)童話的特點(diǎn)寫(xiě)作背景

18世紀(jì)末代19世紀(jì)初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統(tǒng)治階級(jí)則窮奢（shē)極欲，揮霍無(wú)度。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙的民間故事（《赤身裸體的國(guó)王》）改編，創(chuàng)作了本文，揭露了貴族階層的阿(ē)諛(yú)奉承和虛偽透頂，深刻地解剖了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的病狀。寫(xiě)作背景18世紀(jì)末代19世紀(jì)初，丹麥人民生活在水

1、填寫(xiě)加下劃線的字的讀音,并注意字的寫(xiě)法。

耀御

滑

下頭（）

xuànpìnjībìxián

人聽(tīng)聞

大臣隨聲附（）

hàiqīnchāihè

賞（）

cì炫聘稽陛銜駭欽差和賜

1、填寫(xiě)加下劃線的字的讀音,并注意字的寫(xiě)法。炫聘稽陛銜駭分外稱職駭人聽(tīng)聞分發(fā)稱贊言簡(jiǎn)意賅殘骸fènfēnchènchēnghàigāihái1、使人聽(tīng)了非常吃驚（指社會(huì)上發(fā)生的壞事）

——（）2、別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，沒(méi)有主見(jiàn)（貶義詞）——（）駭人聽(tīng)聞隨聲附和3、（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑，文中指荒唐的意思?！ǎ┗?、對(duì)君主的尊稱?！ǎ┍菹路滞夥Q職駭人（1）()新裝（2）()新裝（3）()新裝（4）()新裝（5）()新裝文章結(jié)構(gòu)老大臣看新裝大臣看新裝皇帝看新裝愛(ài)做看穿展（1）()新裝文章結(jié)構(gòu)老大臣看新裝愛(ài)做看穿展文章的主線

騙（1）騙子用“新裝”來(lái)欺騙皇帝及大小官員（2）皇帝的親信官員同騙子一起來(lái)欺騙皇帝。（3）皇帝、大小官員一起參與到欺騙的行列之中，欺騙老百姓。（4）老百姓因怕別人嘲笑而互相欺騙。任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。假話橫行，互相欺騙、隨聲附和的社會(huì)惡習(xí)文章的主線

騙（1）騙子用“新裝”來(lái)欺騙皇帝及大小官員任何不心理描寫(xiě)自負(fù)而心虛愚蠢而狡猾皇帝1我倒想知道衣料究竟織得怎樣2心里的確感到不大自然----3他相信自己是無(wú)須害怕的-----4仍然覺(jué)得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)-----5這是怎么一回事呢?6我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了.難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情.心理描寫(xiě)自負(fù)而心虛皇帝1我倒想知道衣料究竟織得怎樣2心里心理描寫(xiě)愿上帝可憐我吧!我并不愚蠢呀神態(tài)把眼睛睜的特別大動(dòng)作從他的眼鏡里仔細(xì)地看.老大臣大臣【詳寫(xiě)】【略寫(xiě)】我的老天爺-------注意地聽(tīng)著.心理描寫(xiě)愿上帝可憐我吧!我并不愚蠢呀神態(tài)把眼睛睜的特別人物的性格特征皇帝

愚蠢昏庸愛(ài)慕虛榮大臣

虛偽愚昧阿諛?lè)畛凶云燮廴蓑_子

狡猾偽善人物的性格特征皇帝大臣騙子騙子為何能得逞?善于鉆空子,欺騙有術(shù)?；实劾习傩毡姶蟪急娙藶楹螘?huì)上當(dāng)?有皇冠——怕丟掉王位有官職——怕丟掉官職有私心雜念——怕別人嘲笑騙子為何能得逞?善于鉆空子,欺騙有術(shù)。皇帝老百姓眾大臣眾天真大膽，無(wú)所顧忌，直言不諱為什么小孩會(huì)講真話？天真大膽，無(wú)所顧忌，直言不諱為什么小孩會(huì)講真話？本文的主題（

1）諷刺皇帝的昏庸及大臣們

虛偽的丑態(tài)。（2）揭示了生活中的美丑善惡：

說(shuō)真話是美的，說(shuō)假話是丑的；誠(chéng)實(shí)是善的，虛偽是惡的。

（3）揭露當(dāng)時(shí)假話橫行，互相欺騙、隨聲附和的社會(huì)惡習(xí)。本文的主題（1）諷刺皇帝的昏庸及大臣們

虛a．騙子針對(duì)皇帝的貪圖享樂(lè)，不理朝政，設(shè)下騙局，其出發(fā)點(diǎn)是好的，希望皇帝改過(guò)自新，治理好國(guó)家。b．騙子騙皇帝，以騙對(duì)騙，只不過(guò)是以毒攻毒罷了。c．作者在文章的結(jié)尾沒(méi)有寫(xiě)騙子落人法網(wǎng)，實(shí)在耐人尋味，其用意可能是有意向讀者敞開(kāi)一扇感情之門(mén)——他并不痛恨那兩個(gè)騙子。d．兩個(gè)騙子也代表了社會(huì)上靠行騙為生的一種社會(huì)病態(tài)，所以作者把騙局當(dāng)作一面鏡子，當(dāng)作一把解剖刀，剖析這種社會(huì)人生的病態(tài)。e．騙子不值得肯定，純粹是為了個(gè)人撈取錢(qián)財(cái)。a．騙子針對(duì)皇帝的貪圖享樂(lè)，不理朝政，設(shè)下騙局，其出發(fā)點(diǎn)是好46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成