初中作文指導(dǎo)：精準(zhǔn)審題明中心-全命題作文審題指導(dǎo)優(yōu)秀課件

精準(zhǔn)審題明中心——全命題作文審題指導(dǎo)2022/12/161精準(zhǔn)審題明中心——全命題作文審題指導(dǎo)2022/12/131

導(dǎo)語(yǔ)審題，就是要求我們對(duì)作文題目、作文材料和寫(xiě)作要求等進(jìn)行認(rèn)真的思考和深入的分析，挖掘其中的隱性信息，揣摩命題者的意圖，圈定寫(xiě)作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，明確文章的體裁。今天我們主要針對(duì)全命題作文進(jìn)行審題訓(xùn)練?？偨Y(jié)南京近幾年的中考作文，不管是命題作文還是半命題作文，一般由“導(dǎo)語(yǔ)＋題干＋要求（注意）”三部分組成。審題就要審清、審準(zhǔn)這三方面內(nèi)容。2022/12/162導(dǎo)語(yǔ)2022/12/132一、審題眼——中心詞

訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間

（一）審題干2022/12/163一、審題眼——中心詞訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間（一）審二、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的修飾語(yǔ)。

訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間

題眼：“美麗瞬間”——應(yīng)寫(xiě)生活中一個(gè)短暫場(chǎng)景，扣住“瞬間”；這一場(chǎng)景展現(xiàn)了人或物的真善美，或能給人帶來(lái)深刻啟示，扣住“美麗”。重要要素：不要忽略文題中的限定語(yǔ)：“平凡中的”，要從小處入手，才生活的細(xì)處入手。2022/12/164二、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的修飾語(yǔ)。訓(xùn)練一：文題：平凡中的美三、審題目隱含意。隱含義是指比喻義、引申義等，是指題目的深層含義、言外之意。例一文題：仰望藍(lán)天

分析：“仰望”有希望、向往、追求方面的意思?！八{(lán)天”則是遠(yuǎn)大理想，美好的生活，光明的前景等的象征。

2022/12/165三、審題目隱含意。例一文題：仰望藍(lán)天分析：“仰望”四、審題目中的副詞。我們經(jīng)常在文題中看到“其實(shí)”“總”“也”“很”等副詞，我們?cè)趯忣}時(shí)一定要關(guān)注，因?yàn)檫@些副詞往往決定了文章的寫(xiě)作重點(diǎn)。例一文題：門(mén)其實(shí)開(kāi)著

“其實(shí)”——這一副詞表明，這一扇理解之門(mén)、情感之門(mén)等一直是敞開(kāi)著的，只不過(guò)我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的不曾知道。2022/12/166四、審題目中的副詞。例一文題：門(mén)其實(shí)開(kāi)著“其實(shí)”——這南京市中考作文題……“其實(shí)很簡(jiǎn)單”2006年“總有一把鑰匙屬于自己”2007年“尋”

2008年“今天真好”

2009年“我做主”2010年“也是一堂語(yǔ)文課”2011年“帶一本書(shū)去旅游”2012年“書(shū)里有個(gè)我”2013年2022/12/167南京市中考作文題……2022/12/137作文題目類(lèi)型——詞語(yǔ)式作文題

如“尋”1.先判斷詞性，然后揣摩詞義，仔細(xì)推敲詞語(yǔ)的含義。

2.針對(duì)題目發(fā)問(wèn)，明晰寫(xiě)作的中心與內(nèi)容

3.“尋”，動(dòng)詞。因此我們這篇文章應(yīng)該關(guān)注過(guò)程。然后針對(duì)題目，自問(wèn)自答，通過(guò)這種形式，明確本文寫(xiě)作中心。

4.如果詞語(yǔ)是一個(gè)名詞，那我們就要分析這個(gè)詞語(yǔ)的本意和引申義。如我們學(xué)過(guò)的課文《蠟燭》。2022/12/168作文題目類(lèi)型——詞語(yǔ)式作文題

添加提問(wèn)

誰(shuí)尋自己、同學(xué)、親人

朋友、長(zhǎng)輩、陌生人……

尋什么

人、物、景、哲理……為什么尋怎么尋尋的結(jié)果關(guān)注過(guò)程，動(dòng)作，心理……2022/12/169添加提問(wèn)誰(shuí)尋自己、同學(xué)、親人

朋友、長(zhǎng)輩、陌生人……作文題目類(lèi)型——短語(yǔ)式或者句子式的作文題

要抓關(guān)鍵詞，也就是題眼。①我也追星關(guān)鍵詞：我也追星審題方式（一）：逐詞推敲，整體把握2022/12/1610作文題目類(lèi)型——短語(yǔ)式或者句子式的作文題要抓關(guān)鍵詞，也就是（1）“星”——名詞。明星：有一定知名度的人。他們的知名度或者來(lái)源于杰出的才能，或者在某一方面為社會(huì)作出較多的貢獻(xiàn)，這么說(shuō)來(lái)，“星”就是指有才能、有貢獻(xiàn)、有意義，有價(jià)值的人，是“我”尊敬、崇拜的人，是“我”（我們）生活的楷模、行動(dòng)的“高標(biāo)”

引申開(kāi)去，不一定是上述的“星”，只要對(duì)“我”（我們）的生活、成長(zhǎng)等有影響，值得“我”（我們）尊敬、崇拜的對(duì)象，。都可以入題寫(xiě)作。2022/12/16112022/12/1311（2）“也”——不可忽視。推敲下來(lái)，至少有這樣幾層含義；

“也”表示相同表示變化表示差異①相同：我和他追求的明星一樣，他追周杰倫，我也追周杰倫。②變化：原來(lái)我不追星（周杰倫），現(xiàn)在也追星（周杰倫）了?？梢?jiàn)，“也”包含著變化的過(guò)程，從原先的不追到后來(lái)的追。③差異：一般人追的是娛樂(lè)界的明星，我也追星，但我特崇拜袁隆平。一般人崇拜周杰倫的名氣、演技等，我也崇拜他，但我特崇拜的是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和追求。我追的與別人追的不同，可能是對(duì)象不同，也可能是同一個(gè)人的不同方面。2022/12/1612（2）“也”——不可忽視。推敲下來(lái)，至少有這樣幾層含義；20（3）“追星”：①當(dāng)做“動(dòng)賓短語(yǔ)”，重點(diǎn)要落在“追”上。

寫(xiě)追星的方式，追星的過(guò)程。②當(dāng)做“詞語(yǔ)”，則可以寫(xiě)“我也追星”的原因（理由），以及“追星”后產(chǎn)生的積極影響。（4）“我”：這里的“我”可以是我本人，也可以是你、他。2022/12/1613（3）“追星”：2022/12/1313添加提問(wèn)理解替換抓關(guān)鍵詞

②

也是一堂

語(yǔ)文課

①②

③也，表參照，有比較；一堂，限制語(yǔ)；語(yǔ)文課，能體現(xiàn)語(yǔ)言、文學(xué)、文化等特質(zhì)的“課堂”。相對(duì)什么而言，這一節(jié)何內(nèi)容、何形式的“課”（人、景（物）、事）表現(xiàn)了語(yǔ)文課的什么特質(zhì)。2022/12/1614添加提問(wèn)理解替換抓關(guān)鍵詞③門(mén)其實(shí)開(kāi)著按照下面提示進(jìn)行審題：實(shí)指

關(guān)鍵詞一：門(mén)虛指

特別強(qiáng)調(diào)：這里的“門(mén)”是一個(gè)名詞，所以它就應(yīng)該有雙重含義，有“實(shí)指”，也有比喻義。關(guān)鍵詞二：“其實(shí)”，請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)字的理解。“其實(shí)”是個(gè)副詞，要特別關(guān)注。

關(guān)鍵詞三：“開(kāi)著”，請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)字的理解。1.實(shí)際情況；實(shí)際上，事實(shí)上。2.實(shí)在，確實(shí)。2022/12/1615③門(mén)其實(shí)開(kāi)著按照下面提示進(jìn)行審題：1.實(shí)際情況；實(shí)際上，事實(shí)

（二）審導(dǎo)語(yǔ)命題作文導(dǎo)語(yǔ)起著闡釋、限制的作用，它往往能幫助你準(zhǔn)確理解題意、拓展思路。因此，不僅要認(rèn)真地審，還要全面地審。有了它的指引，你可以少走歪路，不偏題。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)作文題目的提示和解說(shuō)。我們可以通過(guò)這樣的方式對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解讀：

2022/12/1616（二）審導(dǎo)語(yǔ)2022/12/1316

（1）勾畫(huà)詞句，把握內(nèi)涵暑假【時(shí)間】,我們【對(duì)象】可以放下課本【暗示書(shū)的種類(lèi)】,背起行囊,行走四方,過(guò)一種別樣的生活【解釋旅行】——讀一本自己想讀的書(shū),去自己想去的地方【暗示實(shí)實(shí)在在的書(shū)，實(shí)實(shí)在在的旅行】?！竞螘r(shí)去旅行？誰(shuí)？怎么去旅行】努力實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)【暗示書(shū)是實(shí)在的】,行萬(wàn)里路【暗示旅行是實(shí)在的】”的愿望?！緸槭裁匆獛б槐緯?shū)去旅行】

經(jīng)過(guò)這樣的解讀，我們就可以比較準(zhǔn)確的挖掘題目中的某些隱性信息，揣摩出命題者的意圖，就不容易出現(xiàn)跑題、偏題的現(xiàn)象。2022/12/1617（1）勾畫(huà)詞句，把握內(nèi)涵2022/12/1317（2）關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，確定內(nèi)容請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面作文材料，想想審題時(shí)我們應(yīng)該注意些什么。

【導(dǎo)語(yǔ)】滿(mǎn)樹(shù)的花朵，滿(mǎn)枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書(shū)是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚。種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。

【題干】請(qǐng)以“種下一粒種子”為題寫(xiě)一篇作文

【要求】不少于600字，除詩(shī)歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2022/12/1618（2）關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，確定內(nèi)容2022/12/1318

注意：

1.導(dǎo)語(yǔ)最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句號(hào)，而不是省略號(hào)。

2.可以這樣去解讀：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，滿(mǎn)枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。（種子的作用）

好書(shū)是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚。（什么種子）種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。（種子對(duì)我們的作用）2022/12/1619注意：2022/12/1319（三）審要求（注意）。作文的具體要求一般放在題干后面，以“要求”（或“注意”）提示，然后用序號(hào)分列。它往往在字?jǐn)?shù)、文體及其他方面作出具體要求或限制，有顯性的，也有隱性的。必須仔細(xì)閱讀這些要求，嚴(yán)格按要求寫(xiě)作。2022/12/1620（三）審要求（注意）。2022/12/1320當(dāng)堂作文導(dǎo)語(yǔ)：人生的道路不可能一帆風(fēng)順，挫折與困難在所難免，但是它們也是一種財(cái)富。只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因，繼續(xù)嘗試，最終必將會(huì)擁抱一片燦爛和輝煌。也許，就在那一次之后，我們的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會(huì)和你握手，享受生活的美麗。

文題：再試一次2022/12/1621當(dāng)堂作文導(dǎo)語(yǔ)：2022/12/1321

修改作文引路

再試一次

因?yàn)橛辛四愕哪蔷涿?，我要再試一次；因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì)，我有勇氣再試一次；因?yàn)槭菫榱俗约?，所以，一定要再試一次?！傲⒄瑘?bào)數(shù)！”簡(jiǎn)短而又有力的開(kāi)場(chǎng)方式是體育老師的一貫作風(fēng)，體育老師是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的人，他會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，和我們“暢游”古今中外，也會(huì)嚴(yán)肅莊重的上課。“今天，我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)?！薄笆裁?？立定跳遠(yuǎn)？天哪！居然是立定跳遠(yuǎn)！”我無(wú)奈的望著老師，想問(wèn)個(gè)清楚，卻又沒(méi)有勇氣?！艾F(xiàn)在排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地跳，跳不過(guò)，就在這一直跳?！薄皁h,no！我要最后跳。”我連忙站到最后一個(gè)，聽(tīng)著老師的聲音，看著前排同學(xué)。“過(guò)……過(guò)……過(guò)……”“不是吧！全過(guò)！”我的腳慢慢地向前移動(dòng)，終于到我了。我的腿不由的抖了起來(lái)，“一、二、三”老師喊到，“起跳！”我蹲下身子，剛準(zhǔn)備跳，但看見(jiàn)那遙遠(yuǎn)的重點(diǎn)，堅(jiān)硬的土地，我泄氣了。不敢跳。2022/12/1622修改作文引路2022/12/1322

老師看了我一眼，說(shuō)：“深呼吸，想想我們立定跳遠(yuǎn)的要點(diǎn)?！蔽疑钌詈粑幌拢]上眼睛，耳畔回蕩著老師的動(dòng)作分解要點(diǎn)。“好，準(zhǔn)備，起跳！”老師大聲的喊到。我鼓起勇氣，閉上眼睛，用力一跳，我感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了一般。很久很久，也許只有是一剎那，我張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有達(dá)標(biāo)，終點(diǎn)正嘲笑的看著我。我偷偷看了一下老師，老師的臉色很不好看?！霸賮?lái)!”老師大聲說(shuō)。“老師！”我哀求道?！霸僭囈淮危　崩蠋熀敛豢蜌獾恼f(shuō)。我鼓起勇氣再試一次，奮力一跳，沒(méi)想到，居然成功了。我笑了，老師也笑了。在低迷、受挫時(shí)，要告訴自己，再試一次，一次又一次，也許下一次，就能成功！2022/12/1623老師看了我一眼，說(shuō)：“深呼吸，想想我們問(wèn)題：詳寫(xiě)了第一次，第二次卻一帶而過(guò)，文章主題沒(méi)有凸顯。2022/12/1624問(wèn)題：2022/12/1324

再試一次

一下課，我就直奔禮品店，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地左挑右挑卻總也不如意。我的手緊緊拽著書(shū)包帶子，小心翼翼的挑選著母親節(jié)的禮物。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我選定了一個(gè)胸針，心里想著早點(diǎn)到家。走在小區(qū)里，離家越近，心里卻越緊張，胸膛中仿佛一場(chǎng)安塞腰鼓在開(kāi)場(chǎng)。低著頭走著，腳步一次又一次的放慢，突然一個(gè)明朗的聲音闖進(jìn)我的耳朵：“同學(xué)，回家啦！”我抬頭一個(gè)，是小區(qū)熟悉的保安叔叔。叔叔從背后拿出一支康乃馨。我驚訝的看著叔叔。叔叔二話(huà)不說(shuō)把它塞進(jìn)我的手里，說(shuō)：“這是物業(yè)送的，回家送給媽媽?zhuān)瑒e忘了說(shuō)句媽媽我愛(ài)你?！辈恢羌t色的康乃馨有溫度，還是叔叔的話(huà)鼓勵(lì)了我，心中的勇氣增加了許多。開(kāi)了家門(mén)，飯香撲鼻而來(lái)。我躡手躡腳地溜到廚房門(mén)口。媽媽拿著筷子走了出來(lái)，一抬頭看見(jiàn)我，忙把筷子放在桌上，和煦而熱切的笑著說(shuō)：“回來(lái)啦，餓了吧，快吃飯吧。”干凈的手幫我拿下了書(shū)包。我眼眶一熱，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里，在心中排練千百遍的話(huà)脫口而出：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你！”媽媽緊緊的抱著我：“好呀，我家寶貝長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了?！蔽夷贸鰷?zhǔn)備好的禮物，遞給媽媽。媽媽的眼睛瞇成了一道美麗的月牙。我的心理開(kāi)滿(mǎn)了幸福的花朵。我終于成功了。一句簡(jiǎn)單的“媽媽?zhuān)覑?ài)你”釋放了媽媽多年來(lái)的辛酸，讓媽媽快樂(lè)、滿(mǎn)足。我慶幸我再試了一次！2022/12/1625

問(wèn)題：只寫(xiě)了第二次，第一次沒(méi)有提及，前面鋪墊不夠，沒(méi)有突出題干中的“再”字。2022/12/1626問(wèn)題：2022/12/13261、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀(guān)眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了?！呤科?/p>

2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。——高士其

3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。13、你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這個(gè)世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚27精準(zhǔn)審題明中心——全命題作文審題指導(dǎo)2022/12/1628精準(zhǔn)審題明中心——全命題作文審題指導(dǎo)2022/12/131

導(dǎo)語(yǔ)審題，就是要求我們對(duì)作文題目、作文材料和寫(xiě)作要求等進(jìn)行認(rèn)真的思考和深入的分析，挖掘其中的隱性信息，揣摩命題者的意圖，圈定寫(xiě)作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，明確文章的體裁。今天我們主要針對(duì)全命題作文進(jìn)行審題訓(xùn)練?？偨Y(jié)南京近幾年的中考作文，不管是命題作文還是半命題作文，一般由“導(dǎo)語(yǔ)＋題干＋要求（注意）”三部分組成。審題就要審清、審準(zhǔn)這三方面內(nèi)容。2022/12/1629導(dǎo)語(yǔ)2022/12/132一、審題眼——中心詞

訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間

（一）審題干2022/12/1630一、審題眼——中心詞訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間（一）審二、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的修飾語(yǔ)。

訓(xùn)練一：文題：平凡中的美麗瞬間

題眼：“美麗瞬間”——應(yīng)寫(xiě)生活中一個(gè)短暫場(chǎng)景，扣住“瞬間”；這一場(chǎng)景展現(xiàn)了人或物的真善美，或能給人帶來(lái)深刻啟示，扣住“美麗”。重要要素：不要忽略文題中的限定語(yǔ)：“平凡中的”，要從小處入手，才生活的細(xì)處入手。2022/12/1631二、審題眼，同時(shí)關(guān)注題目中的修飾語(yǔ)。訓(xùn)練一：文題：平凡中的美三、審題目隱含意。隱含義是指比喻義、引申義等，是指題目的深層含義、言外之意。例一文題：仰望藍(lán)天

分析：“仰望”有希望、向往、追求方面的意思?！八{(lán)天”則是遠(yuǎn)大理想，美好的生活，光明的前景等的象征。

2022/12/1632三、審題目隱含意。例一文題：仰望藍(lán)天分析：“仰望”四、審題目中的副詞。我們經(jīng)常在文題中看到“其實(shí)”“總”“也”“很”等副詞，我們?cè)趯忣}時(shí)一定要關(guān)注，因?yàn)檫@些副詞往往決定了文章的寫(xiě)作重點(diǎn)。例一文題：門(mén)其實(shí)開(kāi)著

“其實(shí)”——這一副詞表明，這一扇理解之門(mén)、情感之門(mén)等一直是敞開(kāi)著的，只不過(guò)我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的不曾知道。2022/12/1633四、審題目中的副詞。例一文題：門(mén)其實(shí)開(kāi)著“其實(shí)”——這南京市中考作文題……“其實(shí)很簡(jiǎn)單”2006年“總有一把鑰匙屬于自己”2007年“尋”

2008年“今天真好”

2009年“我做主”2010年“也是一堂語(yǔ)文課”2011年“帶一本書(shū)去旅游”2012年“書(shū)里有個(gè)我”2013年2022/12/1634南京市中考作文題……2022/12/137作文題目類(lèi)型——詞語(yǔ)式作文題

如“尋”1.先判斷詞性，然后揣摩詞義，仔細(xì)推敲詞語(yǔ)的含義。

2.針對(duì)題目發(fā)問(wèn)，明晰寫(xiě)作的中心與內(nèi)容

3.“尋”，動(dòng)詞。因此我們這篇文章應(yīng)該關(guān)注過(guò)程。然后針對(duì)題目，自問(wèn)自答，通過(guò)這種形式，明確本文寫(xiě)作中心。

4.如果詞語(yǔ)是一個(gè)名詞，那我們就要分析這個(gè)詞語(yǔ)的本意和引申義。如我們學(xué)過(guò)的課文《蠟燭》。2022/12/1635作文題目類(lèi)型——詞語(yǔ)式作文題

添加提問(wèn)

誰(shuí)尋自己、同學(xué)、親人

朋友、長(zhǎng)輩、陌生人……

尋什么

人、物、景、哲理……為什么尋怎么尋尋的結(jié)果關(guān)注過(guò)程，動(dòng)作，心理……2022/12/1636添加提問(wèn)誰(shuí)尋自己、同學(xué)、親人

朋友、長(zhǎng)輩、陌生人……作文題目類(lèi)型——短語(yǔ)式或者句子式的作文題

要抓關(guān)鍵詞，也就是題眼。①我也追星關(guān)鍵詞：我也追星審題方式（一）：逐詞推敲，整體把握2022/12/1637作文題目類(lèi)型——短語(yǔ)式或者句子式的作文題要抓關(guān)鍵詞，也就是（1）“星”——名詞。明星：有一定知名度的人。他們的知名度或者來(lái)源于杰出的才能，或者在某一方面為社會(huì)作出較多的貢獻(xiàn)，這么說(shuō)來(lái)，“星”就是指有才能、有貢獻(xiàn)、有意義，有價(jià)值的人，是“我”尊敬、崇拜的人，是“我”（我們）生活的楷模、行動(dòng)的“高標(biāo)”

引申開(kāi)去，不一定是上述的“星”，只要對(duì)“我”（我們）的生活、成長(zhǎng)等有影響，值得“我”（我們）尊敬、崇拜的對(duì)象，。都可以入題寫(xiě)作。2022/12/16382022/12/1311（2）“也”——不可忽視。推敲下來(lái)，至少有這樣幾層含義；

“也”表示相同表示變化表示差異①相同：我和他追求的明星一樣，他追周杰倫，我也追周杰倫。②變化：原來(lái)我不追星（周杰倫），現(xiàn)在也追星（周杰倫）了?？梢?jiàn)，“也”包含著變化的過(guò)程，從原先的不追到后來(lái)的追。③差異：一般人追的是娛樂(lè)界的明星，我也追星，但我特崇拜袁隆平。一般人崇拜周杰倫的名氣、演技等，我也崇拜他，但我特崇拜的是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和追求。我追的與別人追的不同，可能是對(duì)象不同，也可能是同一個(gè)人的不同方面。2022/12/1639（2）“也”——不可忽視。推敲下來(lái)，至少有這樣幾層含義；20（3）“追星”：①當(dāng)做“動(dòng)賓短語(yǔ)”，重點(diǎn)要落在“追”上。

寫(xiě)追星的方式，追星的過(guò)程。②當(dāng)做“詞語(yǔ)”，則可以寫(xiě)“我也追星”的原因（理由），以及“追星”后產(chǎn)生的積極影響。（4）“我”：這里的“我”可以是我本人，也可以是你、他。2022/12/1640（3）“追星”：2022/12/1313添加提問(wèn)理解替換抓關(guān)鍵詞

②

也是一堂

語(yǔ)文課

①②

③也，表參照，有比較；一堂，限制語(yǔ)；語(yǔ)文課，能體現(xiàn)語(yǔ)言、文學(xué)、文化等特質(zhì)的“課堂”。相對(duì)什么而言，這一節(jié)何內(nèi)容、何形式的“課”（人、景（物）、事）表現(xiàn)了語(yǔ)文課的什么特質(zhì)。2022/12/1641添加提問(wèn)理解替換抓關(guān)鍵詞③門(mén)其實(shí)開(kāi)著按照下面提示進(jìn)行審題：實(shí)指

關(guān)鍵詞一：門(mén)虛指

特別強(qiáng)調(diào)：這里的“門(mén)”是一個(gè)名詞，所以它就應(yīng)該有雙重含義，有“實(shí)指”，也有比喻義。關(guān)鍵詞二：“其實(shí)”，請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)字的理解?！捌鋵?shí)”是個(gè)副詞，要特別關(guān)注。

關(guān)鍵詞三：“開(kāi)著”，請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)字的理解。1.實(shí)際情況；實(shí)際上，事實(shí)上。2.實(shí)在，確實(shí)。2022/12/1642③門(mén)其實(shí)開(kāi)著按照下面提示進(jìn)行審題：1.實(shí)際情況；實(shí)際上，事實(shí)

（二）審導(dǎo)語(yǔ)命題作文導(dǎo)語(yǔ)起著闡釋、限制的作用，它往往能幫助你準(zhǔn)確理解題意、拓展思路。因此，不僅要認(rèn)真地審，還要全面地審。有了它的指引，你可以少走歪路，不偏題。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)作文題目的提示和解說(shuō)。我們可以通過(guò)這樣的方式對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解讀：

2022/12/1643（二）審導(dǎo)語(yǔ)2022/12/1316

（1）勾畫(huà)詞句，把握內(nèi)涵暑假【時(shí)間】,我們【對(duì)象】可以放下課本【暗示書(shū)的種類(lèi)】,背起行囊,行走四方,過(guò)一種別樣的生活【解釋旅行】——讀一本自己想讀的書(shū),去自己想去的地方【暗示實(shí)實(shí)在在的書(shū)，實(shí)實(shí)在在的旅行】?！竞螘r(shí)去旅行？誰(shuí)？怎么去旅行】努力實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)【暗示書(shū)是實(shí)在的】,行萬(wàn)里路【暗示旅行是實(shí)在的】”的愿望?！緸槭裁匆獛б槐緯?shū)去旅行】

經(jīng)過(guò)這樣的解讀，我們就可以比較準(zhǔn)確的挖掘題目中的某些隱性信息，揣摩出命題者的意圖，就不容易出現(xiàn)跑題、偏題的現(xiàn)象。2022/12/1644（1）勾畫(huà)詞句，把握內(nèi)涵2022/12/1317（2）關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，確定內(nèi)容請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面作文材料，想想審題時(shí)我們應(yīng)該注意些什么。

【導(dǎo)語(yǔ)】滿(mǎn)樹(shù)的花朵，滿(mǎn)枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書(shū)是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚。種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。

【題干】請(qǐng)以“種下一粒種子”為題寫(xiě)一篇作文

【要求】不少于600字，除詩(shī)歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2022/12/1645（2）關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，確定內(nèi)容2022/12/1318

注意：

1.導(dǎo)語(yǔ)最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句號(hào)，而不是省略號(hào)。

2.可以這樣去解讀：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，滿(mǎn)枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。（種子的作用）

好書(shū)是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽(yáng)光和高尚。（什么種子）種下一粒種子，可能會(huì)影響我們的一生。（種子對(duì)我們的作用）2022/12/1646注意：2022/12/1319（三）審要求（注意）。作文的具體要求一般放在題干后面，以“要求”（或“注意”）提示，然后用序號(hào)分列。它往往在字?jǐn)?shù)、文體及其他方面作出具體要求或限制，有顯性的，也有隱性的。必須仔細(xì)閱讀這些要求，嚴(yán)格按要求寫(xiě)作。2022/12/1647（三）審要求（注意）。2022/12/1320當(dāng)堂作文導(dǎo)語(yǔ)：人生的道路不可能一帆風(fēng)順，挫折與困難在所難免，但是它們也是一種財(cái)富。只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因，繼續(xù)嘗試，最終必將會(huì)擁抱一片燦爛和輝煌。也許，就在那一次之后，我們的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會(huì)和你握手，享受生活的美麗。

文題：再試一次2022/12/1648當(dāng)堂作文導(dǎo)語(yǔ)：2022/12/1321

修改作文引路

再試一次

因?yàn)橛辛四愕哪蔷涿?，我要再試一次；因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì)，我有勇氣再試一次；因?yàn)槭菫榱俗约?，所以，一定要再試一次。“立正，?bào)數(shù)！”簡(jiǎn)短而又有力的開(kāi)場(chǎng)方式是體育老師的一貫作風(fēng)，體育老師是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的人，他會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，和我們“暢游”古今中外，也會(huì)嚴(yán)肅莊重的上課。“今天，我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)?！薄笆裁矗苛⒍ㄌh(yuǎn)？天哪！居然是立定跳遠(yuǎn)！”我無(wú)奈的望著老師，想問(wèn)個(gè)清楚，卻又沒(méi)有勇氣?！艾F(xiàn)在排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地跳，跳不過(guò)，就在這一直跳?！薄皁h,no！我要最后跳?！蔽疫B忙站到最后一個(gè)，聽(tīng)著老師的聲音，看著前排同學(xué)?！斑^(guò)……過(guò)……過(guò)……”“不是吧！全過(guò)！”我的腳慢慢地向前移動(dòng)，終于到我了。我的腿不由的抖了起來(lái)，“一、二、三”老師喊到，“起跳！”我蹲下身子，剛準(zhǔn)備跳，但看見(jiàn)那遙遠(yuǎn)的重點(diǎn)，堅(jiān)硬的土地，我泄氣了。不敢跳。2022/12/1649修改作文引路2022/12/1322

老師看了我一眼，說(shuō)：“深呼吸，想想我們立定跳遠(yuǎn)的要點(diǎn)?！蔽疑钌詈粑幌拢]上眼睛，耳畔回蕩著老師的動(dòng)作分解要點(diǎn)?！昂?，準(zhǔn)備，起跳！”老師大聲的喊到。我鼓起勇氣，閉上眼睛，用力一跳，我感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了一般。很久很久，也許只有是一剎那，我張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有達(dá)標(biāo)，終點(diǎn)正嘲笑的看著我。我偷偷看了一下老師，老師的臉色很不好看?！霸賮?lái)!”老師大聲說(shuō)?！袄蠋?！”我哀求道?！霸僭囈淮?！”老師毫不客氣的說(shuō)。我鼓起勇氣再試一次，奮力一跳，沒(méi)想到，居然成功了。我笑了，老師也笑了。在低迷、受挫時(shí)，要告訴自己，再試一次，一次又一次，也許下一次，就能成功！2022/12/1650老師看了我一眼，說(shuō)：“深呼吸，想想我們問(wèn)題：詳寫(xiě)了第一次，第二次卻一帶而過(guò)，文章主題沒(méi)有凸顯。2022/12/1651問(wèn)題：2022/12/1324

再試一次

一下課，我就直奔禮品店，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地左挑右挑卻總也不如意。我的手緊緊拽著書(shū)包帶子，小心翼翼的挑選著母親節(jié)的禮物。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我選定了一個(gè)胸針，心里想著早點(diǎn)到家。走在小區(qū)里，離家越近，心里卻越緊張，胸膛中仿佛一場(chǎng)安塞腰鼓在開(kāi)場(chǎng)。低著頭走著，腳步一次又一次的放慢，突然一個(gè)明朗的聲音闖進(jìn)我的耳朵：“同學(xué)，回家啦！”我抬頭一個(gè)，是小區(qū)熟悉的保安叔叔。叔叔從背后拿出一支康乃馨。我驚訝的看著叔叔。叔叔二話(huà)不說(shuō)把它塞進(jìn)我的手里，說(shuō)：“這是物業(yè)送的，回家送給媽媽?zhuān)瑒e忘了說(shuō)句媽媽我愛(ài)你。”不知是紅色的康乃馨有溫度，還是叔叔的話(huà)鼓勵(lì)了我，心中的勇氣增加了許多。開(kāi)了家門(mén)，飯香撲鼻而來(lái)。我躡手躡腳地溜到廚房門(mén)口。媽媽拿著筷子走了出來(lái)，一抬頭看見(jiàn)我，忙把筷子放在桌上，和煦而熱切的笑著說(shuō)：“回來(lái)啦，餓了吧，快吃飯吧。”干凈的手幫我拿下了書(shū)包。我眼眶一熱，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里，在心中排練千百遍的話(huà)脫口而出：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你！”媽媽緊緊的抱著我：“好呀，我家寶貝長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了?！蔽夷贸鰷?zhǔn)備好的禮物，遞給媽媽。媽媽的眼睛瞇成了一道美麗的月牙。我的心理開(kāi)滿(mǎn)了幸福的花朵。我終于成功了。一句簡(jiǎn)單的“媽媽?zhuān)覑?ài)你”釋放了媽媽多年來(lái)的辛酸，讓媽媽快樂(lè)、滿(mǎn)足。我慶幸我再試了一次！2022/12/1652

問(wèn)題：只寫(xiě)了第二次，第一次沒(méi)有提及，前面鋪墊不夠，沒(méi)有突出題干中的“再”字。2022/12/1653問(wèn)題：2022/12/13261、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前