小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè)最新部編版六年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《請(qǐng)你支持我》課件

大千世界中，沒有一個(gè)人是孤立存在的，我們每個(gè)人都和周圍的環(huán)境發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。我們的想法、我們的言行舉止會(huì)影響著周圍的人，也會(huì)受周圍人的影響。談話導(dǎo)入我們有了想法，想要得到周圍人支持的時(shí)候，我們將怎么做呢？這就是我們這次口語交際的內(nèi)容:請(qǐng)你支持我！本次口語交際的內(nèi)容是如何說服別人，支持我們?nèi)プ鲆患虑?。第一步“說服別人”，把自己的想法明確傳遞給對(duì)方。第二步要言之有理，取得對(duì)方的支持、理解和幫助。交際內(nèi)容禮貌而誠(chéng)懇地說明來意。如：請(qǐng)問您（你）現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和你談一件事情。把自己關(guān)于這件事情的設(shè)想講清楚。做這件事的起因、目的以及帶來的好處。設(shè)想可以出現(xiàn)的弊端，提供解決的方案，打消對(duì)方的顧慮。交際指導(dǎo)出示任務(wù)，模擬場(chǎng)景，分組交流。1.說服老師，讓他同意辦一份報(bào)紙。2.說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。3.說服同學(xué)，在班里成立“生物角”。4.說服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。小明：你覺得鄰居王爺爺家的小狗可愛嗎？我也想養(yǎng)一只小狗。因?yàn)槲覐男【拖矚g動(dòng)物，而且狗很忠誠(chéng)，

很通人性，是人類的最好的伙伴。媽媽：小狗是很可愛，但我們家不能養(yǎng)。小明：媽媽，您現(xiàn)在忙嗎？我想和您說件事情。媽媽：什么事？你說吧。交際示范小明：媽媽，只要您同意我養(yǎng)狗，我向您保證，一定更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時(shí)間，在保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，再照顧小狗的吃喝拉撒。如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，您就取消我養(yǎng)狗的資格，好嗎？媽媽：好的，“君子一言，駟馬難追”。記住你的承諾，做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人！小明：為什么呀？您是怕養(yǎng)狗不衛(wèi)生嗎？不會(huì)的。如果你同意我養(yǎng)狗，狗狗的衛(wèi)生問題就交給我吧。我會(huì)教它上廁所、會(huì)幫它洗澡，狗便便也由我清理。媽媽：你心里想著這些，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。媽媽：好的，“君子一言，駟馬難追”。記住你的承諾，做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人！面對(duì)不同的人，解決不同的問題，我們特點(diǎn)要注意些什么？想一想結(jié)合示例，交流討論：明確支持對(duì)象，你想做的是什么事，與之相關(guān)的人是誰，起決定作用的又是誰。注意說話的分寸和態(tài)度。說服對(duì)方時(shí)，不能蠻橫急躁、強(qiáng)詞

奪理，而應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、以理服人。把具體理由說清楚，說充分。設(shè)想對(duì)方反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。把這些考慮清楚后，才有可能說服對(duì)方，獲得別人的支持。請(qǐng)你支持我交流指導(dǎo)禮貌誠(chéng)懇地說明來意。講清楚辦報(bào)的設(shè)想，說明目的。設(shè)想到老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的顧慮?？谡Z練習(xí)說服媽媽，讓她同意