一道風景線作文（精選4篇）

第一道風景線作文〔精選4篇〕道風景線作文篇一

這件事就發(fā)生在最近幾天，雖然只是件小事，但真讓我感動，這也許會成為我記憶深處最暖人的一道風景線。

早上，我正準備張開眼迎接早晨的太陽時，右眼劇烈的痛讓我立馬又閉上了雙眼。我用手摸了摸眼睛，才發(fā)現我的右眼腫成了一個“乒乓球〞。這個“乒乓球〞讓我的右眼睜不開，心中又憂又慌。沒方法，還要去上學，我只好帶上這個不招人喜歡的“乒乓球〞去教室了。

進了教室，同學們都向我投來了異樣的目光。這時，有人問：“你為什么不睜開你的右眼呢？〞我假裝地笑了笑說：“哈！我也不知怎的，睡了一覺眼睛就腫成這鬼樣子了。〞然后，我們的“女俠〞思思同學雙手叉腰走了出來，露出兩排潔白的牙齒，忍住笑聲，豪氣地說：“是誰把你弄成這樣的？我去把他兩只眼都弄腫。〞我開始有些不滿了，覺得她的意思是想把我的另一只眼也弄腫，我頓時覺得“女俠〞變成了“女強盜〞。不過也不能怪她，因為誰看見一個像“小丑()〞一樣的眼睛都會忍不住笑。

到了做操時間，大家陸續(xù)地走了下去，排好了隊伍。當我要走到我的位置時，同學們都圍著我問：你的眼睛怎么回事？我的舍友們有的說：“是蘇哥夢游時弄的。〞有的說：“不對，是馬蜂叮的。〞對于他們各種各樣離譜的解釋我真是無言以對，恨不得他們發(fā)不出聲。小熙笑嘻嘻地說：“要不要請假，眼睛很重要的哦！〞我不耐煩地說：“沒事，別煩我！〞他又說：“沒事就好。〞唉！我真心覺得他們很惹人討厭，一點都不關心別人的感受……

晚上，我看病回來了?；氐剿奚?，我的舍友們似乎在為早上不該開的玩笑“贖罪〞，都走過來撫慰我，問我醫(yī)生怎么說？當我說我要吃藥時，舍友立刻去給我裝水吃藥。醫(yī)生說要把藥膏涂進眼睛里，可我做不到這高難度的涂藥，舍友們得知后，都紛紛來幫助我，為了防止我眨眼，兩個舍友按住我的眼皮，一個人涂藥，其余人也都在緊張的看著，生怕弄傷我，看著他們的一舉一動，想想自己早上對他們不耐煩的態(tài)度，心中滿是悔意，藥成功地涂了進去，我忍不住流出來眼淚，他們還以為弄疼我了呢，還和我抱歉。

那一次的“眼腫〞事件已經結束了，但溫暖與感動永留我心田。誰說宿舍生活不好呢？這不就是一道暖人感人的風景線嗎？

道風景線作文篇二

俗話說：“人活到老，學到老。〞只要你有一顆學習的心，生活中的點點滴滴都可以是學習。

上小學六年級的時，在北風吼叫的日子里我總能看到一個不畏嚴寒，每天早早就出現在校園里清掃衛(wèi)生的那個身影?，F在，每每想起這個身影我心中不由對他產生敬佩之感。

這個身影，就是我們班的符宏宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌著一股正能量。記得那是一個刮大風的早晨，被子里的溫暖拖住了人的身體起不來床。在幾番掙扎中我終于從床上艱難地爬了起來。到校時，看到時鐘正指向七點整，班級里只來了幾個人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看著外面北風仍在呼呼地刮著，我不由地打了個寒顫，但無奈還是拿起掃把去掃地。當我來到操場后，不由得被眼前所看到的一幕感動了。

符宏宇在寒風中快把我們的包干區(qū)清掃完了，風像刀一樣在他的臉上刮著，他埋著頭認真地清掃著，堅挺的身子這時在我的眼前異常高大。我在想，他到來時，校園里應該還一個人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩里睡懶覺呢！我被他的舉動深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動之中。

符宏宇看到了我，我便問他：“你幾點來的？怎么臉上看起一絲睡意都沒有？〞他答復道：“6點半〞。后來，我們小組的人也都來齊了，聽到他6點半就到了，大家都感到非常慚愧。接著，我們齊心協力把剩下的衛(wèi)生全部認真地清掃完了。

還有一次，符宏宇和我一起放學回家，我們一起乘坐大巴車，當我們快上車時，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路。“要走了！〞司機對著他喊，他點點頭示意馬上過來。司機也被他的熱心感動了，把車停了下來等著他，等著這位樂于助人的小伙子，全車的人也從心底里為他喝彩。

這就是我們班的符宏宇——我們班的一道靚麗“風景線。〞他樂于助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學習。

道靚麗的風景線作文篇三

為了慶祝今年九月分新建校活動，學校舉行了三四年級的打花棍隊。同學們每天在放學后在學校操場上不怕苦不怕累，天天排練著。操場上有打籃球的同學，踢毽子的同學，跳遠的同學，最具有別樣風景線的要數三四年級的打花棍排練了。

上個星期四下午，太陽明晃晃的掛在天空上，把大地像要烤熟了一般，天氣好熱呀。跟往常一樣，學校的操場上的打花棍同學們仍堅持排練著。只見同學們排著整齊的隊伍，按照一排女生一排男生排列成方陣，之后同學們交叉著不停地變換陣型，一會兒像長龍、一會兒像波浪……花棍在同學們手里熟練地上下翻飛，一會兒是“出水芙蓉〞，一會兒是“蜻蜓點水〞，一會兒是“鯉魚跳龍門〞……看的人目不暇接，眼花繚亂?？粗诹胰昭籽紫乱唤z不茍排練的同學，我從心底里油然升起對他們的敬佩之情，他們那種不怕苦不怕累，為了美好目標堅持和執(zhí)著的精神也是我學習的典范。

在六一兒童節(jié)的匯演上，打花棍的同學們的精彩表演迎來了全校師生的熱烈的掌聲，也成了這次匯演上的一道別樣的風景線。

道難題篇四

聽說命運可以詮釋一切，溫暖可以導航人生，那問題該怎么解決呢？在放棄和努力選擇，我無從下手。當我碰到難題的時候。

三年級的時候爸爸給我報了一個素描班，我滿心欣喜。在我小小的心中，我認為畫畫是樣崇高的藝術，可以讓人熏陶其中。所以我熱愛畫畫，把畫畫當做我人生的一段路?？墒且磺卸伎赡苤щx破碎。在一開始學素描的時候我曾想過放棄！

一開始學素描時，我總是認真聽講，認真畫畫。在白白的我話了幾條粗糙的線條，組成一幅還能入眼的畫。慢慢的我對自己的要求越來越高，可要求終歸是要求，我畫畫水平的步伐總是跟不上我的要求，再看看幾位大哥哥大姐姐畫的是那么栩栩如生，似像一個精致的雕塑品?？粗?，我不禁焦慮起來：“難道我畫的不好？還是我沒有畫畫的天賦……〞可在我心里這幾個問題敢都不敢想，怕這個問題抹滅了我對畫畫的熱愛和夢想。

回到家，我有氣無力地爸爸說：“爸爸，我還是不畫素描了吧！〞話音剛落，我本以為爸爸會火冒三丈，可出乎意料的是爸爸只是嘴角微微一笑：“怎么了？想放棄了？原本不是很熱愛的嗎？〞“可我覺的我畫畫水平總不如變人好，線條不柔美，顏色不均勻……〞我有點沖動的喊道。爸爸平靜地說：“你自己決定吧！你是想選擇放棄還是努力這一道難題。有你自己去解答。不過你想，做每件事都不能急于求成，像達芬奇那樣的畫畫天才也無不在背后付出多大的努力。人，不是一生下來就會所有東西，都要靠后天的努力與堅持。〞說完爸爸就去看電視了。聽完爸爸的話，我腦