初中物理運(yùn)動的快慢課件人教版

運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢？思考課前的“想想議議”生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢？思考課前的“想想議議”怎樣比較運(yùn)動的快慢？怎樣比較運(yùn)動的快慢？1.相同時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程，比較所用的時間。比較物體運(yùn)動的快慢有二種方法：1.相同時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程，比較怎樣比較運(yùn)動的快慢？自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用22秒上長120m的坡。我們可以將其計(jì)算成相等時間（比如單位時間1秒）內(nèi)通過的路程來比較。怎樣比較運(yùn)動的快慢？自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用2一、速度速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以時間。用公式表示為：路程時間速度米(m)秒(s)米每秒(m/s)物體運(yùn)動的快慢用速度表示。一、速度速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以v=v=s/ts=vtt=s/vst由三個量組成的公式都可以變形1.公式的變形v=v=s/ts=vtt=s/vst由三2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s－1)常用單位千米每小時(km/h或km·h－1)1m/s=

km/h3.63.620m/s=_____km/h54km/h=____m/s7215練習(xí)比較大?。?m/s

1km/h＞了解一些常見物體運(yùn)動的速度。2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s－1)常用單位千米每PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/二、勻速直線運(yùn)動思考：平直公路上的汽車和過山車的運(yùn)動路線有什么不同呢？機(jī)械運(yùn)動按運(yùn)動路線的曲直可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。直線運(yùn)動按速度是變化，又分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。PPT模板：/moban/思考：甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置，它們的運(yùn)動有什么不同？甲乙兩車的行駛路線都是直線。甲車在相等時間內(nèi)通過的路程是相同的，速度是不變的。乙車的速度隨時間的變化而變化。思考：甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置，它們的運(yùn)動有什1.勻速直線運(yùn)動(1)定義：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。(2)特點(diǎn)：在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等。otsotsotv勻速直線運(yùn)動變速運(yùn)動勻速直線運(yùn)動1.勻速直線運(yùn)動(1)定義：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。(2)只做粗略研究的情況下，變速運(yùn)動也可以用v=s/t來計(jì)算，這樣計(jì)算的速度叫平均速度.2.平均速度

某物體在前4s通過的路程是10m，在接下去的6s通過的路程是18m，則物體在前4s內(nèi)的平均速度是

，在后6s內(nèi)的平均速度是

，全程的平均速度是

。2.5m/s3m/s2.8m/s(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。2.平均速度某物體例2006月7月12日，我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88打破了由科林·杰克遜保持了13年之久的110米跨欄世界紀(jì)錄，則這項(xiàng)記錄的平均速度是多少？如果一輛正在行駛的摩托車的速度表指示為30km/h,哪一個速度比較大？注：化為同一單位進(jìn)行比較st

解:利用公式v=計(jì)算出劉翔的速度為

v1=

=110m/12.88s=8.54m/sst所以劉翔的速度比摩托車的大。摩托車的速度為

v2=30km/h=30×3.6m/s=8.3m/s例2006月7月12日，我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中

答：火車從北京到上海大約需要14小時。

注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時，單位要統(tǒng)一，要有必要的文字說明。

2、計(jì)算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。例火車在北京和上海之間運(yùn)行運(yùn)行速度約為104km/h，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時間？解：由公式v=s/t可以得到t=s/v，火車運(yùn)行時間約為t=s/v=1463km/104km/h=14h答：火車從北京到上海大約需要14小時。注意：1、解題過程40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)志牌,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:答:至少需要24min。學(xué)以致用40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)頻閃攝影注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同哪個小球運(yùn)動的時間比較長？哪個小球運(yùn)動的速度（即運(yùn)動快慢）基本保持不變？哪個小球的運(yùn)動越來越快？頻閃攝影注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同哪個小球運(yùn)動

2.一個物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時間，則它在前15s路程內(nèi)的速度為_______，通過的路程是______m；它通過72m路程所用時間為____s.1.5m/s22.548A、物體的速度與路程成正比，而與時間成反比B、物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大D、物體的速度只與時間有關(guān)，時間越小，速度越大1.由速度公式v=s/t，可得正確的說法是（）。B課堂鞏固2.一個物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了3

3、小銘跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？解：s=25m×(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s答：這段時間內(nèi)火車行駛速度是10m/s.課堂鞏固3、小銘跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均課堂鞏固ot/ss/m2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的速度為1m/s；（2）小車后2s內(nèi)的速度為2m/s；（3）在2s到5s內(nèi)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；（4）整個過程小車在做變速運(yùn)動；（5）小車在7s內(nèi)通過的路程是6m；（6）小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s；（7）小車在運(yùn)動過程中停止運(yùn)動3s；（8）小車在第2—5s內(nèi)，距離出發(fā)點(diǎn)為2m；（9）小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度；（10）小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍；4.一輛小車的運(yùn)動時間與路程的關(guān)系如圖所示，你能從圖中讀到哪些信息？課堂鞏固ot/ss/m2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的

精選例題例一列長150m的火車用5min時間勻速通過一座長度為7350m的大橋,求火車通過大橋時速度為多少千米/時?s解：S=S橋+S車=7350m+150m=7500mt=5min=300sυ=St=7500m300s=25m/s=90km/h答：火車通過大橋時速度為90km/h。s橋s車精選例題例一列長150m的火車用5min時間勻速通過一

一列長200m的火車通過隧道用了90s。已知火車做勻速直線運(yùn)動，速度為36km/h，求這個隧道的長度？S道S車S解：υ=36km/h=10m/ss=υt=10m/s×90s=900米s道=s-s車=900m-200m=700m答：這個隧道的長度為700m。學(xué)以致用一列長200m的火車通過隧道用了90s。已知火車做勻

小結(jié)

1.比較物體運(yùn)動快慢的方法；

2.速度的定義，常見的物體運(yùn)動的速度；

3.速度的有關(guān)計(jì)算及單位；

4.勻速直線運(yùn)動的定義及特點(diǎn)；

5.平均速度的含義及計(jì)算方法。小結(jié)（1）要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要慎重適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。A．首句寫出了赤壁之戰(zhàn)前緊張的氛圍，“二龍爭戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍隔江對峙，勝負(fù)存亡，即將一戰(zhàn)而定。B．次句緊承首句，直接寫出赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果，曹操大軍樓船被一掃而空。“掃”“空”極寫周瑜軍隊(duì)勢如破竹的戰(zhàn)力。C．第三句直接描寫赤壁戰(zhàn)場上大火的慘烈，又是對第二句戰(zhàn)爭結(jié)局的原因的解釋，“張”“照”表現(xiàn)了曹操軍隊(duì)的氣勢。D．第四句看似平淡，但飽含著詩人對儒將周瑜的贊美，表現(xiàn)了周瑜在赤壁戰(zhàn)場泰E．“暮禽”句言外有意，流露出詩人自己歸隱態(tài)度堅(jiān)決，暗示對現(xiàn)實(shí)政治失望厭倦的歸隱原因。F．“閉關(guān)”既指關(guān)門的動作，也含閉門謝客之意，以此點(diǎn)明辭官歸隱的宗旨：與俗世隔絕。然從容、指揮若定、氣定神閑的風(fēng)度。（1）要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要慎重適23運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢？思考課前的“想想議議”生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢？思考課前的“想想議議”怎樣比較運(yùn)動的快慢？怎樣比較運(yùn)動的快慢？1.相同時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程，比較所用的時間。比較物體運(yùn)動的快慢有二種方法：1.相同時間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程，比較怎樣比較運(yùn)動的快慢？自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用22秒上長120m的坡。我們可以將其計(jì)算成相等時間（比如單位時間1秒）內(nèi)通過的路程來比較。怎樣比較運(yùn)動的快慢？自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用2一、速度速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以時間。用公式表示為：路程時間速度米(m)秒(s)米每秒(m/s)物體運(yùn)動的快慢用速度表示。一、速度速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以v=v=s/ts=vtt=s/vst由三個量組成的公式都可以變形1.公式的變形v=v=s/ts=vtt=s/vst由三2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s－1)常用單位千米每小時(km/h或km·h－1)1m/s=

km/h3.63.620m/s=_____km/h54km/h=____m/s7215練習(xí)比較大小：1m/s

1km/h＞了解一些常見物體運(yùn)動的速度。2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s－1)常用單位千米每PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/二、勻速直線運(yùn)動思考：平直公路上的汽車和過山車的運(yùn)動路線有什么不同呢？機(jī)械運(yùn)動按運(yùn)動路線的曲直可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。直線運(yùn)動按速度是變化，又分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。PPT模板：/moban/思考：甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置，它們的運(yùn)動有什么不同？甲乙兩車的行駛路線都是直線。甲車在相等時間內(nèi)通過的路程是相同的，速度是不變的。乙車的速度隨時間的變化而變化。思考：甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置，它們的運(yùn)動有什1.勻速直線運(yùn)動(1)定義：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。(2)特點(diǎn)：在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等。otsotsotv勻速直線運(yùn)動變速運(yùn)動勻速直線運(yùn)動1.勻速直線運(yùn)動(1)定義：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。(2)只做粗略研究的情況下，變速運(yùn)動也可以用v=s/t來計(jì)算，這樣計(jì)算的速度叫平均速度.2.平均速度

某物體在前4s通過的路程是10m，在接下去的6s通過的路程是18m，則物體在前4s內(nèi)的平均速度是

，在后6s內(nèi)的平均速度是

，全程的平均速度是

。2.5m/s3m/s2.8m/s(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。2.平均速度某物體例2006月7月12日，我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88打破了由科林·杰克遜保持了13年之久的110米跨欄世界紀(jì)錄，則這項(xiàng)記錄的平均速度是多少？如果一輛正在行駛的摩托車的速度表指示為30km/h,哪一個速度比較大？注：化為同一單位進(jìn)行比較st

解:利用公式v=計(jì)算出劉翔的速度為

v1=

=110m/12.88s=8.54m/sst所以劉翔的速度比摩托車的大。摩托車的速度為

v2=30km/h=30×3.6m/s=8.3m/s例2006月7月12日，我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中

答：火車從北京到上海大約需要14小時。

注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時，單位要統(tǒng)一，要有必要的文字說明。

2、計(jì)算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。例火車在北京和上海之間運(yùn)行運(yùn)行速度約為104km/h，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時間？解：由公式v=s/t可以得到t=s/v，火車運(yùn)行時間約為t=s/v=1463km/104km/h=14h答：火車從北京到上海大約需要14小時。注意：1、解題過程40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)志牌,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:答:至少需要24min。學(xué)以致用40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)頻閃攝影注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同哪個小球運(yùn)動的時間比較長？哪個小球運(yùn)動的速度（即運(yùn)動快慢）基本保持不變？哪個小球的運(yùn)動越來越快？頻閃攝影注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同哪個小球運(yùn)動

2.一個物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時間，則它在前15s路程內(nèi)的速度為_______，通過的路程是______m；它通過72m路程所用時間為____s.1.5m/s22.548A、物體的速度與路程成正比，而與時間成反比B、物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大D、物體的速度只與時間有關(guān)，時間越小，速度越大1.由速度公式v=s/t，可得正確的說法是（）。B課堂鞏固2.一個物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了3

3、小銘跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？解：s=25m×(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s答：這段時間內(nèi)火車行駛速度是10m/s.課堂鞏固3、小銘跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均課堂鞏固ot/ss/m2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的速度為1m/s；（2）小車后2s內(nèi)的速度為2m/s；（3）在2s到5s內(nèi)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；（4）整個過程小車在做變速運(yùn)動；（5）小車在7s內(nèi)通過的路程是6m；（6）小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s；（7）小車在運(yùn)動過程中停止運(yùn)動3s；（8）小車在第2—5s內(nèi)，距離出發(fā)點(diǎn)為2m；（9）小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度；（10）小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍；4.一輛小車的運(yùn)動時間與路程的關(guān)系如圖所示，你能從圖中讀到哪些信息？課堂鞏固ot/ss/m2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的

精選例題例一列長150m的火車用5min時間勻速通過一座長度為73