關(guān)于幼兒園下學期小班班主任工作計劃四篇

第頁關(guān)于幼兒園下學期小班班主任工作計劃四篇幼兒園下學期小班班主任工作安排篇1

在假期里面休息的還算不錯，只不過這樣悠然的日子還沒有過多久，我們這些幼師又迎來了開學的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任，我身上的職責可不小哈，終歸我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢，所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系，讓更多的孩子喜愛上我，喜愛上課，喜愛上咱們幼兒園。

新的學期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們，在上個學期里我還沒有把孩子們給認全，所以在這個學期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子，依據(jù)我的閱歷，想要管理好這些孩子們，那自然得讓孩子們接受我才行，現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的，終歸在家里面都淘氣搗蛋慣了，在園里面就有點不受約束了，這個問題我在第一個學期里面已經(jīng)肅穆的整頓過了，在這個學期里面我依舊不能放松對孩子們的教化，我得讓孩子們明白在學校里就應(yīng)當做一個乖孩子才行，這是家長們給我的任務(wù)，也是我作為班主任應(yīng)當處理好的事情。

為了教化好這些幼兒，我在平日里也沒少費心思，我一邊去學習一些管理幼兒的閱歷學問，一邊依據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整，孩子們的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起來還是挺簡潔的，但是也有一些孩子不僅自己淘氣，還影響了身邊孩子的學習和生活，甚至還有一些孩子喜愛趁著老師不在的時候欺壓別人，這個問題我一發(fā)覺后就會剛好地去制止，并厲聲告知孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的，有時候是有意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行，另外我也會加強禮儀和學問的教學。假如說第一個學期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這其次個學期就是真正起先教學的時候了，孩子們在駕馭了一些基本的素養(yǎng)之后就要起先系統(tǒng)的學習才行了，我會和其他老師制定詳盡的教學安排，爭取讓孩子們學的快樂，并能把所學學問運用到自己的生活之中。

以上便是我在新一學期的工作安排，無論安排會有著什么樣的改變，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位！

幼兒園下學期小班班主任工作安排篇2

上學期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發(fā)覺上學期的工作當中也有一些不足之處，而接下來一個學期又即將起先，我在此想為接下來的一個學期做一次工作安排，希望可以將上個學期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長，也希望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響。

一、班級工作

現(xiàn)在小班的孩子們年紀比較小，許多孩子也不太能限制自己的行為，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。上個學期這個問題就比較的嚴峻，或許是孩子們初次進入幼兒園，的確有一些適應(yīng)不了，但是這個學期我認為，要從四周的環(huán)境中做出變更，為班級營造一個更加好玩，暖和，和諧的環(huán)境，我信任就能削減這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束學生的行為，養(yǎng)成良好的習慣和方法，其次就是要注意對孩子們的思想引導，培育孩子們獨立自主的品質(zhì)，也即是我們經(jīng)常說的“自己的事情自己做?！?/p>

二、個人工作

經(jīng)過和孩子們一個學期的接觸，我發(fā)覺班內(nèi)有幾個小摯友算是比較淘氣的，比如xxx，他常常會欺壓女學生，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內(nèi)的xx，她總是須要家長陪著上課，這一點是特別不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次，勸慰她，讓她更加接受這個環(huán)境，適應(yīng)這個環(huán)境。對于其他的額孩子，我也單獨和他們進行溝通，他們也作出了一些變更。這個學期這個工作時肯定要接著做下去的，只有從單個孩子動身，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風氣更正。

三、家長工作

我畢業(yè)不是很久，工作的時間也是有限的，所以我須要去爭取家長們更多的信任。我想接下來一個學期，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結(jié)，剛好的讓每位家長知曉自己孩子的成長，這樣我信任家長們就會更加信任我，也會更加的放心了。其次我也會引導家長和我一同進行教化工作，學校教化當然重要，但是家庭教化所占的比重也是特別大的.，所以我會將二者結(jié)合，把這份教化事業(yè)做得更好起來，讓學生們健康成長，讓家長們信任放心。

幼兒園下學期小班班主任工作安排篇3

（一）常規(guī)教學工作

1、開學初，依據(jù)新《幼兒園教化指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)安排為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出相宜本班的教化目標，班務(wù)安排、主題活動安排。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和學問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；依據(jù)本班幼兒的實力和愛好支配不同的活動，有自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機教化，本學期重點對幼兒動手實力的培育和指導。

3、優(yōu)化班級教化環(huán)境，定期剛好地為各個活動區(qū)供應(yīng)足夠的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手實力。依據(jù)主題活動的須要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)實力。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注意幼兒的個體差異。為幼兒供應(yīng)各種類型的運動器械，依據(jù)周安排活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。

5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，剛好客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高老師對幼兒的視察實力和教學反思實力。

6、加強幼兒的平安教化，使幼兒相識有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。

（二）班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)幫助，統(tǒng)一思想，相互督促仔細完成班級中的各項工作。

2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決方法，做到保教人員步調(diào)一樣。4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一樣，共同努力，疼惜和妥當保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、仔細做好每日的交接班工作，消退擔心全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。６、在工作中保教人員相互協(xié)作，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

（四）、詳細工作支配

二、三月份

1、報名注冊。

2、抓好各項常規(guī)工作。

四月份

1、做好節(jié)假日平安、衛(wèi)生教化，加強幼兒的自我愛護意識。

2、仔細組織幼兒戶外體育活動。。

3、召開家長會。

4、開展春季疾病預防工作。

5、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角。

五月份

1、依據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

2、打算“六一”節(jié)活動。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑競賽。

（2）“我運動，我健康、我歡樂”親子模擬運動會。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

六、七月份

1、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。

2、對幼兒進行暑期平安教化。

3、幼兒離園活動。

幼兒園下學期小班班主任工作安排篇4

本學期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學會了自我照看的實力和遵守規(guī)則及平安意識，樂意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。在上學期中，我班依據(jù)幼兒的愛好、發(fā)展及須要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)建性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有特性的發(fā)展。

特殊是在語言方面，很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求。在家長工作方面，我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作賜予了較大的支持和好評。

但是，在上學