關(guān)于幼兒園健康活動教案范文集錦7篇

第頁關(guān)于幼兒園健康活動教案范文集錦7篇幼兒園健康活動教案篇1

活動目標(biāo)：

相識套頭衫的各個部分，嘗試穿套頭衫。

活動打算：

一件套頭的外套服，每個寶寶自帶套頭衫一件

活動過程：

一、邊念兒歌邊示范穿套頭衣服的方法。

1.師念兒歌：

小衣服，三個門。

中間大門鉆出頭，兩扇小門鉆出手，

哧溜哧溜下山嘍，我的衣服穿好了。

2.引導(dǎo)寶寶相識套頭衫的衣領(lǐng)和衣袖

3.示范時動作要夸張

二、請一個寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的嬉戲。如：當(dāng)頭躲進衣服時說“快來找我呀”，頭從領(lǐng)口鉆出來時說“我在這里”，小手鉆衣袖時說“快來找我呀”，手鉆出來后說“我在這里”，拉衣服時說“哧溜哧溜下山嘍”。

三、讓寶寶嘗試穿衣服，依據(jù)寶寶的反應(yīng)適時指導(dǎo)。

1.師：先把小頭躲到洞洞里，我來找你們嘍！

2.讓寶寶坐在地墊上穿衣服，防止寶寶把衣服套在頭上時摔跤。

3.在寶寶練習(xí)穿衣服時有針對性地指導(dǎo)，如“寶寶的頭在哪里呀”“小手快鉆出來?！?/p>

活動反思：

通過兒歌激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望，在聽聽、念念兒歌的過程中了解穿衣服的正確方法，并在比比誰穿的好的嬉戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服，鞏固提高穿衣服的方法，提高自我服務(wù)的實力，同時體驗勝利的樂趣。

幼兒園健康活動教案篇2

活動目標(biāo):

1.提高手眼協(xié)調(diào)，小肌肉動作的發(fā)展。

2.學(xué)會洗臉的基本步驟。

3.培育幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣并在活動中體驗開心心情。

活動打算:

小臉盆，小毛巾，溫水。

活動過程:

一、老師出示一些小摯友的圖片（小摯友的臉很臟很黑）。

二、老師接著引導(dǎo)“這些小摯友的臉很臟，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會臟呢？我們需不須要洗臉呢？”讓小摯友有洗臉的意識。

三、老師接著說道“要讓自己看上去很干凈整齊，就要常常洗臉。那如何洗臉呢？今日我們來學(xué)習(xí)一下吧”

四、老師起先示范。

先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告知小摯友們，“小摯友們，我們洗臉啊要盡量運用溫水，因為溫水溫柔不刺激，還能洗掉臟東西。”輕輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。

五、小摯友仿照動作，可幫助有問題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。綻開毛巾，上下對折后再對折。尤其留意對折時視察孩子是否能領(lǐng)悟。

六、對折完畢后起先擦拭臉部，先從臉頰起先。留意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢后重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著下巴，鼻翼，最終是眼睛。留意清潔眼睛不行入水，動作溫柔，留意清潔眼部四周。

七、清潔完畢后重新洗好毛巾，擰干，鋪開放好。

八、觀賞故事《不愛洗臉的小熊》

幼兒園健康活動教案篇3

一、活動目的：

在情景中能將顏色在手形中涂滿，并樂于嘗試運用不同的涂色方法表現(xiàn)洗手時的狀態(tài)。

激發(fā)幼兒寵愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養(yǎng)成。知道預(yù)防SARS的小常識。

二、活動打算：

16K鉛化紙、蠟筆、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）

三、活動過程：

1、TALKING：

（1）STORY：SARS的壞辦法。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王國，可是怎么才能鉆到人的肚子里去呢？它想到一個方法：粘到人的手上。當(dāng)人們用手揉揉眼睛，就從眼睛里鉆進去；當(dāng)人們用手挖鼻子，就從鼻子里鉆進去。。。）

（2）TALKINGABOUT：我們的好方法。（引導(dǎo)幼兒運用洗手的方法，溝通怎樣洗的干凈。）

2、演示、視察：

（1）、描輪廓：小手的嬉戲。（視察探討小手做各種嬉戲變換各種型，用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下）

（2）、涂色視察探討：A、小手洗干凈了么？（找尋是否有空地方？SARS躲在沒擦肥皂的空地方）B、用什么肥皂洗手？（借助顏色想象。如：紅色，辣椒肥皂）C、比較選擇鄰居小手的顏色。

3、幼兒創(chuàng)作

（1）、引導(dǎo)幼兒涂滿，有空地方SARS會躲在里面。

（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上會是什么樣？（激勵用不同的涂色方式表現(xiàn)洗手的狀態(tài)）

4、展示觀賞溝通

我的小手洗一洗。（引導(dǎo)幼兒展示介紹自己運用的各種方法表現(xiàn)的內(nèi)容）

幼兒園健康活動教案篇4

活動目標(biāo)：

1、相識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、了解吃蔬菜對身體的好處。

活動打算：

1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。（未加工的和做熟的兩種。）

2、幼兒人手一套碗筷。

活動過程：

1、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

今日老師為大家打算了很多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

2、視察、相識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。

今日老師從地里摘了許多的菜來，小摯友認(rèn)不相識這些菜呢?你們都吃過嗎？小結(jié):胡蘿卜一頭粗、一頭細(xì)，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有很多的葉子，梗子是白色的······剛剛的白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。

3、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎？（講解并描述一段案例）。

這小摯友怎么了?他為什么拉不出屎呢？小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素，假如長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導(dǎo)致牙齦出血，還有假如長期不吃蔬菜，小摯友上廁所拉屎就會有困難，小摯友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎？幼兒探討，小結(jié)：所以小摯友肯定要多吃蔬菜。

4、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

今日你們的家人為大家打算了很多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小摯友想長的棒棒的、壯壯的、高高的。

反思：

這是一節(jié)健康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。幼兒不愛吃蔬菜的緣由可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動中，我首先讓幼兒視察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的視察及探討，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜；其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進行探討，并讓幼兒知道蔬菜里有許多養(yǎng)分的東西，能幫助我們長高、長美麗。并幫助我們消化；最終，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，激勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。這個活動的目標(biāo)基本達到，但唯一不足的`地方就是在介紹蔬菜的時候，假如能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有愛好，更簡單相識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了！我在以后的教學(xué)活動中，要對活動多預(yù)料，只有更好的預(yù)料才能更科學(xué)、合理的完成教學(xué)活動。

幼兒園健康活動教案篇5

設(shè)計意圖：

夏天一到，食物總是簡單腐壞，環(huán)境簡單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性，特殊設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)：

1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、增進視察比較的實力。

3、享受扮演嬉戲的樂趣。

活動打算：

1、多媒體課件

2、魔術(shù)棒、百寶箱

3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。

活動過程：

一、律動導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。

師：孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。

二、出示道具魔術(shù)棒，通過探討引出"快餐店"。

師：變變變，睜開眼睛細(xì)致看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵細(xì)致聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢？有的時候，家里來客人了會到那里吃飯那？（快餐店，引導(dǎo)幼兒說出快餐店）師：原來他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件，幼兒視察探討

1、整體視察探討師：老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。細(xì)致視察，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小摯友聽（快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進行探討）。

2、比較視察探討引導(dǎo)小摯友細(xì)致視察，說一說兩家快餐店有什么不同。

①兩個快餐店的老板有什么不同？（動作、表情、穿戴等）

②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子）

③你是客人會去哪一家快餐店買東西？

3、重點講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會怎么樣？（如：肚子疼）師：小摯友，假如我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎么樣？（肚子疼）對了，當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后，簡單造成肚子疼。

4、小結(jié)夏每天氣熱,許多的食物放久了簡單壞掉，吃了壞掉的食物簡單生病，肚子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來蒼蠅。

四、布置快餐店出示柜臺、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小摯友放置在柜臺上。

師：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺，師：柜臺是用來做什么的？（放置事物的）師：變變變，這是什么？（垃圾簍）師：垃圾簍可以用來做什么？（放垃圾）師：魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西，這是包子，請你把它放在柜臺上。（依次出示各種蔬菜）

五、角色嬉戲：購買食物

1、老師扮演老板，請小摯友購物，引起幼兒的愛好。

師：現(xiàn)在，老師扮演老板，你們誰想來買食物？（找2個幼兒示范）并指導(dǎo)幼兒運用正確的禮貌語言（感謝、請、再見等等）。

2、幼兒扮演老板，其他的小摯友扮演顧客，進行購物活動。

師：剛才老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來選兩位老板吧，誰來當(dāng)老板？（找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小摯友扮演顧客，排好隊。這是老師為你們打算的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛惜環(huán)境，在每個袋子里，老師都打算了錢幣。

活動延長：

讓幼兒回家告知家里人吃飯時要講衛(wèi)生，要運用環(huán)保袋子進行購物，不要亂扔垃圾。

幼兒園健康活動教案篇6

設(shè)計意圖：天氣漸漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發(fā)覺地上有自己的影子，頗感愛好，我想可以通過影子培育他們四散跑的實力。

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，培育躲閃實力。

2.知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

活動打算；

1.活動前了解影子。

2.選擇有陽光的場地。

重難點：練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑

活動過程：

1.找影子。

（1）老師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。

（2）一起找一找別人與自己的影子。

2.踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子。

（2）“小兔”相互追踩別人的影子，提示幼兒避開推撞。

（3）嬉戲反復(fù)數(shù)遍，留意限制活動量。

活動延長：

可利用漫步等戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒視察樹影、大型玩具影子。

活動反思

孩子們的主動性很高，追得很盡興，但是老師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠，消耗過多體力。

健康活動頂球

設(shè)計意圖:球是幼兒特別喜愛的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發(fā)展幼兒的彈跳實力.

活動目標(biāo):

1.練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳實力.

2.初步獲得跳的凹凸與頂球關(guān)系的閱歷.

3.能主動參加嬉戲活動.

活動打算:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

重難點：練習(xí)原地向上跳起頂球。

活動過程:

1.介紹玩法,孩子示范.

老師:”場地上吊了很多球,它是給小摯友頂球玩的.每個小摯友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準(zhǔn)球頂,落地時輕.誰情愿來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,老師在旁指導(dǎo),愛護

2.孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?老師要激勵,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

活動延長:

老師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)實力和彈跳實力.

活動反思:

幼兒愛好很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,老師應(yīng)提示他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次嬉戲后,老師可對實力強的幼兒增加高度.

幼兒園健康活動教案篇7

活動目標(biāo)：

1幼兒駕馭搓、團、壓、捏的技巧。

1．熬煉幼兒小手的敏捷性。

2．使幼兒喜愛參與泥工活動

活動打算

1．老師課前打算兩盤水餃。

2．橡皮泥、小盤子若干。

活動過程

一、導(dǎo)入

1．“小摯友們，外面冷不冷?。浚ㄓ變赫f冷我們都穿上……….）

老師要告知你們外面這么冷是因為冬爺爺來了.在冬爺爺來了之后我們要和冬爺爺一起過一個喧鬧節(jié)日