三年級(jí)寫人閱讀訓(xùn)練范文

小學(xué)三年級(jí)寫人文章閱讀練習(xí)題(一)誠實(shí)花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個(gè)孫子。一天，他拿了一把花種對(duì)兩個(gè)孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰?！鞭D(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對(duì)老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開花了,，”說著，小孫子難過地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實(shí)話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實(shí)的孩子人人夸！”站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。聯(lián)系短文寫出下列詞語的意思。稱贊不已一2、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“一一”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子()的品質(zhì)。3、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫子？4、這篇課文主要講述了一件什么事，請(qǐng)簡(jiǎn)要的簡(jiǎn)要的概括出來5、你在生活中是不是一個(gè)像“小孫子”一樣說老實(shí)話的孩子呢？請(qǐng)舉一件事情來說明。（二）齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zh4fi（meng）好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gun）在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蛹，就跟在一只蚱蛹后面滿院子跑，一直到看清蚱蛹跳躍（yua）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蛹拴（shum）住，他說拴上繩子蚱蛹不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。寫出下列詞的近義詞。著名一一喜歡一—仿佛一一2、寫出下列詞的反義詞?；璋怠屑?xì)——成功一3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“V”o（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越，，越,，”寫一句話。5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)?，，所?，”的句式寫出來。（三）勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代的畫家和詩人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛，路過學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了過去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了,王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知道哪里去了。王冕提心吊膽地回到了家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可過了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，民地善良的母親說：“這孩子對(duì)讀書癡迷到時(shí)這種地走，就隨他去吧?！边@以后，王冕就來到一個(gè)廟里安下身來。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈，讀書直到天亮，佛殿里供奉著許多泥佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外的獰猙可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒有看見一樣，仍然專心致志地讀書。后來，安陽有一個(gè)叫韓姓的學(xué)者，聽到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年之后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。1＞找出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋，在括號(hào)里打“對(duì)鉤”TOC\o"1-5"\h\z（1）瑯瑯A、金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。（）B、響亮的讀書聲。（）（2）誘惑A、吸引、招引。B、使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊做壞事。（）2、王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，為什么不軍事情報(bào)許多面目猙獰的塑像？正確的答案是（）。A、王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。B、昏暗的燈光下，王冕看不見那些面目猙獰的塑像。C、王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西熟視無睹。3、文章是通過哪幾件事來說明王冕勤奮好學(xué)的？4、王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)寫出來（四）快媽媽我的媽媽有個(gè)特點(diǎn)，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。媽媽不是會(huì)織毛衣嗎？她不知道自己一年中給大伙織過多少件毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限快到了，還有十多件毛衣前身沒有織出來，正在發(fā)悉,恰好叫好好知道了，便去拿了五件。回到家里，我對(duì)媽媽說：“你拿這么多毛線回來干啥嘵？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居你張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣。”我極不情愿地小聲嘟噥：“家里的活也夠你忙的了，自找麻煩。”“看你說的，咱有難處時(shí)，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個(gè)啥？還不是圖個(gè)心里踏實(shí)嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這就忘了？我不好意思了。別看媽媽沒讀什么書，可這張嘴卻是又快又厲害。晚飯后，媽媽就不停地織。當(dāng)我一覺醒來時(shí)，媽媽還在“飛針走線”，朦朧中，我看見媽媽的手在飛快地抖動(dòng)，卻辨不出幾時(shí)“飛針”，何時(shí)“走線”，只見線團(tuán)在變“瘦”，毛衣在長(zhǎng)“長(zhǎng)”。不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三片，兩天的時(shí)間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？媽媽不但織毛衣快，干家務(wù)活更快。一天晚上，鄰居張姨家里有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算衣對(duì)人了。媽媽去了不到一個(gè)鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！給文中的多音字注音并組詞。覺（）（）干（）（）覺（）（）干（）（）2、本文是按（）一（）一（）的順序記敘的。3、有“一一