人教版小學四年級英語下冊教學計劃4篇

PAGEPAGE44一、教學目的1的自信心；2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。4、同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。習奠定良好的基礎(chǔ)。二、教材分析《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育年級為起點、開設(shè)英語的學校第一學年第一學期使用。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。本冊教材具有以下幾個特點：1性和實用性。、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。5科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7間。8體質(zhì)量。三、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。四、主要教學目標：1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。606124（學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題，并簡單運用。6TPR4、能學會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化知識。五、全學期教學進度（略）六、班級情況分析導之余引導他們分組相互學習，師徒結(jié)隊，共同進步。一、學生情況分析：121120習成績，這也是提高合格率的關(guān)鍵所在。二、本學期的教學任務：1111Module：學會描述人物的特征和個性，如Heisverynaughty.Module2：學會用一些簡單的形容詞描述事物，如It’sverylongandwide.Module3:學會制定談論計劃，如We’regoingtohaveapicnic.Module4:學會用willRobotswilleverything.ItwillbewindyinBeijing.Module：學會用簡單形容詞進行比較，如AmyistallerthanLingling.Module6:學會對事物進行簡單的評價和比較，掌握一些常見的樂器名詞。Module：學會描述城市方位，如NewYorkisintheeast.ModuleIwastwothen.Now,I’mten.Module9:學會講述并詢問過去發(fā)生的事情，IhelpedMum.Module10:學會描述發(fā)生過的意外事故，學會描述病情，如Today,gotstomachache.三、本學期的奮斗目標：本學期繼續(xù)加強學生對新知的聽說讀寫訓練，適當培養(yǎng)學生的閱讀技巧，增強學生對短文的閱讀和理解能力，使學生的英語技能獲得全面提高。力爭使學困生進入第三層次，杜絕不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。四、主要教學措施：培養(yǎng)學生朗讀和書寫的好習慣。2、深入鉆研教材，認真設(shè)計好每一節(jié)課，及時反饋課堂中的不足，提高課堂教學效率。與他們關(guān)注孩子的表現(xiàn)。4、利用遠程教育資源及多媒體的輔助手段，調(diào)動學生的學習積極性，教學英語歌及chant，教學小故事，情境創(chuàng)設(shè)等，初步嘗試課本劇的表演，培養(yǎng)學生濃厚