2023年四川省南充市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

2023年四川省南充市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實(shí)

B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領(lǐng)

C.以逸代勞改弦更張盤(pán)根錯(cuò)節(jié)錙銖必較

D.未竟事業(yè)名門(mén)望族積重難返座無(wú)虛席

2.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（)A.A.帖(tiē)妥帖

請(qǐng)?zhí)?/p>

字帖

俯首帖耳

B.屏(bǐng)

屏息

屏退

屏障

屏除成見(jiàn)

C.薄(bó)單薄

薄荷

薄脆日薄西山

D.創(chuàng)(chuàng)首創(chuàng)

創(chuàng)舉

創(chuàng)新

創(chuàng)造幸福

3.《寡人之于國(guó)也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（）

A.象征B.比擬C.比喻D.夸張

4.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.洪荒滄穹披星戴月B.玄奧炫耀暄賓奪主C.逆料凝望鞠躬盡瘁D.沉緬惰性欲蓋彌彰

5.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書(shū)》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》

6.受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響?（）A.A.革命民主主義B.俄國(guó)民粹派C.馬克思主義D.自由主義

7.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.和言悅色禮屈詞窮面黃饑瘦

B.以警效尤陳歸陋習(xí)叱咤風(fēng)云

C.方枘圓鑿擢發(fā)難數(shù)駟馬難追

D.獨(dú)樹(shù)一幟翻然悔悟變本加歷

8.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡(jiǎn)練人才倍出作祟勵(lì)精圖治

C..殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書(shū)

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

9.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說(shuō)：“______”實(shí)惠與否，要看對(duì)誰(shuí)說(shuō)。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對(duì)母子回家，就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠；他在車(chē)站上樂(lè)呵呵地為大家掃地，就使來(lái)往的顧客得到了實(shí)惠；他把節(jié)省下的錢(qián)捐給了公社，就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說(shuō)不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎？B.學(xué)雷鋒，不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒，應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒，要不要講實(shí)惠？

10.

11.下列各句，沒(méi)有詞類(lèi)活用的是

A.范增數(shù)目項(xiàng)王B.騏驥一躍，不能十步C.且庸人尚羞之D.會(huì)盟而謀弱秦

12.將下列五句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在北京寬闊的馬路上，________。要沒(méi)有這些小色塊點(diǎn)綴，北京的深秋或許就索然無(wú)味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣

②行道樹(shù)是由各種樹(shù)木組成的

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)綴著④落葉飄搖而下

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來(lái)

A.⑤②④③①

B.②④③⑤①

C.②④③①⑤

D.⑤①②④③

13.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音都正確的一項(xiàng)是（）。A.A.處理事務(wù)(chù)連篇累牘(lěi)

熟視無(wú)睹(shú)

B.強(qiáng)詞奪理(qiǎng)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)隨聲附和(hè)

C.扮演角色(jiǎo)安營(yíng)扎寨(zhá)

為虎作倀(wéi)

D.像模像樣(mó)斗轉(zhuǎn)星移(dǒu)一鱗半爪(zhuǎ)

14.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

15.依次填入卞面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車(chē)道間輾碎凹凸沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，__________廢墟是課本，__________；廢墟是過(guò)程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟營(yíng)造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的；更新的營(yíng)造以廢墟為基地，__________，廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈

(1)沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天(2)沒(méi)有今天就無(wú)所謂昨天和明天

(3)讓我們把立體的事情讀成平面(4)讓我們把平面的事情讀成立體

(5)因此，廢墟是手段(6)因此，營(yíng)造是手段A.A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6)D.(1)(4)(6)

16.把后面的句子填到兩段話的橫線上，銜接恰當(dāng)，音節(jié)和諧的一組是（）

人，這世界上最具靈性的動(dòng)物，也離不開(kāi)水的滋潤(rùn)。__________，讓人具有水一般的不屈的性格。

巍峨險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的波濤，而洶涌的波濤去摧不倒人類(lèi)精神鼓起的風(fēng)帆__________，我也看到了人類(lèi)所具有的水一般的不屈的性格。

①水滲入了人的靈魂，合成人的血肉之軀

②水在合成人血肉之軀的同時(shí)，也滲入了人的靈魂

③在大海的背景下，我聽(tīng)見(jiàn)了海明威崇拜的那位老人的吶喊

④聽(tīng)吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在吶喊A.A.①③B.②④C.①④D.②③

17.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

18.

19.下列詞語(yǔ)中括號(hào)里字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.(毗)鄰(琵)琶(篳)路藍(lán)縷

B.(伶)仃(拎)包身陷(囹)圄

C.(格)式樓(閣)(恪)盡職守

D.拾(掇)點(diǎn)(綴)憂(yōu)心(惙惙)

20.填入下面文字橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在有些人看來(lái)，______。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來(lái)說(shuō)，有吩是健康的、高尚的，而有的則是些低級(jí)趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的

B.流行的東西就是好的、高尚的

C.流行的東西必定是好的、高尚的

D.流行的東西未必是好的、高尚的

21.散文詩(shī)《門(mén)檻》全文采用的是（）

A.象征B.對(duì)比C.比喻D.類(lèi)比

22.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對(duì)著浩如煙海的國(guó)外科技資料，只能望洋興嘆。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來(lái)。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D.大家誠(chéng)摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說(shuō)出了難言之隱的苦衷。

23.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)()的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都()著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來(lái)，眾多的作家、畫(huà)家和音樂(lè)家來(lái)這里()靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來(lái)了國(guó)際聲譽(yù)。A.巧奪天工流行捕捉

B.巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)

C.得天獨(dú)厚流行發(fā)現(xiàn)

D.得天獨(dú)厚保留捕捉

24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.今年夏天，那個(gè)正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息。

B.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交全國(guó)人大審議，這有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器。

C.通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。

D.研究表明，雖然電動(dòng)牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果電動(dòng)牙刷質(zhì)量不過(guò)關(guān)，非但起不了保健作用，還會(huì)對(duì)口腔造成傷害。

25.

第

5

題

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.一位蜚聲影壇的外國(guó)導(dǎo)演近期要來(lái)中國(guó)拍攝一部有關(guān)末代皇帝的影片。

B.去年美國(guó)《福布斯》雜志把你排為國(guó)內(nèi)第二首富，你覺(jué)得準(zhǔn)確嗎。

C.她被從樹(shù)上救下的鏡頭，是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的兩位記者拍下來(lái)的。

D.我此次來(lái)京，見(jiàn)到了諸多教師，請(qǐng)教了很多問(wèn)題，真是獲益匪淺。

26.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我不相信上帝是擲骰子的?！睂?duì)此理解．不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.A.愛(ài)因斯坦是一個(gè)確定論觀點(diǎn)的贊同者。

B.愛(ài)因斯坦認(rèn)為客觀世界的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

C.愛(ài)因斯坦認(rèn)為世界是有序的。

D.愛(ài)因斯坦反對(duì)所謂的“混沌”學(xué)說(shuō)。

27.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，_________，_________，_________，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去②河邊有個(gè)小村莊③河里長(zhǎng)著許多蘆葦A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①

28.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.綿密幅射不付眾望B.砥勵(lì)藐視一愁莫展C.憑據(jù)挑畔賞心悅目D.貽誤履歷聞名遐邇

29.下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是鬼斧神工。

B.雖然沒(méi)有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長(zhǎng)年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。

C.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

D.高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國(guó)勞模，無(wú)論怎么說(shuō)也是鳳毛麟角了!”

30.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①相關(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用戶(hù)支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行_________。

②為了改變被動(dòng)局面，盡快恢復(fù)生產(chǎn)，工廠決定_________部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。

③對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行_________的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。

A.受權(quán)啟用扶養(yǎng)

B.授權(quán)起用扶養(yǎng)

C.受權(quán)起用撫養(yǎng)

D.授權(quán)啟用撫養(yǎng)

二、填空題(10題)31.慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)，____________。

32.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

33.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

34.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

35.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

36.請(qǐng)把下面的的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句。不得遺漏信息，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。（5分）①2017年“3．15”晚會(huì)于3月15日20點(diǎn)在中央電視臺(tái)一套直播。②廣大觀眾渴望了解種種消費(fèi)投資陷阱和一年來(lái)發(fā)生的重大侵權(quán)事件。晚會(huì)將充分滿(mǎn)足廣大觀眾的收視期待。④晚會(huì)的主題是“用責(zé)任匯聚誠(chéng)信的力量”。

37.18.慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)，____________。

38.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

39.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

40.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

三、文言文閱讀(5題)41.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。

42.將文章最后一句話（畫(huà)線部分）譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它的含意？

43.民間的打虎英雄武松，與文中三種不怕虎的人的最大區(qū)別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

44.送魏大從軍

陳子昂

匈奴猶未滅，魏繹復(fù)從戎。

悵別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北，飛塞①接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

[注]①飛塞：即飛狐塞，別本一作?！昂?。頷聯(lián)的旨意是什么？

45.五、六兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？最后兩句在全詩(shī)中起什么作用？

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.用一句話概括第五段的中心意思。（不超過(guò)20個(gè)字）（3分）

47.在第七段中，作者說(shuō)，太陽(yáng)花的世界是“一個(gè)公平的、科學(xué)的、友愛(ài)的世界”。請(qǐng)結(jié)合文章分析這樣說(shuō)的原因。

48.找出文中能體現(xiàn)本文中心意思的一句話，寫(xiě)在下面的橫線處。（5分）

49.

第

21

題

下列對(duì)本文內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（3分）（）。

A.L型菌的特性、類(lèi)型及相關(guān)疾病的治療方法

B.L型菌的成因、特性及相關(guān)疾病的治療方法

C.抗生素治療細(xì)菌L型疾病的原理及功效

D.抗生素治療細(xì)菌L型疾病的方法及副作用

50.對(duì)本文的層次劃分正確的一項(xiàng)是()A.A.①／②③／④⑤⑥／⑦⑧B.①②／③④⑤／⑥／⑦⑧C.①／②③④／⑤⑥／⑦⑧D.①②③／④⑤／⑥⑦／⑧

五、閱讀題(2題)51.元素不能循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)失靈的直接后果是()

A.疏松的土壤在冬春季被風(fēng)吹走

B.草地的生長(zhǎng)一年不如一年

C.草地的壓力急劇加大，超過(guò)了極限

D.氮素嚴(yán)重?fù)p失而又得不到補(bǔ)充

52.文章標(biāo)題為“流浪的二胡”，請(qǐng)結(jié)合全文概括“流浪”的兩層含義。

六、作文(1題)53.北京奧組委對(duì)于舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)中國(guó)特色、北京特色、時(shí)代特征，請(qǐng)你就其中的某一方面，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)、建議或設(shè)想，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，立意自定，題目自擬。

參考答案

1.C

2.D本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“請(qǐng)?zhí)钡摹疤弊x“tiě”，“字帖”的“帖”讀“tiè”；B項(xiàng)“屏障”的“屏”讀“píng”；C項(xiàng)“薄荷”的“薄”讀“bò”，“薄脆”的“薄”讀“báo”。

3.C

4.C

5.B

6.B

7.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”，“禮屈詞窮”應(yīng)為“理屈詞窮”，“面黃饑瘦”應(yīng)為“面黃肌瘦”；B項(xiàng)“以警效尤”應(yīng)為“以儆效尤”，“陳歸陋習(xí)”應(yīng)為“陳規(guī)陋習(xí)”；D項(xiàng)“變本加歷”應(yīng)為“變本加厲”。

8.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“反聵”應(yīng)為“反饋”；B項(xiàng)“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”；D項(xiàng)“積毀消骨”應(yīng)為“積毀銷(xiāo)骨”。

9.B

10.C

11.B

12.C

13.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“處”讀“chǔ”；C項(xiàng)“角”讀“jué”，“扎”讀“zhā”，“為”讀“wèi”；D項(xiàng)“模”讀“mú”，“爪”讀“zhǎo”。

14.C

15.D

16.D

17.A

18.C

19.D

20.B

21.A

22.A

23.D

24.D本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)成分贅余，“正處于”多余，應(yīng)刪去；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“使……提供”不能搭配，應(yīng)是“為……提供”；C項(xiàng)表意不明，“不適當(dāng)”可以有兩種理解，一是管教不得法，二是缺少必要的管教。

25.A

26.D

27.D第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”，下面與其銜接的應(yīng)該是“河”，由此A、B兩項(xiàng)可以排除。同理可知，銜接在第二句后面的依然是“河”，由此又排除了C項(xiàng)。因此選D項(xiàng)。

28.D本題考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形。A項(xiàng)中“幅射”的“幅”應(yīng)改為“輻”，“不付眾望’’的“付”應(yīng)改為“負(fù)”。B項(xiàng)中“砥勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)改為“礪”，“一愁莫展”的“愁”應(yīng)改為“籌”。C項(xiàng)中“挑畔”的“畔”應(yīng)改為“釁”。

29.A“鬼斧神工”用于形容建筑、雕塑等技藝精巧，不能用于形容自然景觀。

30.B

31.惟有杜康

32.為何民不加多

33.柳宗元

34.韓非子

35.紹興

36.于3月15日