美術教師年終工作總結開頭13篇

美術老師年終工作總結開頭（通用13篇）美術老師年終工作總結開頭（通用13篇）

美術老師年終工作總結開頭篇1一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所遇到的問題我要專心思考想方法解決。

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2.了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3.考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二.在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1.養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要把握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡潔的說就是把要畫的主要物體畫大一些詳細指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系。

2.知道畫畫的挨次是：

由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

美術老師年終工作總結開頭篇2本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。

作為一名老師，我樂觀參加各種形式的學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術老師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結點滴閱歷?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。詳細體現(xiàn)：

1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習愛好。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生制造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的溝通，促進學生進展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內心想法，準時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我樂觀撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。

二、特長培育，堅持不懈。我除了專心上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術愛好課的教學工作。課外愛好輔導，學生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還樂觀完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

美術老師年終工作總結開頭篇3本學年我擔任xx班級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，樂觀參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學年所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領導帶領和指導下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

二、樂觀利用網(wǎng)絡資源充實自己

為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有知識的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培育xx班級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學年實行的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。專心備課、上課。做好課前的各項打算活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的詳細作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時留意保留和進展學生的個性。

調動學生的學習愛好。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習愛好。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學年的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱難，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，樂觀努力打算好下年的工作。

美術老師年終工作總結開頭篇4轉眼間就要放假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，從開頭的不知所措，到現(xiàn)在胸有成竹，一路走來得到了組內各位的老師的大力幫助和教育。當然在工作中享受收獲喜悅的同時，我也在工作中發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所遇到的問題我要專心思考想方法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓在學校工作中發(fā)揮更大的作用。

一、專心制定教學計劃，保障教育教學效果

在美術教學上，雖然有兼課的經(jīng)歷，但是學校中的美術教育與其他學科教學方式有著很大的不同。所以本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學計劃，在堅持思想教育和技能教育的同時，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、專心把“建設幸福學?！甭鋵嵲谡n上和課下

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還盡可能的查閱各種資料，在網(wǎng)上尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我校美術教學工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點和自身條件，在美術愛好小組中盡可能的安排我熟悉的一些設計內容和藝術大師的介紹，當然還有同學們非常喜歡的動漫作品的介紹和欣賞?；顒拥某晒南踩?。很多孩子對美術有了很大熱忱。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟進展的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好學習美術的基礎知識和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和制造能力。

三、閱歷和教訓

1.老師要專心貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培育。加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習樂觀性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

3.老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和進展，樂觀進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平時成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力進展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。用學生們已有的知識來幫助他們了解新內容新知識，幫助學生建立知識體系，完善知識體系。

四、樂觀組織開展藝術節(jié)系列活動，發(fā)揮學生藝術特長，增強學校藝術氛圍與學校相關處室協(xié)作，搞好“幸福校園”文化建設。

在今后的工作中我還需要努力改正，如設計好的計劃不能如期進行，還要注意增強聽常態(tài)課與研討課的實效性，還有就是工作做得還不夠細致有時候容易忽視一些細節(jié)。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，向別人學習，努力縮短與我校優(yōu)秀老師之間的差距。盡可能的用自身擅長的專業(yè)知識為學校貢獻自己的力氣，為我們學校的建設添磚加瓦。

美術老師年終工作總結開頭篇5一、注意美術教學的雙邊活動，促進師生共同進展

眾所周知，教學活動是老師和學生共同參加的過程，忽視哪一方面都會影響教學活動的順利進行。在美術教學中，老師的主導地位和學生的主體地位是同等重要的兩方面，既不能混淆一談，也不能本末倒置。對比于傳統(tǒng)的美術教學，老師的性變成了美術教學的重心，一切活動都是圍圍著老師而開展的，人們往往過多的夸大了老師的作用，過分的依靠于老師使得學生在教學中的地位很容易被人忽視甚至遺忘。

而在現(xiàn)代美術教學過程中，更加強調的是老師與學生之間的互動，只有注意現(xiàn)代美術教學的雙邊活動，才能更好地促進學生與老師的共同成長，這需要老師首先要轉變教學理念，構建一個包涵和支持性的課堂，激勵和引導學生擅長思考，激勵學生樂觀地表達自己的想法和觀點。

在此過程中，老師一定要轉變自己的心態(tài)，敬重每一個學生的主體地位，無論學生的想法是不成熟的還是不全面的，老師都要樂觀的進行肯定和贊同，由于這些想法都是學生經(jīng)過專心思考過的，他們值得被敬重。

其次，老師也必須意識到教學是一個連續(xù)不斷的過程，這個過程不僅要求學生要不斷學習，更要求老師要不斷學習，不僅僅是學習必要的教學技能和相關的專業(yè)知識，更重要的是學習新的教學理念、新的教學方式以及新的教學方法，為學生營造一個更加舒適溫馨的美術課堂。

同時，高中生處于身心進展的關鍵階段，所以在實際教學過程中必須考慮到學生實際的心理和生理進展現(xiàn)狀，這也需要老師不斷研磨學生的特點，以使美術教學更符合高中生的實際需求，起到為高中生排解學習壓力、增加生活樂趣的重要作用。

總之，教學過程是一個師生共同學習共同進步的過程，這需要老師把握好其中的尺度，才能有效的將美術教學的好處融入學生的生活學習中。

二、在美術教學中注意與其他學科的聯(lián)系

正如事物之間的聯(lián)系是無處不在的一樣，在高中階段的學習過程中，各門學科之間的聯(lián)系也是密不行分的，這體現(xiàn)在高中美術教學的本質就是讓學生體會到藝術的廣泛性和藝術之間的相通性。鑒于此，有時候在美術教學中適當?shù)慕柚佬g與其他學科的聯(lián)系，來提升高中美術教學的效果是大有裨益的。

這不僅可以深化學生對美術教學的理解，同時也可以培育學生學習其他學科的方法。比如在進行美術欣賞課的時候，可以借助于多媒體手段進行教學，無論是搭配的動人的旋律還是聲情并茂的畫面，僅僅是這些元素給學生帶來的視覺上的沖擊已經(jīng)是無與倫比的了，而且這些元素營造的學習氛圍在調動學生學習愛好方面也發(fā)揮著重要的作用。

另外，在講解一些經(jīng)典藝術作品的時候，適當?shù)穆?lián)系一下美術作品創(chuàng)作的時代背景和的成長經(jīng)歷等相關知識，通過這些知識的加入不僅可以成功吸引學生的留意力，更重要的是可以幫助學生更好的理解作品的內涵和反應的主題，對學生開闊眼界、進行人文滲透有潛移默化的作用。

最后值得一提的是高中美術教學與數(shù)_系很親密，通過數(shù)學知識在美術教學的應用，在培育學生的審美能力和塑造學生敏銳的審美觀念方面有突出的效果。比如在學習人物繪畫的時候運用黃金分割點畫出來的人物圖會更符合人們的審美，而且比平時畫出來的圖畫更讓人看著舒適，黃金分割點的方法在雕塑等工藝品制作方面也體現(xiàn)的很明顯。可以看出經(jīng)過數(shù)學“把關”的美術作品要比沒有經(jīng)過數(shù)學“把關”的美術作品更成功。

三、綜上所述

總之，在現(xiàn)代高中美術教學中，必必要秉承“潤物細無聲”的精神，真正的將學生帶入藝術的殿堂，感受美術的藝術魅力同時在提高美術教學有效性方面也必須拿出抓鐵有痕，踏石留印的決心，真正做到在新課改的今日將美術教學推向一個新的進展階段。

面對高中生這個特殊的教育群體，我們要始終牢牢把握教學大綱的方向，正確的分析多美術教學中的利弊，激發(fā)學生對美術的學習愛好，有力的教學模式來激勵引導他們，在實際的美術教學過程中，給予學生更多的重視，真正做到以學生為中心，只有做到授之以漁，才能在將來任重道遠的美術教學道路上越走越遠。

美術老師年終工作總結開頭篇6新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的將來。不知不覺中，我在新的崗位上結束了一學期的工作，現(xiàn)總結如下：

由從教20年的老老師轉型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，美麗嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開頭，經(jīng)年累月形成的習慣被陌生所取代，雖然一直自認獨立堅強的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。

在教學上。學期總結就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔任初三的音樂、美術教學，面臨新的教材、任務和正處于叛逆期的學生，真的是一時無措。美術課還好說，特殊是音樂學科，畢竟不是我的專業(yè)(小學的內容還牽強能應付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務，擔心與無奈伴隨著我，同時也在激勵著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學邊進行教學成為本學期我的一大特色，周健給也我提供了很大幫助，在此深表感謝。學生是一本厚厚的書，而初中學生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學生無論哪個學科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課顯然更令人頭痛了。獨角戲難唱，何況音樂課是必須張嘴和彼此合作的課程，而教材中的部分內容別說學生，就連我也不喜歡唱。因此，在教材內容基礎上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機上給學生提供視聽、欣賞和仿照。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業(yè)的我當然是給自己增加了教學難度。為激發(fā)學生們的愛好和熱忱，又與他們挑戰(zhàn)性地進行競賽，我自己唱一個聲部，讓全班唱一個聲部進行合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅，常常變換發(fā)聲練習曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習，有時為學過鋼琴的孩子提供展現(xiàn)機會，讓他們試著給同學伴奏，孩子們學趣更濃更高了。聽著孩子們甜美的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂中體驗快樂，從他們的喜悅中感受快樂。當然，快樂不是每時都能夠降臨的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們進行心智較量，以至心力交瘁。不過，在我的課堂上，不論是音樂課還是美術課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松的原則，我說得最多的一句話就是“放松不等于放縱”來約束學生，由于家有學子，我更能深深地體會到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為學生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參加過值周工作的我，擔心自己的做事專心、心直口快，說話不會婉轉而得罪了同事，各校因學生扣分而發(fā)生爭吵的屢見不鮮，因此心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮。

美術老師年終工作總結開頭篇7日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都樂觀學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我專心參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡專心學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四班級的美術課和一班級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五專心。課前專心作好充分打算，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我樂觀進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了神奇的鞋子(設計發(fā)明課)、我的椅子(寫生課)、神奇的椅子(設計課)、美麗的門簾(易拉罐制作)等課，著重培育學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

美術老師年終工作總結開頭篇8勞碌的一學期又將結束,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

一、師德表現(xiàn)

關心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好伴侶。

二，課堂教學

美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要專心的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教育工作，我專心的參加學校的每一次培訓活動，專心記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，專心備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加愛好小組，同時也輔導學生參加各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任繼續(xù)努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也樂觀挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。

五、考試

本學期我采納了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到專心批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

美術老師年終工作總結開頭篇9參加工作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結如下：

一、課堂教學方面

課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，學的主要場所設計好教案，采納各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，設計好教案，采納各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生學生心理的教學方法開展教學活動的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。詳細體現(xiàn)：的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。詳細體現(xiàn)：

1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。我采納音樂感染法、導法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，導法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習愛好。生主動、持久的學習愛好。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，化教學媒體在美術課堂教學中的作用，化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相堂教學中采納了說畫其他學科聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生制造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生制造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的溝通，促進學生進展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，加強與學生的溝通，促進學生進展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內心想法，準時加以引導，是十分必要的。生的內心想法，準時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我樂觀撰寫論文、反思并以反思為手段，促進個人成長。本學期我樂觀撰寫論文、在教學中促進了自身的成長。教學中促進了自身的成長。節(jié)的家常課外。

二、特長培育，堅持不懈

我除了專心上好一周12節(jié)的家常課外，特長培育，堅持不懈。還開展了美術愛好課的教學工作。課外愛好輔導，學生特長培育，還開展了美術愛好課的教學工作。課外愛好輔導，學生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心四周的事物，留意身邊的書籍，我又時時刻刻地做著有心人，關心四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。

除此外還樂觀完成校內的各項指令性工作，團結同事，除此外還樂觀完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工不畏勞苦才能到達理想的頂峰”今后我將以此為起點，作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

教學工作專心負責。努力實踐了小學一班級至六班級的全部美術課程教學，較好地學習和把握各班級教學重點、特點和難點，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下，還樂觀參加學校布置的各項臨時工作等。

1、專心備課，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并專心按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高進展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。在努力上好每一節(jié)課的同時，樂觀投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面進展。在教學欣賞課中注意對學生審美能力的培育，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判定、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作溝通。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發(fā)揮學生制造性能力動身布置作業(yè)練習，并注意對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。同時對學生的作業(yè)批改準時、專心，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有的放矢。

三、樂觀參加市、區(qū)教研室組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習活動

專心參加了區(qū)老師進修學校舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關競賽活動，挖掘并進展他們的特長。月，我在第四屆中小學生音樂美術老師基本功競賽中獲美術老師組二等獎。月，輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動，全部參賽學生作品都入選，學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

四、老師的從教之日，正是重新學習之時

新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新沖突的本領?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和制造。

美術老師年終工作總結開頭篇10短暫的一個學期就這樣過去了，和以前一樣，這學期同樣的勞碌與充實。下面從幾個方面總結一下本學期的工作：

一、學校教學工作方面

本學期雖然短暫，但是學校各項活動并沒有因此而削減，而且保質保量。學校公開課，家長開放日以及教學反思，每一項活動我都樂觀的參加。專心備課、上課、寫教案，并專心學習新課程標準，在課堂上滲透課標的新理念。針對自己平時上課的缺點，在課堂上有目的的熬煉自己，比如上課語音語調的變化等問題。并且注意培育學生的愛好，讓學生喜歡上美術課。

二、美術活動方面

四月份的競賽也特殊的多，詳細的競賽已經(jīng)記不太清晰了，看到的都是一份份除了標題不一樣，其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個美術老師開頭每天留學生畫作品，除了周二周三下午放學生上課以外，其它時間也留學生輔導。每日都是絞盡腦汁的想，怎么樣才能和別人的不一樣?怎么的形式才能吸引評委?從哪個角度來畫才能更容易得獎?有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特殊亂，但是想到一會兒還要用，就懶得再整理了。學生畫完以后，我們還要進行修改，白天的時間總是特殊的短暫和充實，所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動中，我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學生中脫穎而出，被放在展廳展覽。當看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時，自己也覺得很驕傲，更多的欣慰，自己的努力得到了肯定。

到五月份反而更多了。每周都有不同的任務，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習慣，那就是把每周每日要做的事都記錄下來，害怕自己會漏掉那件事。哪個競賽需要什么時間交畫，組織哪些學生繪畫，讓學生畫什么樣的內容，一樣一樣的都需要布置好，由于留學生的時間非常少，假如學生來了再布置會耽誤時間?，F(xiàn)在學生的時間比老師的都要寶貴，大多都在外面還有學習班，我們還得插空輔導。每周二、周三我們美術上面還有特長課，所以留學生的時間只能放在周一、周四、周五了。繪畫能力強的學生基本上都被選來上特長課了，也就是說有的學生(除了外面有學習班的學生)從周一到周五每日放學都要來美術教室畫畫。上周五我校美術組也組織了校級現(xiàn)場繪畫展現(xiàn)，一班級到四班級的優(yōu)秀學生直接拿畫筆在我們打算好的畫布上作畫。旁邊圍觀的學生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞，但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)靜，不驕不躁的繼續(xù)畫自己的畫，真是有大家風范呀!畫完的時候都是長吁一口氣，我們一個一班級的小伴侶竟然想出這樣的話，“老師，我們怎么整天畫畫呀?早知道我上一班級的時候裝作不會畫畫了，這樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)了!”我聽后哈哈大笑，小孩子的天真可愛，看到她的小花臉又覺得很心疼，確實是，競賽多了，就需要學生不停地畫，老師不停地修改。而且我們的這些小伴侶對獎狀似乎不是很感愛好，就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧，但是假如是些獎品的話，一個個都樂開了花。這也是孩子的可愛之處。

三、副班主任工作方面

本學期擔任一班級七班的副班主任，除了每日中午帶領學生吃飯以外，樂觀協(xié)作班主任工作，處理好學校安排的各項任務。

除此之外，在音樂老師的熏陶下我們開頭迷戀葫蘆絲，每日抽出小部分時間來練習，并且在學校六一演出中被音樂老師邀請參加展現(xiàn)，但是由于時間的關系我們沒有展現(xiàn)。有了愛好信任自己在專家的引領下一定可以有更多的進步!

美術老師年終工作總結開頭篇11一個學期有結束了，在本學期我擔任兩個五班級的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅。在此對工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中專心遵照教學大綱要求，專心貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質的完成了本學期教育教學工作。

二、教學工作情況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還查閱很多資料，來提升自身的專業(yè)，并與教學有機結合，為我所用。

2、教學過程中，能不斷注意學科間的聯(lián)系，教學過程中貫穿德育教育。在美術教學中，留意調整美術課的內容，美術教學中充分利用各種資源，豐富美術的內容，留意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到練習學生生活的實際，通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好學習美術的基礎知識和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美能力和能用一些簡潔的美術語言，表達自己對美術作品的感受和理解。通過學習能讓學生以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久愛好了解了基本美術語言和表達方式和方法，能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在教學過程中能與學生建立公平、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的制造能力。

3、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課、評課，參加教研組教研活動挖機，我還留意到自學，除了教學工作外，樂觀參加學校組織的其他活動。參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，專心訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作更快適應小班化教學模式。

根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我激勵學生們參加不同等級的繪畫活動，激勵學生大膽想象進行勾畫。

三、樂觀協(xié)作學校工作及參加各項活動情況

利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關競賽活動，挖掘并進展他們的特長。9月份協(xié)助德育部進行第25屆校園藝術節(jié)繪畫競賽活動并取得良好地效果，10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎，教學設計《字的聯(lián)想》市級一等獎，論文《美術教學在“小班化”教學中的轉變與思考》市級一等獎。11月份輔導學生參加第十二屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫競賽，成果未公布。在第十屆全國繪畫競賽中我指導的8名同學都取得了優(yōu)異的成果，本人也得到了優(yōu)秀指導獎。12月份參加了全省雙語節(jié)朝文字毛筆展現(xiàn)得到了大家的好評，12月份結合冰雪活動帶領兩個五班級同學一起制作了雪雕，雖然制作的比較稚嫩，但孩子們還是能夠帶著樂觀、熱忱的態(tài)度去完成小組作品效果較好。

在以后的工作中，我要不斷的進行自我反思，并樂觀的進行各類課外活動，不斷提高自身的修養(yǎng)和教育教學能力，培育學生的學習愛好。作為一名老師，不僅需要努力地工作，做好工作計劃，更需要樂觀參加素養(yǎng)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育。

美術老師年終工作總結開頭篇12日子過得真快，轉眼間，xx年的腳步已走過了終點，一個學年也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng):

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展學生整體素養(yǎng)服務，以學生進展為本。所以，一直以來我都樂觀學習，專心備課，準時書寫教后反思。一學期來，對于低班級的新教材，我加大了討論力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三班級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術老師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了打算。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作:

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期我立足用快樂貫徹課堂，實踐新理念，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，提高美術教學質量。

本學期我擔任的是一二班級美術共四個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五專心。課前專心作好充分打算，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同班級采納不