《數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)新生研討課》課程教學(xué)大綱

《數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)新生研討課》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱新生研討課FreshmanSeminar課程編碼SCC322611010開課院部理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)新生研討課教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)16講授16實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)16適用專業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)授課語言中文先修課程課程簡介（必修）新生研討課是由數(shù)學(xué)學(xué)科知名教授和骨干教師為本科新生開設(shè)的一門專題設(shè)計(jì)討論課程。立足于以問題為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的研究性教學(xué)模式。目的在于引導(dǎo)新生在較短時(shí)間內(nèi)了解本專業(yè)的培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、發(fā)展歷史和學(xué)習(xí)要求，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣；為新生創(chuàng)造一個(gè)在合作環(huán)境下進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)名師與新生的對話，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，形成良性的學(xué)習(xí)氛圍。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，勤于動腦，敢于質(zhì)疑，積極參與到課堂教學(xué)中；盡快了解本專業(yè)的培養(yǎng)方案和本學(xué)院的教學(xué)科研現(xiàn)狀，把個(gè)人發(fā)展和專業(yè)與學(xué)院現(xiàn)狀相結(jié)合，做好自己的初步學(xué)習(xí)規(guī)劃。包括五個(gè)主要的專題：數(shù)學(xué)文化、培養(yǎng)方案解讀與研討、生物數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)中的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)概論。FreshmanSeminarisaspecialdesigndiscussioncourseofferedbywell-knownprofessorsandkeyteachersofmathematicsforundergraduatefreshmen.Basedontheproblem-orientedandstudent-centeredresearchteachingmode.Thepurposeistoguidefreshmentounderstandthetrainingprogram,trainingmode,developmenthistoryandlearningrequirementsofthismajorinashortperiodoftime,masterUniversitylearningmethodsandformthehabitofresearchlearning;createanopportunityforfreshmentocarryoutinquirylearninginacooperativeenvironment,realizethedialoguebetweenfamousteachersandfreshmen,attractstudentstoparticipateinclassroomteaching,andformabenignlearningatmosphere.Throughthestudyofthiscourse,studentsarerequiredtodevelopthehabitofresearchstudy,bediligentinthinking,daretoquestionandactivelyparticipateinclassroomteaching;assoonaspossible,understandthetrainingplanofthismajorandthecurrentsituationofteachingandscientificresearchinthiscollege,combinepersonaldevelopmentwiththecurrentsituationofthecollege,andmakeyourownpreliminarystudyplan.Itincludesfivemaintopics:MathematicalCulture,interpretationanddiscussionoftrainingprograms,biologicalmathematicalmodeling,Mathematicsincomputers,andintroductiontostatistics.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：具有較好的專業(yè)認(rèn)知，了解數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)發(fā)展的歷史概況以及學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。是3.32M2目標(biāo)2：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和合作共事的能力。是7.13M3目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生撰寫大論文，結(jié)課報(bào)告的能力。是6.14M4目標(biāo)7：能保障課程正常秩序（政治層面、課堂保障層面，非學(xué)生能力層面）否三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章第一章數(shù)學(xué)文化專題本章重點(diǎn)難點(diǎn)：數(shù)學(xué)之智，數(shù)學(xué)之史，數(shù)學(xué)之美，數(shù)學(xué)之用。M1////21.11.1數(shù)學(xué)之智上帝是數(shù)學(xué)家嗎？三次數(shù)學(xué)危機(jī)，詩意的數(shù)學(xué)，研究結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)，分形幾何M10.5講授0.5自學(xué)資料31.21.2數(shù)學(xué)之史獨(dú)樹一幟的中國古代數(shù)學(xué)，古希臘數(shù)學(xué)，世界數(shù)學(xué)家大會與數(shù)學(xué)獎勵(lì)M11講授1自學(xué)資料41.31.3數(shù)學(xué)之美數(shù)字之美，統(tǒng)一美，奇異美，圖形美，和諧美，方法美，公式美，簡單而有力之美，深刻美M11講授1自學(xué)資料51.41.4數(shù)學(xué)之用數(shù)學(xué)在生活，物理，天文，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，醫(yī)學(xué)等方面的應(yīng)用M11講授1自學(xué)資料6討論1分組討論，數(shù)學(xué)思維幾個(gè)數(shù)學(xué)趣題M20.5講授/討論0.5作業(yè)7第2章第2章培養(yǎng)方案解讀與研討專題本章重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)模塊和選修課程。////82.12.1本科培養(yǎng)方案的重要意義和作用。培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)要求即實(shí)現(xiàn)矩陣，主干學(xué)科，專業(yè)核心課程M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料92.22.2本專業(yè)的基礎(chǔ)課程及其相互關(guān)系，培養(yǎng)方向和選修課程。簡單介紹本專業(yè)的基礎(chǔ)課程及其相互關(guān)系，培養(yǎng)方向和選修課程。M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料102.32.3本專業(yè)的就業(yè)去向介紹本專業(yè)的就業(yè)去向，為新生制定自己的發(fā)展規(guī)劃提供參考。M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料11討論2討論2：培養(yǎng)方案討論學(xué)生討論，學(xué)生問題總結(jié)，學(xué)生問題解答。M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料12第3章第3章大數(shù)據(jù)概論本章重點(diǎn)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)相關(guān)課程關(guān)系和云計(jì)算、人工智能與大數(shù)據(jù)的概念。/////133.13.1計(jì)算機(jī)相關(guān)課程關(guān)系數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)所開設(shè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程關(guān)系M1,M20.6講授/討論1自學(xué)資料143.23.2云計(jì)算及計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展云計(jì)算及計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展M1,M20.6講授/討論1自學(xué)資料153.33.3人工智能介紹人工智能的歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展M1,M21講授/討論1自學(xué)資料163.43.4數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)介紹數(shù)學(xué)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的的歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展M1,M21講授/討論1自學(xué)資料17討論3討論3計(jì)算機(jī)與云計(jì)算，人工智能與大數(shù)據(jù)關(guān)系計(jì)算機(jī)與云計(jì)算，人工智能與大數(shù)據(jù)關(guān)系/0.8講授0.8作業(yè)18第4章第4章生物數(shù)學(xué)建模專題本章重點(diǎn)難點(diǎn)：數(shù)學(xué)建模和生物數(shù)學(xué)種群人口模型和恒化器模型。/////194.14.1Mathas模型Mathas人口模型建模M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料204.24.2Logistic模型Logistic人口模型建模M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料214.34.3傳染病模型SIS、SIRS、SEIR傳染病模型M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料224.44.4恒化器模型恒化器化學(xué)反應(yīng)模型M10.5講授/討論0.5自學(xué)資料23討論4討論4數(shù)學(xué)建模數(shù)學(xué)建模解決實(shí)際問題的思想M1,M20.5討論0.5作業(yè)24第5章第5章統(tǒng)計(jì)學(xué)概論專題本章重點(diǎn)難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)軟件。/////255.1統(tǒng)計(jì)學(xué)簡介統(tǒng)計(jì)學(xué)課程及相關(guān)關(guān)系介紹M11.5講授2自學(xué)資料265.2統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SAS軟件，R軟件M11.5講授1.5自學(xué)資料27討論5討論5：結(jié)課報(bào)告，大論文的寫法如何查閱文獻(xiàn)，撰寫結(jié)課報(bào)告M30.5講授/討論0.5撰寫節(jié)課報(bào)告四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1課內(nèi)研討1.每周布置2-3道題目，平均每次課1道題以上。2.成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評分。30%2平時(shí)考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等10%3課程論文課程論文的內(nèi)容正確性，完整性，創(chuàng)新性，字?jǐn)?shù)等評分。60%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1課內(nèi)研討25%A-參與課內(nèi)研討大于等于3次，研討內(nèi)容正確無誤;B-參與課內(nèi)研討2-3次，研討內(nèi)容較為正確;C-參與課內(nèi)研討1-2次，研討內(nèi)容基本正確;D-不參與課內(nèi)研討。2M1課程論文75%A-論文撰寫規(guī)范，論文正確無誤，語言簡潔明了，論文新穎，字?jǐn)?shù)符合要求;B-論文撰寫較為規(guī)范，論文錯(cuò)誤較少，語言較為簡潔明了，論文較新穎，字?jǐn)?shù)符合要求;C-論文撰寫基本規(guī)范，論文錯(cuò)誤不多，語言基本流暢，論文有一定新意，字?jǐn)?shù)基本符合要求;D-論文撰寫不規(guī)范，錯(cuò)誤百出，語言混亂，論文毫無新意，字?jǐn)?shù)不符合要求。3M2課內(nèi)研討100%A-積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)大;B-較為積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)較大;C-參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對團(tuán)隊(duì)有一定貢獻(xiàn);D-參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作不積極，對團(tuán)隊(duì)漢武貢獻(xiàn)。4M3課程論文100%A-論文撰寫規(guī)范，論文正確無誤，語言簡潔明了，論文新穎，字?jǐn)?shù)符合要求;B-論文撰寫較為規(guī)范，論文錯(cuò)誤較少，語言較為簡潔明了，論文較新穎，字?jǐn)?shù)符合要求;C-論文撰寫基本規(guī)范，論文錯(cuò)誤不多，語言基本流暢，論文有一定新意，字?jǐn)?shù)基本符合要求;D-論文撰寫不規(guī)范，錯(cuò)誤百出，語言混亂，論文毫無新意，字?jǐn)?shù)不符合要求;5M4平時(shí)考勤100%A-缺勤2次以